2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元學(xué)情監(jiān)測(cè)補(bǔ)償題 新人教版.doc
《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元學(xué)情監(jiān)測(cè)補(bǔ)償題 新人教版.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元學(xué)情監(jiān)測(cè)補(bǔ)償題 新人教版.doc(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元學(xué)情監(jiān)測(cè)補(bǔ)償題 新人教版 一、積累與運(yùn)用 1.下列各組詞語(yǔ)中注音有誤的一項(xiàng)是( ) A菜畦q 蟋蟀shui 驪l歌 冰雹bo B叮囑zhǔ 花圃pǔ 木屐jī 訕shn笑 C禪蛻tu 瞬shn息 宿s儒 尷gān尬 D倜t儻 相稱(chēng)chng 確鑿zhu 珊shān瑚 2.下列各組詞語(yǔ)中字形有誤的一組是( ) A攢成 桑葚 人跡罕至 情不自禁 B恐懼 腦髓 勇往直前 荒草萋萋 C腫脹 丑陋 人聲鼎沸 興高采烈 D書(shū)塾 嫉妒 氣勢(shì)洶洶 來(lái)歷不名 3.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A我們應(yīng)該從小培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的美德。 B經(jīng)過(guò)努力,使我市評(píng)為“中國(guó)十大經(jīng)濟(jì)活力城市”。 C聽(tīng)了李學(xué)生英雄事跡報(bào)告后,我的心長(zhǎng)時(shí)間久久不能平靜。 D在音樂(lè)會(huì)上,張張笑臉沉浸在歡樂(lè)之中。 4. 材料分析: 有一位記者在采訪美國(guó)某總統(tǒng)的母親時(shí)說(shuō):“您有兩個(gè)兒子,一位是總統(tǒng),另一個(gè)是種地的農(nóng)民,作為母親,您怎么看?”母親說(shuō):“在我看來(lái)都一樣?!蓖瑢W(xué)們,你對(duì)這位母親的回答是怎樣理解的? 5.在下面的橫線上填上準(zhǔn)確的詞語(yǔ),并說(shuō)說(shuō)這些詞語(yǔ)的作用。 掃 開(kāi)一塊雪, 出地面,用一枝短棒 起一面大的竹篩來(lái),下面 些秕谷,棒上 一條長(zhǎng)繩,人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的 著, 鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食,走到竹篩底下的時(shí)候,將繩子一 ,便 住了。(《從百草園到三味書(shū)屋》) 作用: 7. 有時(shí),當(dāng)父母的往往喜歡這樣抱怨自家的孩子:“你看人家的孩子”。這句話說(shuō)的節(jié)省又含蓄。不過(guò),個(gè)中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地體會(huì)。 如果你是“自家的孩子”肯定會(huì)知道父母想要說(shuō)是 。 假如你不是“自家的孩子”聽(tīng)到別人父母說(shuō)出這樣的話來(lái),他的言外之意是 。 8.根據(jù)語(yǔ)境,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)分句,使之構(gòu)成一個(gè)語(yǔ)意相關(guān)的排比句。 美是游蕩在藍(lán)天上的幾朵白云,美是依偎在山岡上的幾點(diǎn)殘雪, 美是 , 美是 。 9.閱讀下面的材料,請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)美國(guó)人和中國(guó)人在兒童教育方面上的不同。 中國(guó)人:小時(shí)候,父母先在自己的嘴里把飯嚼爛,再喂進(jìn)孩子嘴里。稍大后,就一勺子一勺子喂,一筷子一筷子喂,經(jīng)??吹阶婺付酥埻胱分鴮O子喂飯的情景。吃什么,吃多少,父母說(shuō)了算。完全不顧孩子的想法,而對(duì)孩子吃飯的吃相卻毫不在意:咂嘴喝湯,滿嘴含飯,邊嚼邊講話,剔牙打隔都無(wú)關(guān)緊要 美國(guó)人:當(dāng)孩子自己能拿動(dòng)刀叉起,就開(kāi)始自己吃飯,弄得滿臉滿身,家長(zhǎng)也不管。稍大后,吃什么,是饑是飽,由孩子自己選擇,家長(zhǎng)從不過(guò)問(wèn)。如果明明不飽,為了貪玩而挨餓,也是活該。卻注重孩子的吃相,吃東西嘴巴不能發(fā)出響聲,不能端起盤(pán)子放在嘴邊,吃進(jìn)嘴里的東西不能吐出來(lái),刀叉有響動(dòng),就必須向父母道歉。 二、 閱讀。(41分) 閱讀《竹里館》,完成第10~11題。(6分) 竹里館 王維 獨(dú)坐幽篁里,彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。 深林人不知,明月來(lái)相照。 10. 詩(shī)歌后兩句寫(xiě)出了怎樣的景象?(3分) 11.下列是對(duì)本詩(shī)的賞析,有誤的一項(xiàng)是( )(3分) A.“幽“深”等字的運(yùn)用,渲染了一種幽靜、雅致的境界。 B. 中描述了詩(shī)人在幽深的竹林中享受著安寧與自在的生活,時(shí)而獨(dú)坐冥想,時(shí)而彈彈琴,時(shí)而長(zhǎng)嘯,無(wú)人來(lái)擾,到了夜晚,自有明月相伴,展現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的美景,表現(xiàn)了詩(shī)人淡泊的生活態(tài)度高雅的生活情趣。 C.詩(shī)人獨(dú)自在竹林里獨(dú)漫步、彈琴、長(zhǎng)嘯。 高雅閑適、超凡脫俗的性情。 D. 詩(shī)中“幽篁”“長(zhǎng)嘯”是幽深的竹林、長(zhǎng)聲呼叫的意思。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開(kāi)word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第1單元學(xué)情監(jiān)測(cè)補(bǔ)償題 新人教版 2019 2020 年級(jí) 語(yǔ)文 下冊(cè) 單元 監(jiān)測(cè) 補(bǔ)償 新人
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2707249.html