2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6單元同步練習(xí).doc
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第一部分: 1.下列加點(diǎn)字注音全對(duì)的一組是( ) A.燕山(yān) 胡騎(j) 機(jī)杼(zh) 環(huán)謁(y) B.華歆(xn) 邑人(y) 優(yōu)劣(ne) 泯然(mǐn) C.軍帖(tǐe) 可汗(hn) 朔氣(shu) 城闕(qu) D.宦游(hun) 曲闌(ln) 云鬢(bng) 轡頭(pi) 3.下列各句中的數(shù)目字用法不同于其他兩個(gè)的分別是( ) A.三人行,必有我?guī)熝伞? B.仲永生五年 C.軍書(shū)十二卷 D.又七年,還自揚(yáng)州。 E.巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身。 5.按要求填空。 ①如果你的一個(gè)同學(xué)被其他人誤解了,但他并不生氣,仍像從前一樣去寬以待人,你這時(shí)就可用我們學(xué)過(guò)的《〈論語(yǔ)〉六則》中的一句話來(lái)表?yè)P(yáng)他。這句話是“,?!? ②《木蘭詩(shī)》中的“,”兩句揭示出了戰(zhàn)地生活的艱苦。 ③你的一個(gè)最要好的同學(xué)要到外地去讀書(shū)了,送別的時(shí)候你可以引用王勃的兩句詩(shī)“,?!眮?lái)和他共勉。 6. 下列句子中的“之”分別指代什么: ⑴默而識(shí)之() ⑵父異焉,借旁近與之() ⑶傳一鄉(xiāng)秀才觀之() ⑷友人慚,下車引之() ⑸未嘗識(shí)書(shū)具,忽啼求之() 第二部分: (一) 卿卿復(fù)卿卿,木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲,惟聞女嘆息。 問(wèn)女何所思,問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思,女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖,可汗大點(diǎn)兵,軍書(shū)十二卷,卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒,木蘭無(wú)長(zhǎng)兄,愿為市鞍馬,從此替爺征。 ①東市買(mǎi)駿馬,西市買(mǎi)鞍韉,南市買(mǎi)轡頭,北市買(mǎi)長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去,暮宿黃河邊,不聞爺娘喚女聲,但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去,暮至黑山頭,不聞爺娘喚女聲,但聞燕山胡騎鳴啾啾。 萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝,寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 歸來(lái)見(jiàn)天子,天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)??珊箚?wèn)所欲,木蘭不用尚書(shū)郎;愿馳千里足,送兒還故鄉(xiāng)。 爺娘聞女來(lái),出郭相扶將;阿姊聞妹來(lái),當(dāng)戶理紅妝;小弟聞姊來(lái),磨刀霍霍向豬羊。②開(kāi)我東閣門(mén),坐我西閣床,脫我戰(zhàn)時(shí)袍,著我舊時(shí)裳,當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃。出門(mén)看火伴,火伴皆驚忙:同行十二年,不知木蘭是女郎。 雄兔腳撲朔,雌兔眼迷離;雙兔傍地走,安能辨我是雄雌? 8.木蘭代父從軍的原因是什么? 9.畫(huà)線的第一句運(yùn)用的修辭方法是,寫(xiě)出了。 10.兩組“旦辭……暮宿(至)……”寫(xiě)出了。 11.兩組“不聞……但聞……”寫(xiě)什么景象?這樣寫(xiě)有什么作用? 12.第四段主要寫(xiě)什么?為什么略寫(xiě)? 13.選出不是對(duì)偶句的一項(xiàng)( ?。? A.萬(wàn)里赴戎機(jī),關(guān)山度若飛?! .策勛十二轉(zhuǎn),賞賜百千強(qiáng)。 C.當(dāng)窗理云鬢,對(duì)鏡帖花黃?! .將軍百戰(zhàn)死,壯士十年歸。 14.木蘭凱旋回朝,天子怎樣對(duì)待她?她的要求是什么? 15.畫(huà)線的第二句是什么描寫(xiě)?表現(xiàn)木蘭什么特點(diǎn)? 16.結(jié)尾一段吟唱附文,以兔為喻,贊頌了什么? 17.對(duì)木蘭這一形象的意義,怎樣貼切評(píng)價(jià)? 2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第6單元同步練習(xí) 陳太丘與友期行,期日中,過(guò)中不至,太丘舍去,去后乃至。元方時(shí)年七歲,門(mén)外戲??蛦?wèn)元方:“ A 在不?”答曰:“待 B 久不至,已去?!庇讶吮闩骸胺侨嗽?與人期行,相委而去?!痹皆唬骸熬c C 期日中。日中不至,則是無(wú)信;”友人慚,下車引之,元方入門(mén)不顧。 18.將文中畫(huà)線處的句子補(bǔ)充完整。 19.將“君”、“尊君”、“家君”正確地填人文中的A、B、C處。 依次是: 20.找出描寫(xiě)友人神態(tài)的詞句寫(xiě)在下面。 21.友人為什么會(huì)遭到元方的駁斥?你贊同小元方的做法嗎? 22.你如何看待“信”和“禮”? (三) 怪哉 漢武帝幸甘泉,馳道中有蟲(chóng),赤色,頭牙齒耳鼻盡具,觀者莫識(shí)。帝乃使東方朔視之。還對(duì)曰:“此蟲(chóng)名怪哉。昔時(shí)拘系無(wú)辜,眾庶愁怨,咸仰首嘆曰:“‘怪哉!怪哉’蓋感動(dòng)上天,憤所生也,故名怪哉。此地必秦之獄處。”即按地圖,信如其言。上又曰:“何以去蟲(chóng)?”朔曰:“尺。憂者,得酒而解。以酒灌,當(dāng)消。”于是使人取蟲(chóng)置酒下,須臾糜散。 [注釋]①幸:臨幸,古代皇帝到某地稱為“幸”。②拘系:拘押,關(guān)押。③庶:庶民,百姓。④按:察看。⑤信:的確,確實(shí)。 23.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。 ①觀者莫識(shí)() ②還對(duì)曰() ③咸仰首嘆曰() ④信如其言() ⑤何以去蟲(chóng)() ⑥以酒灌() 24.翻譯句子。 ①此地必秦之獄處。 ②于是使人取蟲(chóng)置酒下,須臾糜散。 25.《從百草園到三味書(shū)屋》中寫(xiě)到,魯迅小時(shí)候曾經(jīng)問(wèn)他的先生:“怪哉這蟲(chóng)是怎么一回事?”先生不予回答。你能根據(jù)本文作出回答嗎? 26. 東方朔對(duì)“怪哉”的解說(shuō),是否含有更深的意味? (四) 春夜洛城聞笛 (唐)李白 誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。 此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。 〖閱讀提示〗 一個(gè)春風(fēng)怡蕩的夜晚,萬(wàn)家燈火漸漸熄滅,白日的喧囂早巳平靜下來(lái)。忽然傳來(lái)嘹亮的笛聲,笛子吹奏的是一支《折楊柳》曲,它屬于漢樂(lè)府古曲,抒寫(xiě)離別行旅之苦。古代離別的時(shí)候,往往從路邊折柳杖相送,楊柳依依,正好借以表達(dá)戀戀不舍的心情。在這樣一個(gè)春天的晚上,遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的詩(shī)人聽(tīng)著這樣—支飽含離愁別緒的曲子,怎能不起思鄉(xiāng)之情呢?詩(shī)人情不自禁吟丁這首七絕。 27.貫穿全詩(shī)的線索是。 28.這首詩(shī)用詞嚴(yán)謹(jǐn),照應(yīng)嚴(yán)密。詩(shī)中“誰(shuí)”與“”相照應(yīng),“飛”與“散”呼應(yīng),“春風(fēng)”則與標(biāo)題中的“”相呼應(yīng),“折柳”為別離曲,故又與結(jié)句中的“”相呼應(yīng)。 29.“敝入春風(fēng)滿洛城”的意思是。這是詩(shī)人的 ,是藝術(shù)的。 30.“此夜曲聞?wù)哿币痪洳徽f(shuō)聽(tīng)了一支“折柳曲”,而說(shuō)在樂(lè)曲中聽(tīng)到了“折柳”,其原因在于。 31.“何人不起故園情”一句中“何人”僅僅是說(shuō)別人,說(shuō)大家,對(duì)嗎? 32.“折柳”既是曲名,又是古人送別時(shí)的—種習(xí)俗。你能說(shuō)出關(guān)于折柳曲的詩(shī)句嗎? 第三部分:寫(xiě)作 學(xué)了《傷仲永》后,我們無(wú)不為方仲永的“泯然眾人”而感到可惜。如果方仲永及其周圍的人是另外一個(gè)樣子,現(xiàn)在的方仲永又將如何呢?請(qǐng)以《夸仲永》為題寫(xiě)一篇作文,500字以上。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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