2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版(VII).doc

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2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題新人教版(VII) 請(qǐng)將所有答案填寫(xiě)在答題紙上 一、 積累運(yùn)用（24分） 1．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字每組讀音都不相同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．要塞／閉塞 泣咽／咽喉 差使／差錯(cuò) 遺囑／高瞻遠(yuǎn)矚 B．屏息／屏障 畸形／崎嶇 教誨／后悔 惡心／深惡痛疾 C．儼然／嚴(yán)肅 忙碌／俸祿 狼藉／書(shū)籍 翹首／翹尾巴 D．地殼／蛋殼 荒謬／殺戮 輟學(xué)／點(diǎn)綴 肖像／惟妙惟肖 2下列各組詞語(yǔ)中漢字書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是(　 　)(2分) A．燥熱 仲裁　　 筋疲力盡 任勞任怨 B．鐫刻 嫌熟 油光可鑒 暗然失色 C．潰退 窒息 屏息斂聲 殫精竭慮 D．浩瀚 愚鈍 眼花瞭亂 白手起家 3．下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是(　　 )(2分) A．他聰慧好學(xué)，多才多藝，陽(yáng)光帥氣，在我們年級(jí)鶴立雞群，是學(xué)生會(huì)主席的熱門(mén)人選。 B．照片中她身穿深色西服套裝，或是正襟危坐，或是嘟嘴賣(mài)萌，優(yōu)雅俊美。 C．電影《戰(zhàn)狼2》預(yù)告片中的部分章節(jié)對(duì)抑揚(yáng)頓挫的故事情節(jié)進(jìn)行了更為細(xì)致的描述。 D．針對(duì)支付寶社交圈 “白領(lǐng)日記”部分用戶為求打賞上傳大尺度照片的現(xiàn)象，有人指出，如果“支付寶”里藏污納垢，就可能吸引不法分子將病毒植入其中，對(duì)用戶權(quán)益構(gòu)成傷害。 4．下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．在“創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市”活動(dòng)中，使我縣自然環(huán)境有了很大的改變。 B．有學(xué)者認(rèn)為，央視“百家講壇”欄目將國(guó)學(xué)經(jīng)典通俗化，有利于更多人了解、研究傳統(tǒng)文化。 C．同學(xué)們都在積極準(zhǔn)備節(jié)目,迎接元月一號(hào)的元旦聯(lián)歡晚會(huì)。 D．中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的原因，是因?yàn)檫@些作品不僅表現(xiàn)手法自由活潑，而且思想感情豐富細(xì)膩。 5．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．這一路現(xiàn)已占領(lǐng)貴池，殷家匯，東流，至德，彭澤之線的廣大南岸陣地，正向南擴(kuò)展中。 B．據(jù)說(shuō)，在一千萬(wàn)只昆蟲(chóng)中才發(fā)現(xiàn)一只這樣變異品種，自然是“物以稀為貴?！? C．你是參加電子計(jì)算機(jī)培訓(xùn)班？還是參加美容美發(fā)培訓(xùn)班呢？ D．她覺(jué)得今天晚上的路燈格外亮，亮得耀眼；空氣中也仿佛有種醇美的甜味。 6．給下面語(yǔ)段的空白處依次填入一組句子，正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） 映日荷花，接天蓮葉，亭亭蓮蓬，柔嫩玉藕，無(wú)不牽惹詩(shī)情，引人遐思。讓我們學(xué)做蓮葉的事業(yè)吧，____________；讓我們學(xué)做荷花的事業(yè)吧，____________；讓我們學(xué)做蓮子的事業(yè)吧，____________；讓我們學(xué)做藕的事業(yè)吧，____________。 ①把寂寞留給自己 ②把芬芳獻(xiàn)給他人 ③以苦心孕育未來(lái) ④以寬闊擁抱生活 A．④②③① B．②①④③ C．③②④① D．①④③② 7．名著閱讀。（3分） 《紅星照耀中國(guó)》又名《 》，作者_(dá)___________。“他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國(guó)西北部，竟聚集了中華民族的精華”，這兒的“西北部”，指他采訪的主要地點(diǎn)是 。 8．補(bǔ)全下列古詩(shī)文名句中的空缺部分。（6分） (1) 柴門(mén)何蕭條， 。(《梁甫行》) (2) 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)， 。(《黃鶴樓》) (3) ，終歲常端正。 (《贈(zèng)從弟》 (4) ，云生結(jié)海樓。 (《渡荊門(mén)送別》) (5) 幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)， 。（《錢(qián)塘湖春行》） (6) ，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也?！队洺刑焖乱褂巍? 9．仿照下面的句式，再寫(xiě)一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的比喻句。（3分） 誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信好像那黑夜中的明燈，失去它你將寸步難行；誠(chéng)信好像那航船上的羅盤(pán)，失去它你將迷失方向；_____ ， _______。 二、閱讀理解（46分） （一）古詩(shī)文閱讀（20分） 閱讀《野望》一詩(shī)，完成第10小題（4分） 野 望 東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。 牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。 10．“樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉”描繪了一幅怎樣的畫(huà)面？全詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣思想感情？ 閱下文，完成文后11——15小題。（16分） 【甲】風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽(yáng)至桐廬，一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。 水皆縹碧，千丈見(jiàn)底。游魚(yú)細(xì)石，直視無(wú)礙。急湍甚箭，猛浪若奔。 夾岸高山，皆生寒樹(shù)。負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈；爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥(niǎo)相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無(wú)絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見(jiàn)日。 （《與朱元思書(shū)》吳均） 【乙】仆去月謝病，還覓薜蘿①。梅溪②之西，有石門(mén)山者，森壁爭(zhēng)霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蟬吟鶴唳，水響猿啼，英英相雜，綿綿成韻。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饒竹實(shí)⑥。山谷所資，于斯已辦。仁智之樂(lè)，豈徒語(yǔ)哉！ （《與顧章書(shū)》）吳均） 注釋：①還覓薜蘿：意思是正準(zhǔn)備隱居。②梅溪：山名，在今浙江安吉境內(nèi)。③限日：遮擋陽(yáng)光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹實(shí)：竹米，狀如小麥。隱士所食之物。 11．解釋下面加點(diǎn)的詞在文中的意思。（4分） ⑴互相軒邈： ⑵窺谷忘反： ⑶蟬吟鶴唳： ⑷豈徒語(yǔ)哉： 12．下列句子中加點(diǎn)詞的意義和用法不同的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．經(jīng)綸世務(wù)者 未復(fù)有能與奇者 B．猿則百叫無(wú)絕 日中不至，則是無(wú)信 C．與朱元思書(shū) 借旁近與之 D．春冬之時(shí) 山川之美 13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。 ⑴ 鳶飛戾天者，望峰息心。（2分） ⑵ 山谷所資，于斯已辦。（2分） 14．甲乙兩文都運(yùn)用了“化靜為動(dòng)”的手法，請(qǐng)找出有關(guān)語(yǔ)句并加以簡(jiǎn)要分析。（4分） 15．這兩篇山水小品文都抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？（2分） （二）閱讀下文，完成文后16——18小題。（9分） 神舟十一號(hào)航天員飛天歸來(lái)“交答卷” 昨天，神舟十一號(hào)航天員景海鵬、陳冬在北京航天城航天員公寓公開(kāi)亮相?！敖裉?，我們向祖國(guó)和全國(guó)人民交答卷來(lái)了。飛赴太空前，我們?cè)f嚴(yán)承諾，請(qǐng)祖國(guó)放心，請(qǐng)全國(guó)人民放心。如今，我們實(shí)現(xiàn)了承諾。”指令長(zhǎng)景海鵬說(shuō) 。這是11月18日返回地球后，兩位航天員首次講述33天太空飛行鮮為人知的幕后故事。 據(jù)載人航天工程航天員系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師黃偉芬介紹，兩名航天員返回北京后進(jìn)行了3周的隔離恢復(fù)。目前，他們身體重力再適應(yīng)進(jìn)展順利，各項(xiàng)生理指標(biāo)恢復(fù)符合預(yù)期目標(biāo)。隔離恢復(fù)期間，航天員中心采取了具有中國(guó)特色的醫(yī)監(jiān)醫(yī)保措施。航天員恢復(fù)情況表明，這些措施科學(xué)有效。隔離恢復(fù)期結(jié)束后，兩名航天員將進(jìn)行為期1個(gè)月的療養(yǎng)，促進(jìn)身體全面恢復(fù)。 景海鵬：陳冬太棒了 沒(méi)出現(xiàn)一點(diǎn)失誤 景海鵬是我國(guó)唯一一位三度飛天的航天員。他說(shuō)，由于工程技術(shù)上的不斷提高，這次飛行提供了更加舒適完善的工作生活環(huán)境。與自己曾執(zhí)行過(guò)的神舟七號(hào)、神舟九號(hào)飛行任務(wù)相比，這是“一次真正享受和體會(huì)失重的飛行任務(wù)”。 …… 他在保證工作之余，專門(mén)抽出時(shí)間來(lái)欣賞和拍攝舷窗外的地球美景。在飛船上升段時(shí)，景海鵬看到了太空與地球之間形成的一道漂亮的天地線，“已經(jīng)四年沒(méi)有欣賞到這么美的景色了，當(dāng)時(shí)心情很舒服。”景海鵬說(shuō)。 “陳冬表現(xiàn)太棒了，如果滿分100分，我給他硬邦邦的100分?！本昂ｙi說(shuō)，陳冬把地面上教員所教的東西，都運(yùn)用到天上去，沒(méi)有出現(xiàn)一點(diǎn)失誤。 陳冬：難忘的經(jīng)歷 幸運(yùn)的旅程 對(duì)于第一次執(zhí)行任務(wù)的陳冬來(lái)說(shuō)，難忘的經(jīng)歷實(shí)在太多。第一天太空飄移，第一次種菜、養(yǎng)蠶寶寶，在太空中看祖國(guó)壯麗山河……第一次真正的失重感覺(jué)，陳冬記憶猶新?！安恢涝趺从脛牛灰晕⒁皇箘?，就容易過(guò)?！彼f(shuō)，剛開(kāi)始，每走一步都需要找束縛器，后來(lái)慢慢適應(yīng)了失重環(huán)境?！拔乙查_(kāi)始享受失重，還自創(chuàng)了很多姿勢(shì)，如翻跟頭、轉(zhuǎn)圈等?！? 陳冬覺(jué)得，能和景海鵬組成乘組，非常幸運(yùn)，一心里很踏實(shí)。任務(wù)期間，景海鵬在方方面面部非常照顧自己?！皬囊贿M(jìn)船，就告訴我如何控制自己的身體，平時(shí)也經(jīng)常囑咐我多休息。”讓陳冬感動(dòng)的是，運(yùn)動(dòng)時(shí)，景海鵬看到他流汗了，總會(huì)遞上毛巾，甚至?xí)鸭訜岷玫乃f到他嘴邊。工作中，景海鵬又是嚴(yán)格認(rèn)真的，一次做不好就繼續(xù)做，直到拿到滿意的數(shù)據(jù)才行。 太空跑步的訣竅：仰起頭 33天的太空之旅，航天員參與的在軌試驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)有38項(xiàng)之多。每一項(xiàng)，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)都是全新的挑戰(zhàn)。跑臺(tái)束縛系統(tǒng)技術(shù)驗(yàn)證就是其中一項(xiàng)。景海鵬說(shuō)，第一次，別說(shuō)跑，走都走不成樣。那天晚上，景海鵬對(duì)陳冬說(shuō)：“如果不成功，咱們回去可沒(méi)法向科研人員交代?！? 第二次，景海鵬和陳冬開(kāi)始相互觀察，尋找技巧，慢慢地可以走上幾步了，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到能跑起來(lái)的要求。這讓他倆壓力更大了。 第三次剛開(kāi)始，景海鵬還是沒(méi)辦法跑起來(lái)?！翱梢岳斫猓荒茉?。”有些無(wú)奈的景海鵬一邊走著，一邊仰著頭對(duì)陳冬說(shuō)。就在這一仰頭的瞬間，景海鵬突然感覺(jué)到自己能跑起來(lái)了。突如其來(lái)的感覺(jué)，讓他明白了通過(guò)頭部可以調(diào)整重心?！八俣仍酱螅^需要往后仰的角度越大?！甭?，他走了起來(lái)，然后加快跑了起來(lái)，最終驗(yàn)證成功了。到了后半段，他和陳冬甚至可以雙臂展開(kāi)、抱著頭、背著手，變換各種姿勢(shì)地走或者跑?！暗谒拇危覀兺耆梢韵裨诘孛嫔鲜褂门懿綑C(jī)一樣，非常輕松自如地跑起來(lái)?！本昂ｙi說(shuō)。 16．這則材料報(bào)道的中心事件是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（3分） 17．這則報(bào)道的第二段屬于新聞背景，有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分） 18．下列針對(duì)上述材料的分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A．這篇新聞報(bào)道從景海鵬、陳冬亮相開(kāi)始說(shuō)起，吸引讀者閱讀興趣；本文的小標(biāo)題起到了提綱挈領(lǐng)的作用。 B．在太空工作中嚴(yán)格認(rèn)真，隊(duì)友之間相互配合，對(duì)待實(shí)驗(yàn)反復(fù)嘗試，都是景海鵬與陳冬完成任務(wù)的主觀原因。 C．本文運(yùn)用了記敘、描寫(xiě)、議論等多種表達(dá)方式，其中對(duì)兩人練習(xí)太空跑步的重點(diǎn)描寫(xiě)，給讀者以現(xiàn)場(chǎng)感，增強(qiáng)了新聞的文學(xué)性。 D．時(shí)效性是新聞的“生命”，這篇報(bào)道的刊發(fā)距離景海鵬、陳冬公開(kāi)亮相只有一天，體現(xiàn)了新聞及時(shí)迅速的特點(diǎn)。 （三）閱讀下文，完成文后19——22題。（17分） 默讀父親 ①我是父親最小的兒子?！暗蹪M崽”這句話便成了父親愛(ài)的天平向我傾斜時(shí)搪塞哥哥姐姐們的托詞了。在我十歲那年頭上吧，我生病躺在了縣城的病床上，我突發(fā)奇想讓父親給我買(mǎi)冰棍吃。父親拗不過(guò)我，便只好去了。那時(shí)候冬天吃冰棍的人極少，大街上已找不見(jiàn)賣(mài)冰棍的人。整個(gè)縣城只有一家冰廠還賣(mài)冰棍，冰廠離醫(yī)院足足有一華里地，父親找不到單車(chē)，便步行著去。一時(shí)半晌，父親氣喘吁吁滿頭大汗跑回來(lái)，一進(jìn)屋，便忙不迭解開(kāi)衣襟，從懷里掏出一根融化了一大半的冰棍，塞給我。嘴里卻喃喃說(shuō)道：“怎么會(huì)化了呢？見(jiàn)人家賣(mài)冰棍的都用棉被裹著的呢！” ②初二那年，我的作文得了全省中學(xué)生作文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，這在小鎮(zhèn)上可是開(kāi)天辟地頭一遭的事兒。學(xué)校為此專門(mén)召開(kāi)了頒獎(jiǎng)會(huì)，還特地通知父母屆時(shí)一起榮光榮光。等到去學(xué)校參加頒獎(jiǎng)會(huì)的那天，父親一大早便張羅開(kāi)了，還特地找出一件不常穿的中山裝上衣給穿上?？僧?dāng)父親已跨出家門(mén)臨上路時(shí)，任性而虛榮的我卻大大地掃了父親的興：“爸，有媽跟我去就成了，你就別去了。”父親充滿喜悅的臉一下子凝固了。那表情就像小孩子歡歡喜喜跟著大人去看電影卻被攔在了門(mén)外一般張惶而又絕望。迎著爸媽投放給我的疑惑的眼神，我好一陣不說(shuō)話，只是任性地呆在家里不出門(mén)。父親猶疑思忖了片刻，用極盡坦然卻終究掩飾不住的有些顫抖的聲音說(shuō)：“爸這就不去了?！备赣H已經(jīng)破譯出了我心底的秘密：我是嫌看似木訥、敦厚且瘦黑而顯蒼老的父親丟我的人啊！看著父親頹然地回到屋里，我這才放心和媽媽興高采烈地去了學(xué)校?？墒?，頒獎(jiǎng)大會(huì)完畢后，卻有一個(gè)同學(xué)告訴我：你和你媽風(fēng)風(fēng)光光坐在講臺(tái)上接受校領(lǐng)導(dǎo)頒獎(jiǎng)和全校師生欽羨的眼光時(shí)，你爸卻躲在學(xué)校操場(chǎng)一隅的一棵大樹(shù)下，自始至終注視著這一切呢！頓時(shí)，我木然。心里漫上一陣痛楚…… ③父親最讓我感動(dòng)的是我十九歲初入大學(xué)的那年。剛?cè)氪髮W(xué)的時(shí)候，寢室里住了四個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都有一只袖珍收錄機(jī)，聽(tīng)聽(tīng)節(jié)目學(xué)學(xué)英語(yǔ)，很讓人眼饞。后來(lái)，與其說(shuō)是出于對(duì)別人的羨慕，還不如說(shuō)是為了維護(hù)自己的自尊。我走了六十里地回到家，眼淚汪汪地跟父母說(shuō)，我要一只收錄機(jī)。父親聽(tīng)了，一個(gè)勁地嘆氣，母親則別過(guò)頭去抹淚。我心一軟，兩手空空連夜趕回學(xué)校。過(guò)了一段時(shí)間，父親到學(xué)校找到我，將我叫到一片樹(shù)林里，說(shuō)：“孩子，你不要和人家攀比，一個(gè)人活的是志氣。記住，不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大。”我正掂量父親這句話，父親已從懷里掏出一樣?xùn)|西放在我手上。伸開(kāi)手來(lái)，正是一只我心儀已久的袖珍收錄機(jī)。事后才知道父親是進(jìn)城抽了500毫升血給換來(lái)的。 “不喝牛奶的孩子也一樣長(zhǎng)大”，就是父親這句話，讓我在以后的日子里一次又一次地找到了做人的自尊，也讓我得以活出了一個(gè)男人的偉岸。 ④父親沒(méi)能活到六十歲便病逝了。記得父親臨終的時(shí)候，他將枯槁的手伸向了我。我將手放在父親的手心里，父親極力想握緊我的手，但父親已經(jīng)無(wú)能為力了。是的，父親雖然沒(méi)能扶攜和目送著我走更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的路，但是，父親一生積攢的種種力量已經(jīng)滲透到我的生命中來(lái)——我的生命只不過(guò)是父親生命的另一種延續(xù)。 19．用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括文章寫(xiě)了哪幾件事。（4分） 20．第②段中，最后一句話“心里漫上一陣痛楚”，表達(dá)了我怎樣的心情？（4分） 21．作者從父親身上究竟“讀”到了什么？（4分） 22．讀了上面這篇文章，你最大的感觸是什么？（5分） 三、寫(xiě)作（50分） 23．“原來(lái)”，意思是發(fā)現(xiàn)從前不知道的情況。生活百味，青春多彩，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中?！彬嚾换厥?，原來(lái)：凡事蘊(yùn)理，萬(wàn)物成趣，人間有情；苦難也可成營(yíng)養(yǎng)，美麗或許有缺憾，我也是一道風(fēng)景…… 請(qǐng)以“原來(lái)，＿＿＿＿＿＿”為題，寫(xiě)一篇文章。 要求：（1）把題目補(bǔ)充完整； （2）自選文體； （3）不少于500字； （4）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名和校名。