【學案導學設計】2015-2016學年高中物理第四章章末檢測卷（四）滬科版必修1

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1、【學案導學設計】2015-2016學年高中物理 第四章 章末檢測卷（四）滬科版必修1 (時間：90分鐘　滿分：100分) 一、單項選擇題(本題共6小題，每小題4分，共24分．每小題給出的選項中只有一項符合題目要求．) 1．關于合力與分力，下列說法正確的是(　　) A．合力的大小一定大于每一個分力的大小 B．合力的大小至少大于其中一個分力 C．合力的大小可以比兩個分力都大，也可以比兩個分力都小 D．合力不能與其中的一個分力相等 答案　C 解析　由力的合成的平行四邊形定則知：兩個力的合力范圍是|F1－F2|≤F≤F1＋F2，故合力的大小可以比分力大、比分力小或者與分力大小相等，故

2、C對，A、B、D都錯． 2．用如圖所示的四種方法懸掛一個鏡框，繩中所受拉力最小的是(　　) 答案　B 3．兩個共點力F1和F2的合力大小為6 N，則F1和F2的大小可能是(　　) A．F1＝2 N，F(xiàn)2＝9 N B．F1＝4 N，F(xiàn)2＝8 N C．F1＝1 N，F(xiàn)2＝8 N D．F1＝2 N，F(xiàn)2＝1 N 答案　B 4．在某駕校的訓練場地上，有一段圓弧形坡道，如圖1所示，若將同一輛車先后停放在a點和b點，下述分析和比較正確的是(　　) 圖1 A．車在a點受坡道的支持力大于在b點受的支持力 B．車在a點受坡道的摩擦力大于在b點受的摩擦力 C．車在a點

3、受到的合外力大于在b點受的合外力 D．車在a點受重力的下滑分力大于在b點受重力的下滑分力 答案　A 解析　車在a點受坡道的支持力大于在b點受到的支持力，車在a點受坡道的摩擦力小于在b點受的摩擦力，選項A正確，B錯誤；由于靜止，車在a點受到的合外力等于在b點受到的合外力，選項C錯誤；車在a點受的重力的下滑分力小于在b點受的重力的下滑分力，選項D錯誤． 5．如圖2所示，小球系在細繩的一端，放在傾角為α的光滑斜面上，用力將斜面在水平桌面上緩慢向左移動，使小球緩慢上升(最高點足夠高)，那么在斜面運動的過程中，細繩的拉力將(　　) 圖2 A．先增大后減小 B．先減小后增大 C．

4、一直增大 D．一直減小 答案　B 解析　小球受力如圖所示，拉力F與支持力N的合力與重力G等大、反向，且N的方向不變，可見，在斜面緩慢向左運動時，繩的拉力F先減小后增大． 6.如圖3所示，用細線將A物體懸掛在頂板上，B物體放在水平地面上，A、B間有一勁度系數(shù)為100 N/m的輕彈簧，此時彈簧伸長了2 cm.已知A、B兩物體的重力分別是3 N和5 N．則細線的拉力及B對地面的壓力分別是(　　) 圖3 A．1 N和0 　　　　　 B．5 N和7 N C．5 N和3 N 　　　　　 D．7 N和7 N 答案　C 解析　已知彈簧伸長2 cm，彈簧的彈力為F＝2 N

5、，可判斷彈簧對A產(chǎn)生向下的拉力，故細線的拉力應為T＝F＋GA＝5 N，B對地面的壓力N＝GB－F＝3 N．綜上所述，本題正確選項應是C. 二、多項選擇題(本題共4小題，每小題5分，共20分．每小題給出的選項中有多項符合題目要求，全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯或不答的得0分) 7．2013年10月24日，中國選手廖輝在舉重世錦賽奪得三金，打破挺舉、總成績兩項世界紀錄．如圖4所示，假設廖輝抓舉質量不變，而兩手臂間的夾角變大，當舉起保持穩(wěn)定時，兩手臂的用力F1和它們的合力F的大小變化情況為(　　) 圖4 A．F1增大 B．F1不變 C．F增大 D．

6、F不變 答案　AD 解析　抓舉質量不變，兩臂用力的合力F大小等于抓舉重力大小，即不變；兩手臂間的夾角變大時，由平行四邊形定則知，合力不變，兩手臂的用力變大． 8.小娟、小明兩人共提一桶水勻速前行，如圖5所示，已知兩人手臂上的拉力大小相等且為F，兩人手臂間的夾角為θ，水和水桶的總重力為G，則下列說法中正確的是(　　) 圖5 A．當θ為120時，F(xiàn)＝G B．不管θ為何值，F(xiàn)＝ C．當θ＝0時，F(xiàn)＝ D．θ越大，F(xiàn)越小 答案　AC 解析　由力的合成可知，兩分力相等，θ＝120時，F(xiàn)合＝F分＝G，θ＝0時，F(xiàn)分＝F合＝，故A、C對，B錯．θ越大，在合力一定時，分力越大，故D錯．

7、 9．兩物體A、B如圖6所示連接且處于靜止狀態(tài)，現(xiàn)在給B施加一個水平力F，使B緩慢移動，物體A始終靜止在地面上，則此過程中有(　　) 圖6 A．物體A對地面的壓力逐漸變小 B．物體A受到的摩擦力不變 C．繩的拉力逐漸變大 D．地面對A的作用力保持不變 答案　AC 10．如圖7所示，用水平力F推靜止在斜面上的物塊，當力F由零開始逐漸增大而物塊仍保持靜止狀態(tài)，則物塊(　　) 圖7 A．所受合力逐漸增大 B．所受斜面摩擦力逐漸增大 C．所受斜面支持力逐漸增大 D．所受斜面作用力逐漸變大 答案　CD 解析　物塊保持靜止狀態(tài)，所受合力仍為零，A錯．開始時摩擦力方向沿

8、斜面向上，力F增大，摩擦力減小，當摩擦力方向沿斜面向下時，力F增大，摩擦力增大，B錯．物塊所受斜面支持力大小等于重力和F沿垂直于斜面方向的分力之和，而重力沿垂直于斜面方向的分力不變，F(xiàn)沿垂直于斜面方向的分力增大，故隨著F的增大，物塊所受斜面支持力增大，C對．物塊所受斜面的作用力大小等于重力與F的合力，由于F增大，物塊所受斜面的作用力變大，D正確． 三、實驗題(本題共2小題，共12分) 11．(4分)在“探究合力與分力的關系”的實驗中，先將橡皮筋的一端固定在水平木板上，另一端系上帶有繩套的兩根細繩．實驗時，需要拉伸橡皮筋兩次，一次是通過兩細繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮筋，另一次是用一個

9、彈簧測力計通過細繩拉橡皮筋． (1)實驗對兩次拉伸橡皮筋的要求中，下列說法正確的是________(填字母代號)． A．將橡皮筋拉伸相同長度即可 B．將橡皮筋沿相同方向拉到相同長度 C．將彈簧測力計都拉伸到相同刻度 D．將橡皮筋和繩的結點拉到相同位置 (2)同學們在操作過程中有如下說法，其中對減小實驗誤差有益的說法是________(填字母代號)． A．兩細繩必須等長 B．彈簧測力計、細繩、橡皮筋都應與木板平行 C．用兩彈簧測力計同時拉細繩時兩彈簧測力計示數(shù)之差應適當大些 D．拉橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些 答案　(1)BD　(2)BD 12．(8分

10、)在“探究合力與分力的關系”實驗中，現(xiàn)有木板、白紙、圖釘、橡皮筋、細繩套和一只彈簧測力計． (1)為了完成實驗，某同學另找來一根彈簧，先測量其勁度系數(shù)，得到的實驗數(shù)據(jù)如下表： 彈力F(N) 0.50 1.00 1.50 2.00 2.50 3.00 3.50 伸長量 x(10－2 m) 0.74 1.80 2.80 3.72 4.60 5.58 6.42 根據(jù)表中數(shù)據(jù)在作出F－x圖像并求得該彈簧的勁度系數(shù)k＝________N/m； (2)某次實驗中，彈簧測力計的指針位置如圖8甲所示，其讀數(shù)為________N；同時利用(1)中結果獲得彈簧上的彈力值為2

11、.50 N，請在圖乙中畫出這兩個共點力的合力F合的圖示； 　 圖8 (3)由圖得到F合＝________N. 答案　(1)見解析圖　53(說明：2范圍內都可) (2)2.10(說明：有效數(shù)字位數(shù)正確，0.02范圍內都可) 見解析圖　(3)3.3(說明：0.2范圍內都可) 解析　(1)以水平方向為x軸，豎直方向為F軸，建立直角坐標系，然后描點，選盡可能多的點連成一條線，其圖線的斜率即為彈簧的勁度系數(shù)k，在直線上任取一點，如(610－2,3.2)，則k＝ N/m≈53 N/m. (2)彈簧測力計的讀數(shù)為2.10 N，選標度 合力F合的圖示如圖所示． (3)經(jīng)測量，合力F

12、合＝3.3 N. 四、計算題(本大題共4小題，共44分．要有必要的文字說明和解題步驟，有數(shù)值計算的要注明單位) 13. (10分)如圖9所示，物重30 N，用OC繩懸掛在O點，OC繩能承受的最大拉力為20 N，再用一繩AB系于OC繩上的A點，AB繩能承受的最大拉力為30 N，現(xiàn)用水平力拉AB繩可以把OA繩拉到豎直方向成多大角度？ 圖9 答案　30 解析　對A點進行受力分析，如右圖所示，由題意可得 FOA＝，F(xiàn)AB＝Gtan α. 設OA先斷，則FOA＝20 N 解得α＝30， 此時FAB＝Gtan α＝10 N＜30 N. 因此，可以把OA繩拉到與豎直方向成30

13、角處． 14．(10分)如圖10所示，質量為m的木塊放到傾角為θ的斜面上，恰好可以沿斜面勻速下滑． 圖10 (1)求木塊勻速下滑過程中受到的摩擦力的大小； (2)若對木塊施加一個平行于斜面向上的力F，使木塊沿斜面向上勻速運動，則力F的大小為多少？ 答案　(1)mgsin θ　(2)2mgsin θ 解析　(1)木塊勻速下滑過程中，受力如圖甲所示，根據(jù)平衡條件可得：f＝mgsin θ 　 (2)木塊勻速上滑過程中，受力如圖乙所示，根據(jù)平衡條件可得：F＝f＋mgsin θ 由以上兩式可得：F＝2mgsin θ 15．(12分)如圖11所示，質量為M的直角三棱柱A放在水平地面

14、上，三棱柱的斜面是光滑的，且斜面傾角為θ.質量為m的光滑球B放在三棱柱和光滑豎直墻壁之間，A和B都處于靜止狀態(tài)，求地面對三棱柱的支持力和摩擦力的大?。? 圖11 答案　(M＋m)g　mgtan θ 解析　選取A、B整體為研究對象，它受到重力(M＋m)g、地面支持力N、墻壁的彈力F和地面的摩擦力f的作用，如圖所示，處于平衡狀態(tài)． 根據(jù)平衡條件有： N－(M＋m)g＝0① F＝f② 由①解得N＝(M＋m)g 再以B為研究對象，它受到重力mg、三棱柱對它的支持力FAB、墻壁對它的彈力F的作用，如圖所示，處于平衡狀態(tài)． 根據(jù)平衡條件有： 豎直方向上：FABcos θ＝mg

15、③ 水平方向上：FABsin θ＝F④ 由③④解得F＝mgtan θ 所以f＝F＝mgtan θ 16．(12分)如圖12所示，物塊的質量m＝30 kg，細繩一端與物塊相連，另一端繞過光滑的輕質定滑輪，當人用100 N的力斜向下拉繩子時，滑輪兩側細繩與水平方向的夾角均為30，物塊在水平面上保持靜止，滑輪上端的懸繩豎直(取g＝10 N/kg)．求： 圖12 (1)地面對物塊的彈力大小和摩擦力大??； (2)滑輪上方豎直懸繩的拉力大?。? 答案　(1)250 N　50 N　(2)100 N 解析　(1)如圖所示，對物塊受力分析并正交分解有 Fsin 30＋N＝mg① Fcos 30＝f② 由①②得N＝250 N f＝50 N (2)如圖，對懸繩上任一點受力分析有 T＝2Fcos 60 解得T＝100 N