2019-2020年中考生物復(fù)習(xí)資料含答案（人教版七上）.doc

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生物學(xué)七年級上冊復(fù)習(xí)記憶要點 2019-2020年中考生物復(fù)習(xí)資料含答案（人教版七上） P1．生物具有生命現(xiàn)象，生物學(xué)是研究________和___________的科學(xué)。它是農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、林學(xué)、環(huán)境科學(xué)等學(xué)科的基礎(chǔ)。科學(xué)問題靠_______和_______來回答，通過_______和_______尋找證據(jù)，通過_________做出解釋，從而體驗科學(xué)探究的真諦。（生命現(xiàn)象/生命活動規(guī)律/證據(jù)/邏輯/觀察/實驗/邏輯推理） P2．觀察是科學(xué)探究的一種基本方法，可以直接用肉眼，也可以借助放大鏡、顯微鏡等儀器，或照相機、錄音機、攝像機等工具，有時還需要______。要求①要有明確的_______（偶爾看到不是科學(xué)觀察）；②全面、細致和__________，并及時記錄；③要有_______，有耐心，并積極思考和討論。（測量/目的/實事求是/計劃） P4～7．生物的共同特征：①生物的生活需要_______（如植物從外界吸收水、無機鹽和二氧化碳，通過光合作用制造出自身所需要的有機物；動物不能自己制造有機物，以植物或別的動物為食，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)）。②生物能進行________（絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣，呼出二氧化碳）。③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的_______（如植物落葉、人出汗、排尿、呼出氣體）。④生物能對外界刺激作出一定的________（如獅見斑馬就追，含羞草受碰觸葉片會合攏）。⑤生物能_______（由小到大）和_______。⑥生物都有_______和______的特性。⑦除病毒外，生物由_______構(gòu)成的。機器人、鐘乳石和珊瑚不是生物，生石花、珊瑚蟲、蘑菇、細菌、流感病毒都是生物。（營養(yǎng)/呼吸/廢物/反應(yīng)/生長/繁殖/遺傳/變異/細胞） P9．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一。如人口普查和五年一次的森林清查。調(diào)查是要明確調(diào)查的_______和________，制訂合理的方案，如實記錄后要整理分析甚至統(tǒng)計。選取一部分調(diào)查對象作為樣本進行調(diào)查的方法叫_________。調(diào)查的方法步驟：①選擇調(diào)查范圍。②分組。③_____________。④調(diào)查記錄。⑤歸類整理分析。（目的/對象/抽樣調(diào)查/設(shè)計調(diào)查路線） P11．生物的歸類：①按_________分植物、動物和其他生物；②按_________分陸生生物和水生生物；③按______分作物、家禽（鳥類）、家畜（獸類）、寵物。（形態(tài)結(jié)構(gòu)/生活環(huán)境/用途） P12．地球上所有的生物與其_________的總和就叫生物圈。（環(huán)境） P12．環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素叫___________。可分為_________和____________（如光、溫度、空氣）兩類。影響某種生物生活的其他生物是屬于________因素。（生態(tài)因素/生物因素/非生物因素/生物） P14．探究的一般過程是從_____________開始的。提出問題后，根據(jù)已有的知識和生活經(jīng)驗，嘗試對這一問題的答案作出________。然后設(shè)計探究的方案，包括選擇材料、設(shè)計方法步驟等。按照探究方案進行探究，得到結(jié)果，再分析所得結(jié)果與假設(shè)是否相符，從而得出結(jié)論。并不是所有的問題都能通過一次探究得到正確的結(jié)論，因此要反思。探究的一般步驟是：發(fā)現(xiàn)、提出_______→作出_______→制定計劃→實施計劃→得出_______→表達與交流。（發(fā)現(xiàn)問題/假設(shè)/問題/假設(shè)/結(jié)論） P16．探究光對鼠婦生活的影響，為了確定實驗結(jié)果只是由光照不同而引起的，應(yīng)當設(shè)置兩組實驗，一為實驗組（人為改變條件的一組），一為_______組（保持常態(tài)的一組），設(shè)置______為單一變量（除了光以外，空氣、溫度、土壤的潮濕程度等條件都_______且適宜）。像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做________。有了對照組，實驗結(jié)果才有說服力。實驗中要用10只鼠婦（減小誤差），不能用1只（有偶然性）。（對照/光照/相同/對照實驗) P16．大雨后蚯蚓爬出洞穴因為缺________；“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”說明________（不是海拔高度）對桃花的影響；南橘北枳也是溫度對植物的影響；受溫度影響熱帶高山植被垂直分布；海洋藻類（綠藻、褐藻、紅藻）受_______影響分層分布。生物因素是指影響某種生物生活的其他生物。七星瓢蟲與蚜蟲之間是_______關(guān)系，稻田的雜草與水稻之間是_______關(guān)系，成百上千的同窩螞蟻之間是_______關(guān)系，“螳螂捕蟬，黃雀在后”是_______關(guān)系，“草盛豆苗稀”是_______關(guān)系。引起人體患病的細菌與人體是________關(guān)系。（氧氣/溫度/光照/捕食/競爭/合作/捕食/競爭/寄生） P17．生物生存依賴一定的環(huán)境，環(huán)境因素影響著生物，生物不斷________環(huán)境并_______和_______著環(huán)境?；哪械鸟橊勁拍蛏伲w溫到46℃才出汗，這是對干旱的________；駱駝刺的地下部分比地上部分長很多，這是對_______的適應(yīng)。環(huán)境在不斷____________；生物在不斷____________，適應(yīng)環(huán)境。植物的蒸騰作用調(diào)節(jié)空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調(diào)節(jié)土壤肥力、動物糞便改良土壤、蚯蚓松土等說明生物對環(huán)境有________。（適應(yīng)/影響/改變/適應(yīng)/干旱/改變/進化/影響） P19～20．一定的空間范圍內(nèi)，生物與_________形成的統(tǒng)一整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。一片樹林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個湖泊，水族箱等都可以看作一個生態(tài)系統(tǒng)。生態(tài)系統(tǒng)不論大小其組成都是由生物部分和___________（陽光、空氣、水等）兩大成分。生物部分有：①_________（主要指綠色植物，通過光合作用制造有機物養(yǎng)活自身）；②_________（主要指動物，直接或間接以植物為食）；③__________（主要指分解有機物的腐生細菌和真菌）。各種生物之間是相互依存的。（環(huán)境/非生物部分/生產(chǎn)者/消費者/分解者） P21～22．消費者和生產(chǎn)者之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做_________。食物鏈起點是_______（不是陽光），其余都為_______（也沒有分解者）。各個營養(yǎng)級之間用_______連接，方向指向_______，表示________和________在食物鏈中的流動方向。一個生態(tài)系統(tǒng)中，很多食物鏈彼此交錯連接，形成了________。由草、鼠、蛇、昆蟲、蛙、鷹組成的食物網(wǎng)有三條食物鏈交錯形成，最長的食物鏈有四種動物（昆蟲、蛙、蛇、鷹），最短的食物鏈為草→鼠→鷹。當鼠減少時，蛇的數(shù)量會_______，但一段時間后會_______。鷹吃蛇，存在捕食關(guān)系，它們都以鼠為食，鷹和蛇又存在_______關(guān)系。草原上用網(wǎng)把試驗區(qū)罩上防止鳥吃草籽，發(fā)現(xiàn)網(wǎng)罩內(nèi)的草葉子幾乎被蟲吃光，是破壞_________而造成生態(tài)平衡失調(diào)，而未加網(wǎng)罩的地方，草反而生長良好。（食物鏈/生產(chǎn)者/消費者/箭頭/捕食者/能量/物質(zhì)/食物網(wǎng)/減少/回升/競爭/食物鏈） P23～24．生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的_______和_________是相對_______的，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________能力，但這種能力是有一定________的。一個生態(tài)系統(tǒng)組成的生物種類越少，調(diào)節(jié)能力越_______。判定是否是生態(tài)系統(tǒng)，一般有兩方面的特征，具有生態(tài)系統(tǒng)的基本組成，具有一定的自動調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)中的每一個環(huán)節(jié)（營養(yǎng)級）中的所有生物儲能比較，在一般情況下最多的應(yīng)該是_______者，它們要為該生態(tài)系統(tǒng)中其它所有生物供給有機物。生物在食物鏈中越靠后，總能量越少，而那些難分解不易排出的有毒物質(zhì)（如農(nóng)藥DDT）在其體內(nèi)含量卻越______。一個生態(tài)系統(tǒng)中有機物的最終來源是________，能量的最終來源是________。（數(shù)量/所占比例/穩(wěn)定/自動調(diào)節(jié)/限度/弱/生產(chǎn)/多/生產(chǎn)者/陽光） P26．地球表層生物和生物的生存環(huán)境構(gòu)成的一薄層叫_________，它是所有生物共同的家園。以海平面為標準上下約10千米，厚度為20千米左右，包括______________、______________和______________，三部分圈層不是截然分開的，水和空氣能等將三者聯(lián)系起來，人的活動可以達到各個圈層。在大氣圈中生活的生物，主要是能夠飛翔的昆蟲和鳥類，還有細菌等微小生物。水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊，大多數(shù)生物生活在水面下150米內(nèi)的水層。_______是一切陸生生物的“立足點”，包括各種植物、昆蟲、飛禽走獸及細菌、真菌等，還有人類。（生物圈/大氣圈的底部/水圈的大部/巖石圈的表面/巖石圈） P26～31．地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_________。生物圈中的生態(tài)系統(tǒng)有森林生態(tài)系統(tǒng)、草原生態(tài)系統(tǒng)、海洋生態(tài)系統(tǒng)、淡水生態(tài)系統(tǒng)（提供水源、調(diào)節(jié)氣候）、_______生態(tài)系統(tǒng)（能凈化水源、蓄洪抗旱）、農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)、城市生態(tài)系統(tǒng)，等等。其中，有“綠色水庫”之稱的是_______生態(tài)系統(tǒng)，動植物種類相對單一的人工生態(tài)系統(tǒng)是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)。從非生物因素（陽光、大氣、水），地域關(guān)系（河流），以及部分生物（洄游的魚、遷徙的鳥）來說，生物圈是一個統(tǒng)一的整體。我國北方在冬季多數(shù)樹木光合作用幾乎停止，但人們不感到缺氧，是因為其他地方的氧氣隨大氣流向這里。（生物圈/濕地/森林） P37～40．顯微鏡鏡座：穩(wěn)定鏡身；鏡柱：支持鏡柱以上的部分；鏡臂：握鏡的部位；載物臺：放置玻片標本的地方，中央有通光孔，兩旁各有一個壓片夾，用于固定所觀察的對象；遮光器：上面有多個大小不等的圓孔，叫光圈。旋轉(zhuǎn)遮光器，每個光圈都可以對準通光孔，用來調(diào)節(jié)光線的強弱；反光鏡：可以轉(zhuǎn)動，使光線經(jīng)過通光孔照到標本，有平面和凹面兩面，光強時使用________，光弱時使用_______鏡聚光。鏡筒上端裝目鏡，下端有轉(zhuǎn)換器，在轉(zhuǎn)換器上裝有物鏡。物鏡一端有螺紋，能旋入轉(zhuǎn)換器；目鏡沒有螺紋，可以插入鏡筒。物鏡長度與放大倍數(shù)成正比，目鏡則相反。光線經(jīng)反光鏡→遮光器（光圈）→_______→玻片標本→_______→鏡筒→目鏡，最后進入眼睛。（平面鏡/凹面/通光孔/物鏡） P38～39．顯微鏡的使用步驟包括：、___________、__________、____________、（清潔）收鏡。雙手取鏡（一手握鏡臂，一手托鏡座），放實驗臺距邊緣7厘米左右，鏡臂靠近觀察者。對光有三個轉(zhuǎn)動：①轉(zhuǎn)換器（選________物鏡對準通光孔）；②遮光器（選大光圈對準通光孔）；③反光鏡（一只眼通過目鏡看到圓形白亮視野）。調(diào)焦時雙手轉(zhuǎn)動鏡筒后方的粗準焦螺旋，右手側(cè)順時針轉(zhuǎn)鏡筒下降直到物鏡接近玻片標本，此時眼睛一定看著_______，避免砸壞玻片。然后一只眼注視目鏡緩慢上升鏡筒，看到物像后再調(diào)________準焦螺旋，直到物像清晰。轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋比轉(zhuǎn)細準焦螺旋鏡筒升降的幅度大。觀察選用物鏡有先_______后_______的原則，調(diào)焦有先降后升、先粗后細的原則。（取鏡和安放/對光/（調(diào)焦）觀察/低倍/物鏡/細/低倍/高倍） P40．觀察的物像是實際物體的______像。將“169”放顯微鏡下觀察到的物像是“________”（旋轉(zhuǎn)180使得上下顛倒），“6＜19”觀察到的是“_________”。玻片移動方向和視野中物像的移動方向相________。放大倍數(shù)=______的放大倍數(shù)______的放大倍數(shù)。放大倍數(shù)越大，像越大，視野亮度越______，看到像數(shù)目______。物鏡放大倍數(shù)越大，準焦時距離標本越近。（倒/691/61＞9/反/目鏡/物鏡/暗/少） P42．觀察的材料一定要薄而_______，因此往往需加工制成玻片標本，常用的玻片標本有以下三種：_______——用從生物體上切取的薄片制成；_______——用液體的生物材料（如細菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過涂抹制成；______——用從生物體上挑取、撕下或刮取的少量材料制成（如撕取蠶豆葉表皮、刮取黃瓜表層果肉）。有的生物非常微小，也可以直接做成________（如草履蟲、青霉等）。上述三種玻片標本都可做成________的（可長期保存）或_______的（不能長期保存）。（透明/切片/涂片/裝片/裝片/永久/臨時） P43～47．制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片步驟為：_______→_______→撕→展→_______→_______→吸，制作人的口腔上皮細胞臨時裝片步驟為：擦→滴→漱、刮→涂→蓋→染→吸。二者都用干燥潔凈的紗布擦拭載玻片和蓋玻片，都是先蓋后染，滴加稀碘液于蓋玻片一側(cè)，在另一側(cè)用吸水紙吸引，使染液侵潤標本的全部?！暗巍边@步不同，前者滴一滴_______，后者滴加_______（0.9%食鹽水），目的是________________。（擦/滴/蓋/染/清水/生理鹽水/保持細胞的形態(tài)） P43．蓋蓋玻片時，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的_________，然后緩緩放下，避免蓋玻片下產(chǎn)生_______。觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮、黃瓜表層果肉、黑藻葉片細胞，三種細胞中僅黃瓜表層果肉和黑藻葉片細胞能見到_________。（水滴/氣泡/葉綠體） P44．畫生物圖，在紙上的位置稍偏______，因為圖的右側(cè)要引出水平線再注字，而下面要寫圖名。要用鉛筆（一般用_______，較硬才能削尖）畫細線描輪廓，點_______表明暗，越暗的地方細點_______。（左上方/3H/細點/越多） P44～45．細胞是生物體_______和_______的基本單位。植物細胞最外層細胞壁有_____________細胞的作用，________薄、緊貼細胞壁內(nèi)側(cè)，在光鏡下不容易看清。細胞質(zhì)液態(tài)，可以流動的，液泡、葉綠體存在于_________內(nèi)。液泡內(nèi)的_______溶解著多種物質(zhì)（如色素、糖分等）。紅色的西瓜汁主要來自_______中的細胞液。洋蔥的刺激性氣味物質(zhì)也來自細胞液。用碘液染色最深的是_______。液泡、葉綠體是細胞結(jié)構(gòu)，其中的細胞液或葉綠素是物質(zhì)。（結(jié)構(gòu)/功能/保護和支持/細胞膜/細胞質(zhì)/細胞液/液泡/細胞核） P45．染色劑對活細胞的生物活性往往會有很大影響，有時甚至是致死的。因此，在觀察___________及其生物活性時，應(yīng)該使用不經(jīng)染色的臨時裝片。_______在顯微鏡視野中呈現(xiàn)邊緣較寬、較黑，形狀為圓形或橢圓形圖像，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡就會變形或移動。辨認污點位置應(yīng)先轉(zhuǎn)動目鏡、移動玻片標本時，污點跟著誰移動就在誰上面，若都不動，則該污點就在_______上。（活的細胞/氣泡/物鏡） P44～47．植物細胞和動物細胞結(jié)構(gòu)上都有_________、_________和__________，其中起到控制物質(zhì)進出作用的是__________，_______是遺傳信息庫，貯存和傳遞遺傳信息。與動物細胞不同的是，植物細胞都有_________和液泡，綠色的植物細胞還有________，植物的光合作用要在_________中進行。細胞的各種結(jié)構(gòu)_________，共同完成細胞的生命活動。（細胞膜/細胞質(zhì)/細胞核/細胞膜/細胞核/細胞壁/葉綠體/葉綠體/協(xié)調(diào)配合） P47～48．人體或動物體的各種細胞雖然形態(tài)不同，基本結(jié)構(gòu)卻是一樣的。制作動物細胞模型時所用塑料袋相當于_______，果脯（fǔ）相當于_______，瓊脂相當于_______。公安部門要鑒定某生物組織是取自動物還是植物，得先取少量樣品制作_____________，觀察時依照動植物細胞的不同加以鑒別。（細胞膜/細胞核/細胞質(zhì)/臨時玻片標本） P50～51．細胞中的物質(zhì)分________和_______兩類。無機物分子比較小，一般不含碳，如水、無機鹽、氧等；有機物分子比較大，一般含碳，能燃燒，如_______（淀粉、纖維素）_________、_______、和________（DNA）等。小麥種子中能燃燒的是有機物，燃燒后的灰燼是_______?；罴毎腳________對物質(zhì)進出有選擇性，一般讓有用的物質(zhì)進入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，還能把細胞內(nèi)產(chǎn)生的_______排到細胞外。糖塊放入水中不見了、晾衣服時水能散失到空氣，都是因為組成物質(zhì)的分子能不斷運動。（無機物/有機物/糖類/脂肪/蛋白質(zhì)/核酸/無機鹽/細胞膜/廢物） P52．能量有不同的形式，食物中的能量屬于________，陽光中的能量屬于_______，物質(zhì)燃燒時放出的能量屬于熱能。能量可以由一種形式轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪环N形式。植物細胞葉綠體中的___________能夠吸收光能，________將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在它所制造的__________中。同時，無論植物細胞還是動物細胞，都含有________，在其中有機物與氧結(jié)合，經(jīng)過復(fù)雜的過程，轉(zhuǎn)變成二氧化碳和水，并將有機物中_______的釋放出來，供細胞利用。線粒體是________的主要場所，相當于“發(fā)動機”“動力車間”。危重病人需要吸入氧和點滴葡萄糖液，是因為生命活動需要_________。（化學(xué)能/光能/葉綠素/葉綠體/有機物/線粒體/能量/呼吸作用/能量） P52．葉綠體和線粒體都是細胞中的_____________。二者區(qū)別：__________將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在有機物中；__________分解有機物，將有機物中儲存的化學(xué)能釋放出來供細胞利用。植物根尖細胞中只有線粒體而沒有_______。（能量轉(zhuǎn)換器/葉綠體/線粒體/葉綠體） P53．生命始于_______這一個細胞。受精卵細胞內(nèi)具有指導(dǎo)身體發(fā)育的全部信息，這些信息是由親代父母傳下來的，因而叫做__________。多莉羊長相和性別都與__________一樣的例子證明遺傳信息存在于_______中，細胞核是遺傳信息庫，是細胞的_________中心。（受精卵/遺傳信息/供核母羊/細胞核/控制） P54.克隆羊的事例說明，細胞核控制著生物的_______和________。細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，具有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息，其中文名叫___________。DNA主要存在于細胞核中，細胞質(zhì)中的________和________內(nèi)也有少量的DNA，遺傳信息的載體主要是_______。（發(fā)育/遺傳/脫氧核糖核酸/葉綠體/線粒體/DNA） P54．細胞是______、______和_________的統(tǒng)一體。細胞中的物質(zhì)和能量變化非常復(fù)雜，需要統(tǒng)一的指揮和控制。細胞的控制中心是_______，指導(dǎo)和控制細胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令。（能量/物質(zhì)/信息變化/細胞核） P56．生物體由小長大（生長），與細胞的_______、_______和_______分不開。生長是指細胞不斷地從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積_______的過程。分裂就是一個細胞分成兩個細胞，數(shù)目增多。細胞生長和分裂不能_______進行，因為隨著細胞生長體積的變大，表面積與體積之比變小，滿足不了細胞吸收營養(yǎng)物質(zhì)的需要。（生長/分裂/分化/增大/無限） P57．細胞分裂時，_______最先分裂，隨后，_______分成兩份，植物母細胞呈“日”字形（動物細胞內(nèi)陷呈“8”字形）縊裂，最后，在原來的細胞中央，形成新的_______，植物細胞還要形成新的________。細胞核分裂時，_____變化最明顯：先加倍，然后________，每個新細胞與原細胞的染色體有“三不變”（染色體的_______、_______和所含遺傳物質(zhì)）。（細胞核/細胞質(zhì)/細胞膜/細胞壁/染色體/平均分配/形態(tài)/數(shù)目） P57．遺傳物質(zhì)的載體是_______。正在分裂的細胞核中被堿性染料染成深色的物質(zhì)是________，它由_______和_______兩種物質(zhì)組成。每一種生物的細胞內(nèi)，染色體的數(shù)量是_______的。如人的體細胞內(nèi)含有23對，水稻有12對。染色體數(shù)量的恒定對生物的正常生活和傳種傳種接代非常重要，染色體變化可能患嚴重的遺傳病。（染色體/染色體/蛋白質(zhì)/DNA/一定/遺傳物質(zhì)） P59．在發(fā)育過程中，受精卵通過細胞分裂產(chǎn)生新細胞。這些細胞起初在結(jié)構(gòu)、形態(tài)方面都很相似，并且都具有分裂能力。后來，除了一小部分細胞仍然保持著分裂能力以外，大部分細胞失去了分裂能力，并各自具有了不同的功能，它們在形態(tài)、結(jié)構(gòu)上也逐漸發(fā)生了變化，這個過程叫做________。細胞分化產(chǎn)生了不同的_______，組織是由形態(tài)相似，________、______相同的細胞聯(lián)合在一起形成的。（細胞分化/組織/結(jié)構(gòu)/功能） P60～62．動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次為：_______→_______→_______→_______→動物個體。其中，動物體的四大組織分別為①______組織：由上皮細胞構(gòu)成，具有保護、分泌（如小腸腺上皮）等功能。②______組織：主要由肌細胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。③_______組織：主要由神經(jīng)細胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。④______組織：種類很多，具有支持（如骨組織）、連接、保護、營養(yǎng)（如血液）等功能。不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成_______。心臟以______組織為主，唾液腺以_______組織為主，大腦以______組織和結(jié)締組織為主。能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按一定的次序組合在一起構(gòu)成_______。人體八大系統(tǒng)包括：運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。它們相互協(xié)調(diào)配合，完成各項生命活動。（細胞/組織/器官/系統(tǒng)/上皮/肌肉/神經(jīng)/結(jié)締/器官/肌肉/上皮/神經(jīng)/系統(tǒng)） P63～65．綠色開花植物是____、____、____、____、_______、_______由六大器官組成的。其中，根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官；花、果實、種子屬于________。植物結(jié)構(gòu)層次（由小到大）：細胞→組織→器官→植物體。比動物少了______層次。根、莖、葉表面的表皮細胞構(gòu)成_______組織，對植物體起支撐和保護作用的是________組織，導(dǎo)管和篩管則屬于_______組織，若掐去一根枝條的頂端，這根枝條不能繼續(xù)生長，原因是破壞了枝條的________組織。（根/莖/葉/花/果實/種子/生殖器官/系統(tǒng)/保護/機械/輸導(dǎo)/分生） P64．在成熟的植物體內(nèi)，總保留著一部分不分化的細胞，它們終生保持分裂能力，這樣的細胞群構(gòu)成的組織，叫做_______組織。分生組織在芽的尖端、根尖的分生區(qū)。分生組織的細胞小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質(zhì)濃，具有很強的_______能力，能夠不斷產(chǎn)生新細胞，再由這些細胞_______形成其他組織，如各器官表面的保護組織（保護內(nèi)部組織）、貫穿根莖葉的輸導(dǎo)組織（存在葉脈、根尖成熟區(qū)以及莖中的導(dǎo)管和篩管）、營養(yǎng)組織（細胞的液泡大，儲藏營養(yǎng)物質(zhì)）等。植物這四種組織與動物四種組織是不同的。（分生/分裂/分化） P66～68．草履蟲、酵母菌、衣藻、眼蟲、變形蟲、細菌都是_______生物，身體只有一個細胞，大多生活在水中。實驗前在培養(yǎng)液的表層（氧多）取草履蟲，用棉花纖維阻礙草履蟲快速運動。草履蟲靠纖毛的擺動在水中旋轉(zhuǎn)前進。細菌和微小的浮游植物等食物由口溝進入體內(nèi)，________隨著細胞質(zhì)流動，其中的食物逐漸被消化，不能消化的食物殘渣，從胞肛排出。收集管和伸縮泡把體內(nèi)多余的水和廢物收集起來，排到體外。氧氣的攝入、二氧化碳的排出都通過_______。草履蟲逃離食鹽奔向肉汁是一種應(yīng)激性，趨向有利刺激，避開有害刺激。草履蟲能凈化污水（每天吞食數(shù)萬細菌）。但是，單細胞生物也有對人類有害的一面，如瘧原蟲等人體內(nèi)寄生蟲危害人類健康，海水中的_______（某些單細胞生物大量繁殖）危害漁業(yè)。（單細胞/食物泡/表膜/赤潮） P72～74．生物圈中已知的綠色植物，大約有30多萬種，可以分為_______、_______、_______和___________四大類群。前三類沒有種子，只能通過一種生殖細胞——_______來繁殖，稱為孢子植物。（藻類/苔蘚/蕨類/種子植物/孢子） P72～74．春天，水中的_______植物開始大量繁殖，使水變綠了。養(yǎng)魚缸長期不換水，藻類大量繁殖，水會逐漸變綠。藻類植物大多生活在水中，沒有______、_______、______等器官的分化，全身都能吸收水和無機鹽、進行光合作用，有淡水中的衣藻（單細胞）、水綿（多細胞），海水中的紫菜和海帶（有葉狀體，不是葉）。藻類是地球上有機物和_______的重要來源，可食用或藥用。海帶、紫菜、海白菜等可食用，從藻類植物中提取的碘、褐藻膠、瓊脂供藥用。（藻類/根/莖/葉/氧） P75．森林里似毛茸茸的綠毯，這是_______植物，它一般具有莖和葉，莖中沒有_______，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為_______。苔蘚植物可以當做監(jiān)測空氣污染程度的_______植物。苔蘚植物適合生活在陰暗潮濕的地方，如葫蘆蘚、墻蘚、地蘚一般不長在向陽面，對保持水土有一定作用。燃煤發(fā)電廠周圍看不到_______植物，是因為該類植物的葉只有一層細胞，二氧化硫等有毒氣體可以從背、腹兩面侵入葉細胞致死。（苔蘚/導(dǎo)管/假根/指示/苔蘚） P76～77．蕨類植物生活在森林和山野的潮濕環(huán)境中，比苔蘚植物高大，有真正的根、莖、葉和輸導(dǎo)組織，體內(nèi)有專門的輸導(dǎo)組織。蕨類植物葉片下表面的褐色隆起是孢子囊群，含有大量的_______（一種生殖細胞）。卷柏、貫眾可_______，滿江紅是綠肥和飼料，腎蕨有觀賞價值，煤是由古代_______植物形成的。（孢子/藥用/蕨類） P80～81．種子的表面有一層種皮，里面是____，種皮使幼嫩的胚得到保護。胚實際上就是幼小的生命體，胚由_______、胚芽、_______和_______四部分組成。玉米種子內(nèi)還有_______（不屬于胚）。菜豆的豆莢是_______，菜豆種子的胚有_____片子葉，種子中_______貯存營養(yǎng)。玉米種子_____片子葉（種子萌發(fā)時能將胚乳的營養(yǎng)轉(zhuǎn)運到胚芽、胚軸、胚根），依靠_______貯存營養(yǎng)，剖開滴碘液變藍的部位是胚乳，玉米粒最外層由種皮和果皮愈合在一起（故玉米粒實質(zhì)是_______）。（胚/胚根/胚軸/子葉/胚乳/果皮/2/子葉/1/胚乳/果實） P81．種子是一個器官，種皮使幼嫩的胚得到保護，同時_______或_______里含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)。孢子則是一個生殖細胞，只有散落在溫暖潮濕的環(huán)境中才能萌發(fā)，否則很快就失去生命力。所以種子的生命力比孢子強。同孢子植物相比，種子植物之所以更適應(yīng)陸地環(huán)境，成為陸生植物中占絕對優(yōu)勢的類群，能產(chǎn)生_______是一個重要原因。（子葉/胚乳/種子） P82～83．松的種子是裸露的，松球果不是果實是木質(zhì)鱗片，有種子而種子沒有果皮包被的植物叫_______植物。松樹、杉樹、柏樹、蘇鐵和銀杏等都屬于_______植物。裸子植物有根、莖、葉、種子，但是沒有_______和_______兩種器官。被子植物具有根、莖、葉、花、果實和種子，桃的種子外面有果皮，種子被包在果實之中，果實由_______和_______組成。果實常有一些適于________的特點，如有些果實表面有翅或毛、有些有刺毛或黏液、有的色艷或香甜可口。被子植物種類最多，與人類關(guān)系密切。（裸子/裸子/花/果實/果皮/種子/傳播） P89．教材實驗設(shè)置1號瓶缺水、3號瓶溫度低、4號缺_______（加較多的水，使種子能完全淹沒），它們都能以2號瓶做_______，但1、3、4相互不能形成對照實驗（因為有_______個變量），最后僅2號瓶的種子可能萌發(fā)。（空氣/對照/兩） P91～92．被子植物的一生包括種子的萌發(fā)、植株的生長發(fā)育、開花結(jié)果、衰老和死亡。種子的萌發(fā)外界條件：適宜的_______、一定的_______和充足的________（保存種子需低溫、干燥），土壤以及肥料都不是必需的，幼苗生長需光，但不同種子萌發(fā)不一定需光。浸種是滿足種子萌發(fā)對_______的要求；耕耙土地是使土壤中有充足的_______；“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的_______，同時可減少水分的散失，促使種子提早萌發(fā)。自身條件：種子必須_______、________（儲存時間較短）、不在_______。到種子公司購買種子，應(yīng)選已度過休眠期，儲存時間短，飽滿，破損率低的種子。（溫度/水分/空氣/水分/空氣/溫度/完整/活的/休眠期） P93．測定種子的發(fā)芽率，不能對檢測對象逐一檢測，可以從檢測對象總體中抽取少量個體作為樣本，對樣本進行檢測的結(jié)果能夠反映總體的情況，這種方法叫做________。樣本要_______抽取、數(shù)量足夠，_______測定3次，取平均值。（抽樣檢測/隨機/重復(fù)） P92．種子萌發(fā)的過程：當一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收_______，子葉或_______中的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、胚芽、胚軸。隨后，胚根最先發(fā)育，突破種皮，形成_______，胚軸伸長，發(fā)育成連接根和莖的部分，_______發(fā)育成莖和葉。（水分/胚乳/根/胚芽） P96～97．植物根尖由下至上依次有根冠、________、_______、_______四部分，根生長最快的部位是伸長區(qū)。伸長區(qū)的細胞來自于______區(qū)細胞分裂。伸長區(qū)的細胞不斷_______，長成為成熟區(qū)的細胞。由此可見，根的生長一方面要靠_______區(qū)增加細胞的數(shù)量；一方面要靠_______區(qū)細胞體積的增大。（分生區(qū)/伸長區(qū)/成熟區(qū)/分生/長大/分生/伸長） P97～98．枝條和綠葉都是由_______發(fā)育成的。芽在發(fā)育時，分生組織的細胞_______和_______，形成新的枝條，枝條由幼嫩莖、葉和芽組成，分別是由葉芽的_______、________和_________發(fā)育而成。植株的芽按著生位置分為________和________。加粗生長是莖的__________細胞不斷分裂和分化的結(jié)果。（芽/分裂/分化/芽軸/幼葉/芽原基/頂芽/側(cè)芽/形成層） P98～100．植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)包括：_______、________和_________。肥料的作用是為植物生長提供_______。植物的生長需要量最多的是含______的、含______的和含_______的無機鹽。還有些無機鹽的需要量很小，但同樣重要，如缺少含硼的無機鹽，油菜就會“花而不實”（只開花不結(jié)果實）。一次施肥不要過多，否則根尖細胞不能吸水反而大量失水到土壤中，植物萎蔫（niān）出現(xiàn)所謂的“燒苗”現(xiàn)象（大量澆水可能緩減），甚至導(dǎo)致植株死亡。施肥時要注意澆水，以利于肥料的吸收和運輸。（水/無機鹽/有機物/無機鹽/氮/磷/鉀） P104．花是由花芽發(fā)育成的。一朵花是由花托、萼片、花瓣、_______和_______等組成的，其中對繁殖下一代最重要的結(jié)構(gòu)是花蕊（包括雄蕊和雌蕊）。雄蕊由_______（用鑷子夾開，拿放大鏡觀察到花粉）和_______組成，雌蕊包括_______（縱剖后拿放大鏡觀察內(nèi)含一或多個胚珠）、_______和柱頭。被子植物的繁殖歷經(jīng)：開花→_______→受精→結(jié)果。（雄蕊/雌蕊/花藥/花絲/子房/花柱/傳粉） P105．花藥成熟后會自然裂開，散發(fā)出花粉?；ǚ蹚幕ㄋ幝涞酱迫镏^上的過程叫做_________。傳粉的方式分自花傳粉和異花傳粉。桃花、李花、蘋果花、油菜花等色彩鮮艷，氣味芬芳，還有蜜腺，所以都是靠_______傳粉的；玉米、楊、柳的花粉多而輕盈，所以常靠_______傳粉。另外，為了彌補自然狀態(tài)下傳粉的不足（玉米缺粒），還可以進行人工輔助授粉。（傳粉/昆蟲/風(fēng)） P105．花粉落到柱頭上以后，在柱頭上黏液的刺激下開始萌發(fā)，長出_______穿過花柱，進入子房，一直到達胚珠。有兩個精子移動到胚珠內(nèi)部，其中有一個與胚珠里面的_______結(jié)合形成受精卵。（花粉管/卵細胞） P106．受精完成后，雄蕊、花瓣以及柱頭和花柱紛紛凋落。唯有_______繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實。其中子房壁發(fā)育成_______，子房里面的胚珠發(fā)育成_______，胚珠里面的受精卵發(fā)育成_______。有描述花生（果實）的謎面：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。”其中“麻屋子”“紅帳子”“白胖子”分別是_______、_______和_______。（子房/果皮/種子/胚/果皮/種皮/胚） P106～107．玉米的果穗常有缺粒的，向日葵的子粒（屬于果實）常有空癟的，主要是由于________不足引起的。在果樹開花季節(jié)，如果遇到陰雨連綿的天氣，常會造成果樹減產(chǎn)，是因為________活動受到限制，造成傳粉不足。黃瓜、南瓜的花多半都不會結(jié)果，這些花只是________（單性花），雌花有子房，才可能發(fā)育成果實。（傳粉/昆蟲/雄花） P109．根吸水的部位主要是根尖的________。成熟區(qū)生有大量的_______，增加根吸水的表面積，提高根吸水的效率。成熟區(qū)內(nèi)部有發(fā)達的_______組織，利于水分的運輸。（成熟區(qū)/根毛/輸導(dǎo)） P110．根吸收的水分和無機鹽通過木質(zhì)部中的________向上運輸?shù)街参锔魈帯０延啄鄣闹参锴o掐斷，會流出汁液，這主要是從莖的導(dǎo)管中流出來的。導(dǎo)管是由長形、管狀的細胞組成，上下細胞之間_______的已經(jīng)消失（死細胞），形成中空的管道。葉片中制造的有機物則是通過韌皮部的_______向下運輸?shù)街参锏钠渌鞴?。木質(zhì)部和韌皮部之間的形成層（分生組織）能不斷地分裂出新細胞，向外形成韌皮部細胞，向內(nèi)形成木質(zhì)部細胞，使莖不斷增粗。有些植物（如小麥、竹子）莖中沒有形成層，因而莖不能長得很粗。移栽茄子秧、黃瓜秧時，根部總是帶著一個土坨，這是為了避免損傷根毛，另外土坨還有儲水作用。（導(dǎo)管/細胞壁/篩管） P111～112．徒手捏緊并排的兩張刀片迅速切割葉片，把刀片夾縫中切下的薄片放入水中，用毛筆蘸取一片制成________觀察。葉片由_______、______和_______組成。撕取蠶豆葉下表皮制成_______，能觀察到表皮上有_______，氣孔是植物蒸騰失水的“門戶”，也是氣體交換的“窗口”。它是由一對半月形的__________圍成的空腔?？刂茪饪组_閉的是保衛(wèi)細胞，保衛(wèi)細胞吸水氣孔_______。影響氣孔開閉的主要環(huán)境因素是光照、二氧化碳、溫度和濕度等。白天，氣孔_______，空氣涌進氣孔，為葉片制造有機物提供二氧化碳，同時水分散失；夜晚，多數(shù)氣孔縮小或閉合，蒸騰作用隨之而減弱。表皮細胞沒有葉綠體，光線透過它到達含葉綠體的葉肉細胞和保衛(wèi)細胞，進行光合作用。（切片/表皮/葉肉/葉脈/裝片/氣孔/保衛(wèi)細胞/張開/張開） P113～114．水以水蒸氣的形式從植物體內(nèi)散發(fā)到體外的過程，叫做_________。植物吸入體內(nèi)的水分，有99%左右的水分被蒸騰掉了。蒸騰作用有重要意義：_______植物的體溫；促進根對_______的吸收；促進植物體內(nèi)水和無機鹽的運輸。提高大氣濕度、增加降雨，參與生物圈的水循環(huán)（地表蒸發(fā)和海洋蒸發(fā)也能促進水循環(huán)）。在植物體內(nèi)，水往高處流，這主要是蒸騰作用拉動的。移栽樹苗時常剪去大量的枝葉，是為了減少因_______作用而失去過多水分。（蒸騰作用/降低/水分/蒸騰） P116～118．綠色植物是生物圈中有機物的制造者?！熬G葉在光下制造有機物”的實驗有兩個目的：一是檢驗綠葉在光下制造的有機物有沒有_______，利用的原理是淀粉遇碘液變藍；二是探究_______是不是綠葉制造有機物不可缺少的條件，在同一張葉片部分兩面遮光形成_______。綠葉在光下制造有機物的實驗分以下幾步。①暗處理（饑餓）：將盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜，目的是讓葉片中_______運走耗盡；②遮光對照：用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，移到光下照射幾小時。③酒精脫色：把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，再置于盛水的大燒杯中_______加熱，溶解葉片中的_______到酒精中便于觀察，酒精變成綠色，葉片_______。④漂洗、染色：清水漂洗后向葉片滴加碘液，稍停片刻，用清水沖掉碘液，觀察葉色變化。結(jié)論：⑴葉片的見光部分產(chǎn)生了有機物——淀粉（加碘變藍），說明綠葉在光下制造了_________。⑵被黑紙遮光的部分沒有產(chǎn)生淀粉，說明_______是綠色植物制造有機物不可缺少的條件。葉綠素是葉綠體中的色素，葉綠素合成必需光，所以在暗室可生產(chǎn)韭黃、豆芽。（淀粉/光/對照/淀粉/隔水/葉綠素/黃白色/有機物/光） P118～119．綠色植物利用_______提供的能量，在________中合成了淀粉等有機物，并把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能，儲存在有機物中，這個過程就叫_______作用。光合作用意義：綠色植物通過光合作用制造的有機物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的_________、氧氣來源、能量來源。（光/葉綠體/光合/食物來源） P119．細胞壁的主要成分是_________，細胞膜的主要成分是________和_______，因此有機物可以構(gòu)建細胞、構(gòu)建植物體。（纖維素/蛋白質(zhì)/脂質(zhì)） P127～130．_________還能為細胞提供能量。細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來供給生命活動（如：細胞分裂、吸收無機鹽、運輸有機物等）需要，這個過程叫_______作用，主要在細胞的________中進行。呼吸作用是生物的共同特征。呼吸作用釋放出來的能量，一部分會轉(zhuǎn)變成熱散發(fā)出去。（有機物/呼吸/線粒體） P127～129．植物進行呼吸作用相關(guān)的實驗通常選用煮熟的種子與萌發(fā)的種子對照，若選用植物綠色部分作呼吸作用實驗則必須在_______處進行。證明呼吸作用釋放的能量一部分以熱能形式散失需用到_______測量；證明產(chǎn)生二氧化碳用澄清石灰水（變渾濁）；證明利用了氧用____________（熄滅）。（黑暗/溫度計/燃燒的蠟燭） P130．晝夜溫差較大的地方所種的瓜比較甜，因為在一定范圍內(nèi)，白天溫度高，促進__________積累有機物，夜晚溫度低，抑制__________，消耗的有機物少。栽花或種莊稼，都需要經(jīng)常松土，是為了讓土壤里有充足的空氣，這樣有利于根的_______作用，促進根部吸收水和肥。因為植物時刻不停地進行呼吸作用，在這個過程中會產(chǎn)生大量的_______，如果儲藏甘薯、白菜的地窖沒有通風(fēng)孔，熱量散不出去，溫度就會升高，導(dǎo)致腐爛。（光合作用/呼吸作用/呼吸/熱） P122．普利斯特利實驗結(jié)論：植物能夠更新由于蠟燭燃燒或動物呼吸而變得污濁的空氣。燃燒或動物呼吸排出的____________是綠色植物光合作用的原料，而光合作用產(chǎn)生的________，除了滿足植物呼吸作用的需要外，還供給了動物。（二氧化碳/氧氣） P122～123．證明光合作用產(chǎn)生氧氣用到水生綠色植物（如金魚藻），收集氣泡，拿快要熄滅的_________檢驗（立即猛烈燃燒）；證明光合作用必需二氧化碳為原料，需用__________溶液（能吸收二氧化碳）；證明光合作用需水，則用同一葉片切斷主葉脈設(shè)置對照；證明光合作用在葉綠體中進行，用銀邊天竺葵（葉片邊緣不含葉綠體）實驗；證明光照越強，光合作用越強，則改變植物與光源的________，結(jié)果植物產(chǎn)生的氣泡數(shù)與距離成反比。（衛(wèi)生香/氫氧化鈉/距離） P130．綠色植物進行光合作用的原料不僅有___________，還有_______，產(chǎn)物是_________和_______。綠色植物在光合作用中制造的氧，超過了自身___________對氧的需要，其余的氧都以氣體的形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對平衡，簡稱_________平衡。（二氧化碳/水/有機物/氧氣/呼吸作用/碳—氧） P130．由于人類大量使用燃料，排入大氣的二氧化碳大量增加，已經(jīng)出現(xiàn)超出生物圈自動調(diào)節(jié)能力的趨勢。要維持生物圈中的碳—氧平衡，第一要低碳，即開展國際合作，限制____________的排放量；第二要護綠，大力植樹造林，充分發(fā)揮___________的功能。（二氧化碳/綠色植物） P124．光合作用實質(zhì)上是綠色植物通過_______，利用_______，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物（如淀粉），并且釋放出_______的過程。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，作物如果種得太密葉片會相互遮擋，影響植物的________的效率；如果種得過稀，會因為沒有充分利用單位面積上的光照而造成浪費，影響產(chǎn)量，所以應(yīng)該_______。（葉綠體/光能/氧氣/光合作用/合理密植） P131．光下植物體有光合作用、_________、___________、____________等四種生理活動，前三者有氣體進出氣孔，后三者無光也能進行。 區(qū)別和聯(lián)系 光合作用 呼吸作用 區(qū) 別 主要場所 綠色部位（葉和幼莖）細胞的_______ 六大器官活細胞中的___________ 條件 有光 ________________________ 原料 二氧化碳（氣孔進）、水（根吸入） 有機物、氧 產(chǎn)物 有機物（篩管運）、氧氣（氣孔出） 二氧化碳、水 能量轉(zhuǎn)變 儲存能量（光能→化學(xué)能） 釋放能量（化學(xué)能→供生命活動的能量） 實質(zhì) ___________________ 分解有機物、釋放能量 反應(yīng)式 P124二氧化碳+水 有機物+氧氣 P129 有機物+氧→二氧化碳+水+能量 聯(lián)系 呼吸作用分解有機物釋放的能量是光合作用儲存的，光合作用的原料來自呼吸作用 （呼吸作用/蒸騰作用/吸收作用/葉綠體/線粒體/有光、無光都能進行/合成有機物、儲存能量） P132～135．一個地區(qū)內(nèi)生長的所有植物叫做這個地區(qū)的________。我國的主要植被類型有：草原、荒漠、熱帶雨林、常綠闊葉林、落葉闊葉林、針葉林等。其中，_______占了主體，但我國仍然是一個少林國家（覆蓋率：16.55%），人均森林面積僅相當于世界人均水平的1/4，而且由于長期以來對森林資源的利用不夠合理，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢，同時過度放牧使許多草場退化、沙化。為了改變這種局面，我國相繼頒布了《中華人民共和國森林法》和《中華人民共和國草原法》，還將每年的__________定為全國的“植樹節(jié)”。___________被稱為地球的“肺”。（植被/森林/3月12日/熱帶雨林）