《第7課時(shí)《“和倍”“差倍”問(wèn)題》名師教學(xué)課件》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《第7課時(shí)《“和倍”“差倍”問(wèn)題》名師教學(xué)課件(15頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、小 學(xué) 數(shù) 學(xué) 名 師 課 件SHUXUE 教 師 : 學(xué) 校 :六 年 級(jí) 上 冊(cè) 第 三 單 元“ 和 倍 ” “ 差 倍 ” 問(wèn) 題王 少 華 洪 山 嘴 小 學(xué) 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié)2 3 54 54 2 3x x x x 或 2 254 543 3x x x x 或根 據(jù) 線 段 圖 , 列 出 方 程 。X甲乙 54 X甲乙 54想 一 想 : 線 段 圖 相 同 , 列 出 的 方 程 為 什 么 不 同 ? 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié) 根 據(jù) 已 有 的 信 息 , 你 能提 出 哪 些 數(shù) 學(xué) 問(wèn)
2、題 ?獨(dú) 立 思 考 :從 圖 中 你 獲 得 了 哪 些 信 息 ? 閱 讀 與 理 解 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié) 六 ( 1) 班 參 加 籃 球 比 賽 , 全 場(chǎng) 得 分 為 42分 , 下 半 場(chǎng) 得 分 只 有 上 半 場(chǎng) 的 一 半 。 六 ( 1)班 上 半 場(chǎng) 和 下 半 場(chǎng) 各 得 多 少 分 ? 閱 讀 與 理 解 兩 個(gè) 半 場(chǎng) 的 分 數(shù)都 是 未 知 的 。知 道 了 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié) 分 析 數(shù) 量 關(guān) 系 , 自 主 探 究2倍1倍 上 半 場(chǎng)下 半 場(chǎng) 42分 “ 1”12上
3、半 場(chǎng)下 半 場(chǎng) 42分下 半 場(chǎng) : 42 ( 2 1) 14( 分 )上 半 場(chǎng) : 14 2 28( 分 ) 上 半 場(chǎng) : 42 ( 1 ) 28( 分 )12 下 半 場(chǎng) : 28 2 14( 分 )和 倍 問(wèn) 題 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié) 分 析 數(shù) 量 關(guān) 系 , 自 主 探 究想 一 想 : 如 果 用 方 程 來(lái) 解 答 這 道 題 目 , 你 能 在 題 目中 找 出 怎 樣 的 等 量 關(guān) 系 ?上 半 場(chǎng) 的 分 數(shù) 下 半 場(chǎng) 的 分 數(shù) 全 場(chǎng) 分 數(shù)上 半 場(chǎng) 的 分 數(shù) 上 半 場(chǎng) 的 分 數(shù) 全 場(chǎng) 分 數(shù)12上 半 場(chǎng)
4、占 2份 , 下 半 場(chǎng) 占 1份 , 全 場(chǎng) 的 份 數(shù) 是 3份 。 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié)說(shuō) 一 說(shuō) : 根 據(jù) 這 些 等 量 關(guān) 系 , 應(yīng) 該 把 哪 個(gè) 量 設(shè) 為 未 知 數(shù) ?另 一 個(gè) 量 又 可 以 怎 樣 表 示 ? 把 上 半 場(chǎng) 設(shè) 為 x分 , 那 么 下 半 場(chǎng) 可 以 表 示 為 x分 或( 42 x) 分 ; 12 把 下 半 場(chǎng) 設(shè) 為 x分 , 那 么 下 半 場(chǎng) 可 以 表 示 為 2x分 或( 42 x) 分 ; 分 析 數(shù) 量 關(guān) 系 , 自 主 探 究 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂
5、 小 結(jié) 分 析 數(shù) 量 關(guān) 系 , 自 主 探 究解 : 設(shè) 上 半 場(chǎng) 得 x分 。x x 4212( 1 ) x 421232 x 42x 42 32x 42 23x 28 28 14( 分 )12 解 : 設(shè) 下 半 場(chǎng) 得 x分 。2x x 423x 42 x 42 3 x 14 42 14 28( 分 )想 一 想 : 你 還 能 列 出不 同 的 方 程 嗎 ? 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié) 回 顧 與 反 思 如 何 驗(yàn) 證 方 程 的 結(jié) 果是 否 正 確 呢 ?這 道 題 與 例 4有 什 么 區(qū) 別 ?又 有 什 么 聯(lián) 系 ? 情 境
6、導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié) 1 甲 、 乙 兩 桶 油 共 重 40千 克 , 甲 桶 油 的 重 量 是 乙桶 油 的 。 兩 桶 油 各 重 多 少 千 克 ? ( 用 兩 種 方 法 解答 ) 53x x 4035 x 4085 x 40 8 5x 2525 15( 千 克 )35解 : 設(shè) 乙 桶 油 重 x千 克 。方 法 一 : 25 15( 千 克 )3540 ( 1 ) 25( 千 克 )35方 法 二 : 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié)和 倍 問(wèn) 題差 倍 問(wèn) 題 和 前 面 的 解 決 問(wèn) 題 相比 ,這 道 題
7、有 什 么 不 同 ?美 術(shù) 小 組 比 航 模 小 組 多 5人 美 術(shù) 小 組 的 人 數(shù) 是航 模 小 組 的 54美 術(shù) 小 組 和 航 模 小 組 各 多 少 人 ?2. 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié)X x 545 x 515 x 5 15x 2525 5 20( 人 )解 : 設(shè) 航 模 小 組 有 x人 。 答 : 航 模 小 組 有 25人 , 美 術(shù) 小 組 有 20人 。美 術(shù) 小 組 比 航 模 小 組 多 5人 美 術(shù) 小 組 的 人 數(shù) 是航 模 小 組 的 54美 術(shù) 小 組 和 航 模 小 組 各 多 少 人 ?2. 情 境 導(dǎo)
8、入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié) 3.五 愛 小 學(xué) 三 、 四 年 級(jí) 共 有 學(xué) 生 473名 學(xué) 生 , 四 年級(jí) 的 學(xué) 生 人 數(shù) 比 三 年 級(jí) 的 多 23人 。 三 、 四 年 級(jí) 各有 多 少 名 學(xué) 生 ? 54X x 23 47345 x 45095 x 250473 250 223( 名 )解 : 設(shè) 三 年 級(jí) 有 x名 學(xué) 生 。答 : 三 年 級(jí) 有 250名 , 四 年 級(jí) 有 223名 。 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié) 更 多 互 動(dòng) 練 習(xí) 見 “ 課堂 訓(xùn) 練 ” 下 的 隨 堂 小 測(cè) 、達(dá) 標(biāo) 檢 測(cè) 等 , 助 您 大 數(shù) 據(jù)分 析 ! 情 境 導(dǎo) 入 新 知 探 究 鞏 固 練 習(xí) 課 堂 小 結(jié)這 節(jié) 課 你 有 什 么 收 獲 ?