2019-2020年高中歷史 第八單元 第23課 美術(shù)的輝煌典型例題詮釋 新人教版必修3.doc
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2019-2020年高中歷史 第八單元 第23課 美術(shù)的輝煌典型例題詮釋 新人教版必修3 【典題欣賞】 例 1 18世紀(jì)末19世紀(jì)初,新古典主義美術(shù)產(chǎn)生的直接背景是( ) A.資產(chǎn)階級革命的需要 B.君主專制的提倡 C.文藝復(fù)興的推動 D.資產(chǎn)階級對外擴(kuò)張的需要 解析:18世紀(jì)末19世紀(jì)初,法國社會動蕩不安,伴隨著啟蒙運動和法國大革命的到來,資產(chǎn)階級反對舊制度下的陳腐藝術(shù)風(fēng)格,他們需要藝術(shù)成為宣傳革命、鼓吹自由平等和共和的有力武器,需要用藝術(shù)培植人們的斗爭勇氣,樹立英雄主義的氣概。他們追求古代希臘羅馬的英雄主義精神,新古典主義美術(shù)應(yīng)運而生。 答案:A 點評:本題考查運用所學(xué)知識分析問題的能力。 例2 閱讀下列材料: 從19世紀(jì)開始,西方繪畫的變化發(fā)展日新月異,從新古典主義、浪漫主義、現(xiàn)實主義、印象主義、后印象主義等直到抽象主義,如果把這一發(fā)展過程描述得概括一點,基本上可以說是主觀因素不斷壓倒,以至全部取代客觀因素的過程。 ——朱狄《當(dāng)代西方美學(xué)》 請回答: (1)新古典主義繪畫興起于何時?其風(fēng)格特點是什么?舉出其代表畫家和作品。 (2)浪漫主義繪畫興起于何時?其風(fēng)格特點是什么?代表作品有哪些? (3)舉兩例說明現(xiàn)實主義繪畫如何反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)實。 (4)印象派繪畫興起于何時?其風(fēng)格特點是什么?前期和后期的代表畫家各有哪些? (5)19世紀(jì)以后西方繪畫的發(fā)展趨勢是什么? 解析:本題主要考查對19世紀(jì)美術(shù)流派的代表人物及作品和特點的歸納概括能力。前四問依據(jù)所學(xué)知識回答即可。(5)問從主觀與客觀的相互關(guān)系歸納發(fā)展趨勢。 答案:(1)18世紀(jì)末19世紀(jì)初。風(fēng)格特點:偏重理性,追求形式完美,注重畫面的嚴(yán)整與和諧。代表畫家及作品:大衛(wèi)的《馬拉之死》。(2)拿破侖統(tǒng)治結(jié)束后。風(fēng)格特點:偏重感情,重視色彩和筆法的熱情奔放。代表作品:德拉克洛瓦的《自由引導(dǎo)人民》。(3)米勒的《拾穗者》描繪了勞苦大眾同貧窮和大自然的嚴(yán)酷斗爭;列賓的《伏爾加河上的纖夫》表現(xiàn)了人民的苦難生活和對美好生活的渴望。(4)興起于19世紀(jì)后半期。風(fēng)格特點:重視光和色的研究。前期畫家:莫奈;后期畫家:塞尚、凡高。(5)主觀因素逐步壓倒客觀因素。 點評:本題考查調(diào)動和運用所學(xué)知識解決問題的 能力。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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