2019-2020年九年級上冊 第2單元復習練習(1).doc
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2019-2020年九年級上冊 第2單元復習練習(1) 課型 復習 課題 第二單元總復習(1) 年級 九 學科 化學 設計人 許本全 杜冰 授課人: 編號 日期 基本思路: 教學目標:1、了解空氣的組成 2、測定空氣中氧氣含量的實驗分析 教學重點:空氣的成分 教學難點:測定空氣中氧氣含量的實驗分析 重難點突破:運用討論法,練習法。 教師教法:形成知識系統(tǒng)法,練習法,啟發(fā)思維法。 學生學法:分析討論法,反復應用練習法等。 教學過程: 知識要點: 一、第一個對空氣組成進行探究的化學家:拉瓦錫(第一個用天平進行定量分析)。 二、空氣的成分和組成 空氣成分 O2 N2 co2 稀有氣體 其它氣體和雜質 體積分數(shù) 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03% 1、空氣中氧氣含量的測定 a、可燃物要求:足量且產(chǎn)物是固體 b、裝置要求:氣密性良好 c、現(xiàn)象:有大量白煙產(chǎn)生,廣口瓶內(nèi)液面上升約1/5體積 d、結論:空氣是混合物; O2約占1/5,可支持燃燒;N2約占4/5,不支持燃燒,也不能燃燒,難溶于水 e、探究: ①液面上升小于1/5原因:裝置漏氣,紅磷量不足,未冷卻到室溫 ②能否用鐵、鋁代替紅磷?不能 原因:鐵、鋁不能在空氣燃燒 ③能否用碳、硫代替紅磷?不能 原因:產(chǎn)物是氣體,不能產(chǎn)生壓強差 2、空氣的污染及防治:對空氣造成污染的主要是有害氣體(CO、SO2、氮的氧化物)和煙塵等:它們來自礦物燃料的燃燒和工廠排出的廢氣。 目前計入空氣污染指數(shù)的項目為CO、SO2、NO2、O3和可吸入顆粒物等。 3、空氣污染的危害、保護: 危害:嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡.全球氣候變暖,臭氧層空洞和酸雨形成等。 保護:加強大氣質量監(jiān)測,改善環(huán)境狀況,使用清潔能源,工廠的廢氣經(jīng)處理過后才能排放,植樹造林、種草,禁止亂砍濫伐等。 4、目前環(huán)境污染問題: 臭氧層破壞(氟里昂、氮的氧化物等) 溫室效應(CO2、CH4等) 酸雨(NO2、SO2等) 白色污染(塑料垃圾等) 當堂檢測題: 1、空氣中含量最多,化學性質又不活潑的氣體是( ) A、氧氣 B、氮氣 C、水蒸氣 D、二氧化碳 2、最早通過實驗得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論的科學家是 ( ) A、拉瓦錫 B、湯姆遜 C、普利斯特里 D、舍勒 3、節(jié)日里五光十色的霓虹燈內(nèi)填充的氣體是下列哪一種( ) A、氧氣 B、氮氣 C、稀有氣體 D、二氧化碳 4、空氣污染指數(shù)(Air Pollution Index,簡稱API)就是將常規(guī)監(jiān)測的幾種空氣污染物濃度簡化成單一的數(shù)值形式,并分級表示空氣污染程度和空氣質量狀況。下列不計入空氣污染指數(shù)的污染物是( ) A、二氧化碳 B、二氧化硫 C、可吸入顆粒物 D、一氧化碳 5、二氧化錳在雙氧水分解制取氧氣的反應中,所起的作用是( ?。? A、增加氧氣的質量 B、節(jié)省雙氧水的質量 C、提高氧氣的質量 D、使雙氧水迅速分解放出氧氣 布置課后作業(yè): 配套練習冊單元綜合復習題選擇題。 板書設計: 課后反思:- 配套講稿:
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