新版(暑假預(yù)習(xí)也可用)部編版六上語(yǔ)文第一單元+達(dá)標(biāo)測(cè)試A卷匯編

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1、 新版(暑假預(yù)習(xí)也可用)部編版六上語(yǔ)文第一單元+達(dá)標(biāo)測(cè)試A卷匯編 第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(yíng) 1.加點(diǎn)字的注音全對(duì)的一組是 A.蒙古 碩大 蒼穹 B.瓊漿 孕育 渲染 C.勾勒 搖曳 嫵媚 D.鄂溫克 參差 馥郁 2.讀拼音,寫詞語(yǔ)。 3.請(qǐng)你為“肖”字加上偏旁,組成新的字填寫在括號(hào)里。 勝利的息 彌漫的煙 俊的姑娘 陡的懸崖 暢的商品 好的蘋果 4.照樣子,寫詞語(yǔ)。 斷斷續(xù)續(xù) ________________ ________________ 亮晶晶 ________________ ________________ 一碧千里

2、________________ ________________ 昏昏睡去 ________________ ________________ 5.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。 的草原 的小河 的香氣 的音韻 的眼睛 的彩衣 的風(fēng)光 的清風(fēng) 的靜謐 6.寫出下列句子主要運(yùn)用的修辭手法。 七八個(gè)星天外,兩三點(diǎn)雨山前。 冬將我孕育,春使我開(kāi)放,夏讓我成長(zhǎng),秋令我昏昏睡去。 小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。 在這***里,連駿馬和大牛有時(shí)候都靜立不動(dòng),好像在回味草原的無(wú)限樂(lè)趣。 7.按要求寫句子。 唱的是什么。 聽(tīng)者會(huì)露出會(huì)心的微笑。 ______

3、__________________________________________________ 人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了么? _________________________________________________________ 你對(duì)下層弱者顯得和藹可親,對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。 _________________________________________________________ 這種***,既使人驚嘆,又叫人舒服。 _______________________________________________________

4、__ 二、綜合展示廳 8.讀句子,加標(biāo)點(diǎn),談發(fā)現(xiàn)。 只有走近你才知道還有一種美麗叫作和諧只有聆聽(tīng)你的心跳才知道還有一種和諧是生命 老師是園丁澆灌著祖國(guó)的花朵老師是明燈照亮前行的路老師是引路人指引前進(jìn)的方向 藝術(shù)有兩個(gè)起源一是理想理想產(chǎn)生歐洲藝術(shù)一是幻想幻想產(chǎn)生東方藝術(shù) 我發(fā)現(xiàn):分句與分句之間是并列關(guān)系的要用__________。 9.根據(jù)語(yǔ)境,填入合適的詩(shī)詞句。 我乘船旅行,突然烏云翻滾,大雨傾盆,真是“____________________,____________________”。 晴朗的夏夜,我信步來(lái)到河邊,聽(tīng)蛙聲陣陣,嗅風(fēng)兒吹來(lái)的稻香,真是

5、“__________________,__________________”。 詩(shī)人與朋友喝完酒后,約定重陽(yáng)節(jié)時(shí)前來(lái)賞菊花,這真是“__________________,__________________”。 10.口語(yǔ)交際。 大自然是個(gè)出色的演奏家,讓我們一起走進(jìn)這神奇的音響世界吧。 劉一飛:聽(tīng)到“轟隆隆”的雷聲,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)_______________________________________________________________________。 趙 純:____________________________

6、____________________________________________,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)幾個(gè)孩子在快樂(lè)地交談。 魯 歡:聽(tīng)到__________________________________,我仿佛聽(tīng)見(jiàn)_____________________________________________________________________________________________________________。 三、課本直通車 11.回顧課文內(nèi)容填空。 是??!蒙漢情深______________,________________

7、話斜陽(yáng)! 那里的天比別處的更可愛(ài),空氣是那么____________,天空是那么____________,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。 古人詞云“________________________”“________________________”。在細(xì)雨迷蒙中,著了水滴的丁香格外____________。 我總是仰望高空,對(duì)光明____________;我從不____________,也不____________。 四、閱讀檢閱臺(tái) 下面是天津的一個(gè)公交車站牌。 12.這個(gè)方向的879路公交車一共有__________站,

8、起點(diǎn)站是_____________________,標(biāo)“★”的是第__________站。 13.879路公交車首班車的發(fā)車時(shí)間是________,末班車的發(fā)車時(shí)間是________。 14.現(xiàn)在是上午9:00,家住宜賓里的李華想從家里出發(fā)坐879路公交車去水上公園玩,他可以在這個(gè)站牌下等車嗎?為什么? ______________________________________________________________________________________________________________ 空山鳥語(yǔ) 到山上來(lái),我最喜歡的事就是聽(tīng)鳥叫。 鳥

9、兒的鳴聲是世間最美的語(yǔ)言。在山上,誰(shuí)都喜歡鳥的鳴叫,誰(shuí)都懂得鳥的語(yǔ)言;誰(shuí)都懂,清風(fēng)懂,白云懂,流泉更懂,連掛在樹枝上曬太陽(yáng)的小花蛇也懂。鳥的語(yǔ)言永遠(yuǎn)敘述著動(dòng)人的故事。 在金色的陽(yáng)光里,我喜歡用大半天時(shí)間,去諦聽(tīng)兩只鳥在我頭頂上鳴叫。一只先唱,另一只接著唱,纏纏綿綿,重重復(fù)復(fù),透明的情意,像滑滴在青石上的一線靈泉從歌聲里迸落。我在小時(shí)候就很熟悉這種鳥,綠背黃紋,有一只小巧的紅喙。我喜歡它們靈活的體態(tài),更喜歡它們的樣子,依偎著,廝磨著,總是分不開(kāi)??! 山雀是頑皮的精靈,老是成群結(jié)隊(duì)地撒野,呼朋喚友,興奮地吵鬧。山雀?jìng)兌檀俣诹恋镍Q聲,讓人來(lái)不及凝神,只感到一陣輕快的音樂(lè)雨,散亂地、

10、急驟地漫天灑來(lái),直把你全身淋透。難得的是有這片深山廣林,要不,這些喜歡唱歌的精靈向何處容身? 過(guò)午之后,山林便到了入睡的時(shí)刻,山林睡了,鳥兒們靜默了。在眾鳥默默之中,“咕——咕——”,從哪里傳來(lái)的幾聲鷓鴣叫呢?忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn),那縹緲的鳴聲,竟有些不可捉摸了?!肮尽尽?,我沐著淡煙疏雨,恬然入夢(mèng)。 到山上來(lái),且閉起眼睛,不要再瀏覽風(fēng)景,好好地聽(tīng)一聽(tīng)鳥叫吧!鳥兒們用一百種聲調(diào)在歡唱,仙樂(lè)飄飄,回蕩在峰巒間,流淌在澗谷間。 我想做一只鳥,在山中。 15.在加點(diǎn)字的正確讀音下畫橫線。 諦聽(tīng)   撒野   縹緲 16.文中主要描寫了哪些鳥的鳴

11、叫聲?它們的鳴叫聲分別有什么特點(diǎn)? ______________________________________________________________________________________________________________ 17.用“——”畫出文章中任意一個(gè)擬人句。 18.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的思想感情? ______________________________________________________________________________________________________________ 五、習(xí)作百花園 19.

12、題目:__________的旅行 提示:1.把自己當(dāng)成大自然中的一種植物或動(dòng)物,想象這種植物或動(dòng)物在大自然中是怎樣旅行的,融入自己的感受寫下來(lái)。 2.把題目補(bǔ)充完整。想象豐富、合理,用心感受大自然。 第一單元達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷 一、1.D 2.豆腐 陳列 嫵媚 微笑 彩虹 幽雅 點(diǎn)綴 笨拙 模糊 恍然 3.消 硝 俏 峭 銷 削 4.示例:熙熙攘攘 輕輕悄悄 熱騰騰 胖乎乎 一目十行 一曝十寒 耿耿于懷 呱呱墜地 5.示例:一碧千里 明如玻璃 幽雅 優(yōu)美 亮晶晶 俏麗 旖旎 芬芳馥郁 無(wú)限 6.對(duì)偶 排比 比喻 擬人 7.不管唱的是什么,聽(tīng)者總會(huì)露出

13、會(huì)心的微笑。 人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,太平淡無(wú)味了。 示例:你猶如一位尊貴而仁義的國(guó)王,對(duì)下層弱者顯得和藹可親,對(duì)倨傲的強(qiáng)者則威風(fēng)凜凜。 示例:在美麗的花園中,我們既能欣賞到美麗的花兒,又能體會(huì)到園丁的辛勤。 二、8., ; , ?!?,?。弧?,??; , 。 , ,??; , 。  分號(hào) 9.黑云翻墨未遮山 白雨跳珠亂入船 稻花香里說(shuō)豐年 聽(tīng)取蛙聲一片 待到重陽(yáng)日 還來(lái)就菊花 10.示例:戰(zhàn)鼓在催促著勇士們奮勇沖殺 聽(tīng)到“嘰嘰喳喳”的鳥鳴聲 “嘩嘩”的流水聲 同學(xué)們?cè)诜瓌?dòng)著書頁(yè) 三、11.何忍別 天涯碧草 

14、清鮮 明朗 芭蕉不展丁香結(jié) 丁香空結(jié)雨中愁 嫵媚 心馳神往 顧影自憐 孤芳自賞 四、12.38 水上公園東門 12 13.6:00 22:00 14.不可以,因?yàn)楦鶕?jù)站牌上的標(biāo)記,這是與水上公園方向相反的公交車,李華應(yīng)該去坐終點(diǎn)站為水上公園東門的公交車。 15.d sā piāo 16.綠背黃紋的鳥,叫聲纏綿重復(fù);山雀,短促而嘹亮的鳴聲;鷓鴣,忽斷、忽續(xù)、忽近、忽遠(yuǎn),鳴聲縹緲不可捉摸。 17.示例:過(guò)午之后……鳥兒們靜默了。 18.表達(dá)了作者贊美生命,熱愛(ài)自然的思想感情。 五、19.思路點(diǎn)撥:選擇自己喜歡的一種植物或動(dòng)物,把題目補(bǔ)充完整,如:一片樹葉、一只螞蟻、一粒種子……想象這種動(dòng)物或植物在大自然中旅行的經(jīng)歷,然后融入自己的感受來(lái)寫,抒發(fā)出對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。 例文略。

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