內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) (2)

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1、 內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài) 1(2017新課標卷.4)某同學(xué)將一定量的某種動物的提取液(A)注射到實驗小鼠體內(nèi),注射后若干天,未見小鼠出現(xiàn)明顯的異常表現(xiàn)。將小鼠分成兩組,一組注射少量的A,小鼠很快發(fā)生了呼吸困難等癥狀;另一組注射生理鹽水,未見小鼠有異常表現(xiàn)。對實驗小鼠在第二次注射A后的表現(xiàn),下列解釋合理的是A提取液中含有胰島素,導(dǎo)致小鼠血糖濃度降低B提取液中含有乙酰膽堿,使小鼠骨骼肌活動減弱C提取液中含有過敏原,引起小鼠發(fā)生了過敏反應(yīng)D提取液中含有呼吸抑制劑,可快速作用于小鼠呼吸系統(tǒng)3(2017新課標卷.4)若給人靜脈注射一定量的0.9%NaCl溶液,則一段時間內(nèi)會發(fā)生的生理現(xiàn)象是A機體血漿滲透壓降低,排

2、出相應(yīng)量的水后恢復(fù)到注射前水平B機體血漿量增加,排出相應(yīng)量的水后滲透壓恢復(fù)到注射前水平C機體血漿量增加,排出相應(yīng)量的NaCl和水后恢復(fù)到注射前水平D機體血漿滲透壓上升,排出相應(yīng)量的NaCl后恢復(fù)到注射前水平 7.(2016新課標2卷.3) 下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素C CD 10.(2016新課標卷.3)下列有關(guān)動物水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述,錯誤的是A. 細胞外液滲透壓的改變可影響垂體釋放抗利尿激素的量B. 腎小管通

3、過主動運輸吸收水的過程受抗利尿激素的調(diào)節(jié)C. 攝鹽過多后飲水量的增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定D. 飲水增加導(dǎo)致尿生成增加有利于維持細胞外液滲透壓相對恒定11.(2015課標I卷.3)某同學(xué)給健康實驗兔靜脈滴注0.9%的NaCl溶液(生理鹽水)20mL后,會出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )A.輸入的溶液會從血漿進入組織液B.細胞內(nèi)液和細胞外液分別增加10mL C.細胞內(nèi)液Na+的增加遠大于細胞外液Na+的增加D.輸入的Na+中50%進入細胞內(nèi)液,50%分布在細胞外液BA 15(2017新課標卷.31)(8分)血漿滲透壓可分為膠體滲透壓和晶體滲透壓,其中,由蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為膠體滲透壓,

4、由無機鹽等小分子物質(zhì)形成的滲透壓稱為晶體滲透壓?;卮鹣铝袉栴}:(1)某種疾病導(dǎo)致人體血漿蛋白含量顯著降低時,血漿膠體滲透壓降低,水分由_進入組織液,可引起組織水腫等。(2)正常人大量飲用清水后,胃腸腔內(nèi)的滲透壓下降,經(jīng)胃腸吸收進入血漿的水量會_,從而使血漿晶體滲透壓_。(3)在人體中,內(nèi)環(huán)境的作用主要為:細胞生存的直接環(huán)境,_。【答案】(1)血漿(2)增加 降低 (3)細胞與外界環(huán)境進行物質(zhì)交換 9(2017新課標卷.5)下列與人體生命活動調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯誤的是A皮下注射胰島素可起到降低血糖的作用B大腦皮層受損的患者,膝跳反射不能完成C嬰幼兒缺乏甲狀腺激素可影響其神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能D胰腺受

5、反射弧傳出神經(jīng)的支配,其分泌胰液也受促胰液素調(diào)節(jié)25.(2016新課標2卷.3) 下列關(guān)于動物激素的敘述,錯誤的是A.機體內(nèi)、外環(huán)境的變化可影響激素的分泌B.切除動物垂體后,血液中生長激素的濃度下降C.通過對轉(zhuǎn)錄的調(diào)節(jié)可影響蛋白質(zhì)類激素的合成量D.血液中胰島素增加可促進胰島B細胞分泌胰高血糖素BD 44(2017新課標卷.31)(10分)為研究胰島素的生理作用,某同學(xué)將禁食一段時間的實驗小鼠隨機分為A、B、C、D四組,A組腹腔注射生理鹽水,B、C、D三組均腹腔注射等量胰島素溶液,一段時間后,B、C、D三組出現(xiàn)反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀,而A組未出現(xiàn)這些癥狀?;卮鹣铝袉栴}:(1)B、C、D三組出現(xiàn)上述

6、癥狀的原因是_。(2)B、C、D三組出現(xiàn)上述癥狀后進行第二次注射,給B組腹腔注射生理鹽水;為盡快緩解上述癥狀給C組注射某種激素、給D組注射某種營養(yǎng)物質(zhì)。那么C組注射的激素是_,D組注射的營養(yǎng)物質(zhì)是_。(3)第二次注射后,C、D兩組的癥狀得到緩解,緩解的機理分別是_。【答案】(1)血糖低于正常水平(2)胰高血糖素 葡萄糖(3)C組:胰高血糖素能促進糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖, 使血糖水平升高;D組:葡萄糖直接使血糖水平升高 45(2017新課標卷.30)(9分)將室溫(25 )飼養(yǎng)的某種體溫為37 的哺乳動物(動物甲)隨機分為兩組,一組放入41 環(huán)境中1 h(實驗組)另一組仍置于室溫環(huán)境中(

7、對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為,如果:實驗初期,實驗組動物的靜臥行為明顯減少,焦慮不安行為明顯增加,回答下列問題:(1)實驗中,實驗組動物皮膚的毛細血管會_,汗液分泌會_,從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。(2)實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時,其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會_。(3)本實驗中設(shè)置對照組的目的是_。(4)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 的環(huán)境中,該動物會冷得發(fā)抖,耗氧量會_,分解代謝會_。 【答案】(1)舒張 增加(2)增加(3)排除41 以外因素對實驗結(jié)果的影響,以保證本實驗的結(jié)果是由41 引起的(4)增加 增強 49.(2016新課標卷.30)回答下列問題:(1)正常人在饑餓且無

8、外源能源物質(zhì)攝入的情況下,與其在進食后的情況相比,血液中胰高血糖素與胰島素含量的比值 ,其原因是 。(2)在饑餓條件下,一段時間內(nèi)人體血漿中葡萄糖和酮體濃度變化的趨勢如圖所示。酮體是脂肪酸分解代謝的中間產(chǎn)物,其酸性較強。人在某些情況下不能進食時,需要注射葡萄糖溶液,據(jù)圖分析,注射葡萄糖溶液除了可以滿足能量需求 外,還可以 ?!敬鸢浮浚?)高 在饑餓時,由于血糖濃度較低使胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少;而進食后正好相反(2)避免因酮體濃度升高而引起內(nèi)環(huán)境pH下降 54.(2016新課標2卷.30)乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì),其合成與釋放見示意圖。據(jù)圖回答問題:(1)圖中A-C表示乙酰膽堿,

9、在其合成時,能循環(huán)利用的物質(zhì)是_(填“A”“C”或“E”)。除乙酰膽堿外,生物體內(nèi)的多巴胺和一氧化氮_(填“能”或“不能”)作為神經(jīng)遞質(zhì)。(2)當興奮傳到神經(jīng)末梢時,圖中突觸小泡內(nèi)的A-C通過_這一跨膜運輸方式釋放到_,再到達突出后膜。(3)若由于某種原因使D酶失活,則突觸后神經(jīng)元會表現(xiàn)為持續(xù)_。 【答案】(9分)(1)C 能 (2)胞吐 突觸間隙 (3)興奮 55.(2016課標1卷.31) 病毒甲通過呼吸道感染動物乙后,可引起乙的B淋巴細胞破裂,T淋巴細胞功能喪失,導(dǎo)致其患腫瘤病,病患動物更易被其他病原體感染,給新生的乙個體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病。回答列問題:(1)感染病毒甲后,患病的乙

10、更易被其他病原體感染的原因是 。(2)新生的乙個體接種甲疫苗后,甲疫苗作為 可誘導(dǎo)B淋巴細胞增殖、分化成 和記憶細胞。記憶細胞在機體被病毒甲感染時能夠 分泌抗體,從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用。(3)免疫細胞行使免疫功能時,會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)運輸方式,這兩種方式的共同點有 (答出兩點即可)?!敬鸢浮浚?)免疫功能下降 (2)抗原 漿細胞 迅速增殖分化,大量(3)能運輸生物大分子等;在運輸過程中形成囊泡;需要消耗 能量(答出兩點即可) 63.( 2015課標I卷.30)(11分)腎上腺素和迷走神經(jīng)都參與兔血壓的調(diào)節(jié),回答相關(guān)問題:(1)給實驗兔靜脈注射0.01%的腎上腺素0.2 mL后,腎

11、上腺素作用于心臟,心臟活動加強加快使血壓升高。在這個過程中,腎上腺素作為激素起作用,心臟是腎上腺素作用的 ,腎上腺素對心臟起作用后被 ,血壓恢復(fù)。腎上腺素的作用是 (填“催化”、“供能”或“傳遞信息”)。(2)剪斷實驗兔的迷走神經(jīng)后刺激其靠近心臟的一端,迷走神經(jīng)末梢釋放乙酰膽堿,使心臟活動減弱減慢、血壓降低。在此過程中,心臟活動的調(diào)節(jié)屬于 調(diào)節(jié)。乙酰膽堿屬于 (填“酶”、“神經(jīng)遞質(zhì)”或“激素”),需要與細胞膜上的 結(jié)合才能發(fā)揮作用。(3)腎上腺素和乙酰膽堿在作用于心臟、調(diào)節(jié)血壓的過程中所具有的共同特點是 (答出一個特點即可)。【答案】(1)靶器官 滅活 傳遞信息(2)神經(jīng) 神經(jīng)遞質(zhì) 特異性受體

12、 (3)都需要與相應(yīng)的受體結(jié)合后才能發(fā)揮作用 66.(2015廣東卷.27)(16分)人體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)對各種應(yīng)激刺激(如寒冷刺激、病菌入侵等)做出反應(yīng)。(1)某人全身突然被冰水澆濕,軀干、四肢的骨骼肌會產(chǎn)生戰(zhàn)栗,此反應(yīng)的神經(jīng)中樞位于 _。在該過程中皮膚感受器受到刺激產(chǎn)生興奮,興奮以_形式沿著傳入神經(jīng)傳導(dǎo),并在_完成信號轉(zhuǎn)換后傳遞給下一個神經(jīng)元。(2)受寒冷刺激后,人體通過圖10所示途徑使腎上腺皮質(zhì)激素分泌增多,以保證重要器官的血液供應(yīng)。期中激素A、B分別是_、_;過程的調(diào)節(jié)機制稱為_。(3)兒童按計劃免疫接種卡介苗以預(yù)防結(jié)核病,機體會產(chǎn)生抗體,記憶T細胞 和記憶B細胞等。此后當外界結(jié)核桿菌侵入機體,機體啟動特異性免疫,一方面由_ 產(chǎn)生特異性抗體進行體液免疫;另一方面進行細胞免疫,具體過程是:_,并與宿主細胞結(jié)合導(dǎo)致其裂解死亡。從細胞的生命歷程來說,被感染的宿主細胞的清除過程稱為細胞 _。 【答案】(1)脊髓 神經(jīng)沖動 突觸(2)促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素 促腎上腺皮質(zhì)激素 反饋調(diào)節(jié)(3)漿細胞 記憶T細胞增殖分化成效應(yīng)T細胞 凋亡

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