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1、2021年春浙教版一年級(jí)下品德與生活教學(xué)工作方案
xxxx年春浙教版一年級(jí)下冊(cè)品德與生活教學(xué)工作方案一、教學(xué)內(nèi)容和單元編排本冊(cè)課本共四個(gè)單元。根據(jù)小學(xué)低段兒童心理開(kāi)展特點(diǎn)，從適應(yīng)小學(xué)生活的根本需要出發(fā)，按主題單元設(shè)計(jì)內(nèi)容。在單元的編排和組織上，教材不強(qiáng)求體系的結(jié)構(gòu)性和完備性，而是遵循兒童生活自身的邏輯，從兒童生活出發(fā)，以時(shí)間推進(jìn)過(guò)程中兒童自己感知的生活“邏輯〞為線索，選擇指導(dǎo)的重心，設(shè)計(jì)主題單元。同時(shí)，本冊(cè)教材還試圖以社會(huì)技能的指導(dǎo)作為編寫的暗線。課本第一單元三課，其主題是感受春天的美好，熱愛(ài)春天。第二單元四課培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立自主的能力，走進(jìn)社會(huì)。課本第三單元共四課，其主題是鼓勵(lì)學(xué)生在中積極與人
2、交往，通過(guò)同學(xué)與同學(xué)這一最根本的人際交往輔導(dǎo)，讓學(xué)生感受到自己與同學(xué)，自己與的親密、互動(dòng)的關(guān)系，積極主動(dòng)地創(chuàng)造的良好氣氛。課本最后一個(gè)單元有四課，本單元的教學(xué)主題是熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從而有方案、有目的地安排自己的學(xué)習(xí)生活，并以積極向上的心態(tài)鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步。這四個(gè)單元覆蓋了學(xué)校、家庭、社區(qū)等兒童主要生活的空間，在教學(xué)主題上分別側(cè)重新課標(biāo)所確立的生活的四個(gè)維度：健康平安、愉快積極、負(fù)責(zé)任有愛(ài)心和動(dòng)腦筋有創(chuàng)意，并同時(shí)進(jìn)行其他生活主題教育。二、教材的特點(diǎn)1、以直接學(xué)習(xí)為主，并逐漸向間接學(xué)習(xí)過(guò)渡的多種學(xué)習(xí)方式相結(jié)合。2、在生活背景和情感體驗(yàn)支撐下滲透標(biāo)準(zhǔn)教育。3、引導(dǎo)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)。4、支持隨機(jī)進(jìn)入教學(xué)5、
3、以活動(dòng)型教學(xué)為主要特征的過(guò)程導(dǎo)向設(shè)計(jì)三、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)態(tài)度和情感：感受新學(xué)校環(huán)境的美好，對(duì)老師充滿信任、敬仰，充滿興趣地參與學(xué)校一天的生活，為自己是小學(xué)生感到快樂(lè)。喜歡和老師、同學(xué)交往，體驗(yàn)與人交往的快樂(lè)，感受學(xué)習(xí)的愉快，有初步的規(guī)那么意識(shí)，在嘗試自己解決麻煩的過(guò)程中，體驗(yàn)克服困難的喜悅。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母的自豪感，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)父母表達(dá)自己的謝意與敬重，體會(huì)家庭帶給人的快樂(lè)感受。以積極的態(tài)度對(duì)待春天的氣候特征，感受春天的美好。行為和習(xí)慣：鼓勵(lì)學(xué)生在中積極與人交往，通過(guò)同學(xué)與同學(xué)這一最根本的人際交往輔導(dǎo)，讓學(xué)生感受到自己與同學(xué)，自己與的親密、互動(dòng)的關(guān)系，積極主動(dòng)地創(chuàng)造的良好氣氛。能夠向父母表達(dá)自己的尊敬
4、與愛(ài)，并注意文明用語(yǔ)。具有一定的生活自理能力。有方案、有目的地安排自己的學(xué)習(xí)生活，并以積極向上的心態(tài)鼓勵(lì)自己不斷進(jìn)步。過(guò)程和方法：通過(guò)自身觀察比較、歸納及操作練習(xí)，能感受新學(xué)校的美好。積極參與行為練習(xí)，從而完全適應(yīng)學(xué)校生活。積極地參與并體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程，學(xué)會(huì)邀請(qǐng)同學(xué)和接受邀請(qǐng)，在教師的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)調(diào)控自己的情緒。了解父母，關(guān)注家庭，并能以自己的行為為家庭帶來(lái)歡樂(lè)。知識(shí)和技能：能與同學(xué)分享家庭故事，并初步了解如何處理中不順心的事，了解春天的氣候特征和各種保健方法，能合理地安排自己的學(xué)習(xí)生活。四、教學(xué)中應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題1、教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)。2、以學(xué)生為中心的自主活動(dòng)和體悟?qū)W習(xí)。五、情況分析一年級(jí)學(xué)生的社會(huì)知識(shí)相對(duì)較為薄弱，社會(huì)實(shí)踐能力相對(duì)薄弱。自身的素質(zhì)不高，相對(duì)來(lái)講，實(shí)踐性強(qiáng)、整合性高、社會(huì)性強(qiáng)的浙教版的?品德與生活?學(xué)起來(lái)就比較吃力，需要教師多加引導(dǎo)。六、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)時(shí)間安排第一單元：8課時(shí)第二單元：10課時(shí)第三單元：8課時(shí)第四單元：8課時(shí)七、各單元教學(xué)進(jìn)度安排周次單元主題單元教學(xué)內(nèi)容課時(shí)安排1-4春天的歌春天說(shuō)了什么2和小樹(shù)一起長(zhǎng)大3快樂(lè)的春游34-7今天我當(dāng)家上超市3進(jìn)廚房3有人生病時(shí)2當(dāng)好小主人28-12我在中我們分享我們快樂(lè)2我?guī)湍隳銕臀?我們的教室，我們的家2我們共度六一節(jié)212-15快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活我愛(ài)學(xué)習(xí)2我會(huì)學(xué)習(xí)2興趣與堅(jiān)持2多彩的課余學(xué)習(xí)2教學(xué),品德,工作方案
2021年春浙教版一年級(jí)下品德與生活教學(xué)工作計(jì)劃
