2019-2020年高二上學期期中考試 理科歷史 含答案.doc
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2019-2020年高二上學期期中考試 理科歷史 含答案 一、選擇題:每小題給出的四個選項中,只有一個選項正確。每小題2分,共60分。 1、有關(guān)春秋戰(zhàn)國時期“百家爭鳴”的描述,正確的是:( ) ①形成中國的傳統(tǒng)文化體系?、诘於ㄖ袊`社會的經(jīng)濟基礎?、壑袊鴼v史上第一次思想解放運動 ④是該時期生產(chǎn)力發(fā)展的反映 A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④ 2、孔子、孟子、荀子思想的共同點是:( ) A、認為教育可以興國 B、具有唯物主義的觀點 C、重視民意 D、認為統(tǒng)一是民心之所向 3、某歐洲文化旅游團在一所中學圖書館參觀時問學生:“The river can carry a boat, yet, it can turn the boat as well、”這句話反映的思想,最早見于中國古代哪一位思想家的著作?( ) A、Kong Qiu B、Zhuang Zhou C、Meng Ke D、Xun Kuang 4、漢武帝對中國古代教育發(fā)展做出了貢獻,在他統(tǒng)治時期:( ) ①教育為儒家所壟斷?、谂d辦太學拓寬了人才選拔渠道?、鄢醪浇⒘说胤浇逃到y(tǒng)④私學興盛 A、①②③④ B、①②③ C、①③④ D、①②④ 5、“奉天承運,皇帝詔曰”常常出現(xiàn)在古代皇帝的詔書中,這一現(xiàn)象最早出現(xiàn)應該是在( ) A、戰(zhàn)國時期 B、秦朝 C、西漢 D、唐朝 6、下列有關(guān)宋時期程朱理學的描述,錯誤的是:( ) A、是儒、道、佛三家思想融合的產(chǎn)物 B、二程的理學學說有唯心的一面 C、適應了統(tǒng)治階級的政治需要 D、成為北宋起長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學 7、朱熹提出“存天理,滅人欲”,其中“天理”主要是指:( ) A、天體運行法則 B、社會發(fā)展規(guī)律 C、封建道德規(guī)范和等級秩序 D、“天人感應”理論 8、下列對中國傳統(tǒng)文化主流思想──儒家思想的闡述,有誤的是( ) A、春秋戰(zhàn)國時期產(chǎn)生了我國的早期儒學 B、漢武帝時期儒家學說開始定于一尊 C、兩宋時期產(chǎn)生的理學實現(xiàn)了儒學的更新 D、明清之際的進步思想家們是中國傳統(tǒng)思想文化的背叛者 9、古希臘智者學派的出現(xiàn),表明人類第一次意識到自己是自身所屬社會的審判者,人有資格、有力量,也有權(quán)利重新規(guī)范自己的生活,這是原始宗教和自然統(tǒng)治之下人類自我意識的第一次覺醒,是西方人文精神的起源。這種理論是( ) A、水是萬物的本原B、感覺即知識 C、人是萬物的尺度D、知識即美德 10、彼特拉克說:“我不想變成上帝,或者居在永恒中……屬于人的那種光榮對我就夠了。這是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福?!币陨嫌^點反映了( ) A、重視人的價值,崇尚人性 B、反對人們對現(xiàn)世生活的追求 C、反對個人私欲的膨脹、泛濫 D、維護教會的神學和世俗權(quán)威 11、盧梭說:“社會秩序乃是為其他一切權(quán)利提供了基礎的一項神圣權(quán)利,然而這項權(quán)利決不是出諸自然的,而是建立在約定上的?!边@句話體現(xiàn)的觀點是( ) A、自然權(quán)利說 B、社會契約論 C、公共意志論 D、三權(quán)分立學說 12、馬克思在評價中國古代的一項科學發(fā)明時說,它“變成科學復興的手段,變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿”。這一發(fā)明是( ) A、造紙術(shù) B、指南針 C、印刷術(shù) D、火藥 13、四位學生在做研究性學習時,以中國古代四大發(fā)明對西方歷史影響為題,各命制了一個小題目,你覺得最適宜的是( ) ①大漢的文明傳承──紙改變了西歐的文化進程?、谖鞣胶M庵趁竦闹芷鳗ぉぶ改厢槨、刍鹚帺ぉな幤綒W洲封建城堡的致命銳利武器 ④印刷術(shù)與古希臘的智者運動 A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①② 14、下列關(guān)于中國古代文學的表述,不正確的是( ) A、《詩經(jīng)》是我國最古老的一部詩歌總集 B、宋詞是宋代文學的標志 C、元代是中國古典詩歌發(fā)展的鼎盛時期 D、明清是中國古典小說創(chuàng)作的繁盛時期 15、鄭燮的《墨竹圖》,修竹數(shù)竿,顧盼有情,疏爽飛動,濃淡相映,虛實相照,傲氣風骨,讓人感慨。這種借物抒情、表現(xiàn)自我、追求神韻意趣的繪畫特點,屬于 ( ) A、原始巖畫B、中國文人畫 C、漢代帛畫 D、民間繪畫 16、我國現(xiàn)存最早、最完整、最系統(tǒng)的古代農(nóng)業(yè)科學著作是:( ) A、《氾勝之書》 B、《齊民要術(shù)》 C、《農(nóng)書》 D、《農(nóng)政全書》 17、“世上瘡痍,詩中圣哲”;“民間疾苦,筆底波瀾”是郭沫若稱頌哪位詩人而寫一副對聯(lián)?( ) A、屈原 B、辛棄疾 C、杜甫 D、李白 18、關(guān)于宋詞的描述,錯誤的是: ( ) A、詞的繁榮主要得益于城市市民階層擴大和商品經(jīng)濟發(fā)展 B、著名的詞作家有婉約派的李清照、柳永 C、詞起源于宋代,是詩的另一種形式 D、其中《水調(diào)歌頭明月幾時有》是蘇軾代表作之一 19、文藝復興時期人文主義思潮強調(diào)人的價值,追求個性解放,反對神學迷信,主要是因為( ) A、新航路的開辟打破了“天圓地方”學說 B、資本主義工商業(yè)的發(fā)展突出了人的作用 C、宗教改革運動動搖了天主教會的地位 D、哥白尼“太陽中心說”的創(chuàng)立 20、下列有關(guān)漢字的表述,不正確的是 ( ) A、是世界上最古老的文字之一 B、起源于原始社會的圖畫 C、至商代漢字已形成完整體系 D、形體演變的總趨勢是由簡到繁 21、“天下興亡,匹夫有責”的思想,源于下列哪位思想家的哪部著作( ) A、黃宗羲《明夷待訪錄》 B、顧炎武《日知錄》 C、李贄《續(xù)焚書》 D、王夫之《船山遺書》 22、下列關(guān)于歐洲文藝復興和啟蒙運動的論述不正確的是( ) A、都是資產(chǎn)階級思想啟蒙運動 B、都是資本主義生產(chǎn)關(guān)系在意識形態(tài)領域的反映 C、啟蒙運動強調(diào)“理性”是對文藝復興“人性”論的繼承和發(fā)展 D、都為資產(chǎn)階級推翻封建專制統(tǒng)治提供了思想武器 23、古代有一個佛偈故事:廟前佛幡隨風而動,方丈以此考問眾徒。甲徒曰:“風催幡動!”乙徒曰:“幡何動?分明是你心動!心動才有幡動!”下面的思想與乙徒相近的是 ( ) A、萬物皆只有一個理 B、有理而后有氣 C、宇宙便是吾心 D、父子君臣,天下之定理 24、說到人生追求,我們也許會吟誦“人生如夢,一樽還酹江月”“蜀道難,難于上青天”“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”。上述名句分別屬于:( ) A 、楚辭、漢賦、唐詩 B、楚辭、唐詩、宋詞 C 、宋詞、唐詩、楚辭 D、唐詩、宋詞、元曲 25、從漢賦、元雜劇、明清小說等文學形式的發(fā)展繁榮看,中國古代文學發(fā)展趨勢是( ) A、平民化 B、貴族化 C、神秘化 D、宗教化 26、中國第一個探討宇宙本原的哲學家和西方“第一次思想解放運動的先驅(qū)”分別是( ) A、老子和蘇格拉底 B、孔子和蘇格拉底 C、孔子和泰勒斯 D、老子和普羅塔戈拉 27、春秋戰(zhàn)國至秦漢時期,各種思想流派紛呈。有學者將它們分別描述為:“全面歸服自然的隱士派”、 “專制君主的參謀集團” “擁有無限同情心與向上心的文化人的學派”。請按順序指出它們分別代表哪一流派( ) A、儒、道、法 B、 儒、法、道 C、 法、儒、道 D、 道、法、儒 28、 史載:明太祖曾經(jīng)想把孟子的牌位搬出孔廟?!睹献印芬粫凶钣锌赡芤鹈魈娌粷M的話是( ) A、王何必曰利,亦有仁義而已矣 B、君之視臣如草芥,則臣視君如寇仇 C、施仁政于民,省刑罰,薄稅斂 D、父子有親,君臣有義 29、 漢武帝問策賢良文學,董仲舒對曰:“臣愚以為諸不在六藝之科孔子之術(shù)者,皆絕其道,勿使并進。”(引自《漢書董仲舒?zhèn)鳌罚?。董仲舒的對策?) A、指出了漢武帝弱點 B、違背了漢武帝初衷 C、觸犯了漢武帝忌諱 D、迎合了漢武帝意愿 30、程朱理學和王陽明的“心學”的共同點是( ) A、理氣一體,理先氣后 B、心外無物,心即是理也 C、內(nèi)心反省,以致良知 D、綱常倫紀,即為天理 31、右圖人物提出的思想主張有:( ) A、克己復禮 B、水能載舟,水亦能覆舟 C、天人合一 D、存天理、滅人欲 32、明末李贄說:“夫天生一人,自有一人之用,不待取給于孔子而后足也。若必待取足于孔子,則千古以前無孔子,終不得為人乎?”其思想核心是( ) A、維護封建禮教 B、反對思想教條 C、反對封建迷信 D、抨擊腐朽統(tǒng)治 33、假如你是生活在春秋時期,你可以享受到的文明成果是( ) ① 印刷發(fā)行你的個人自傳 ② 利用劉徽的割圓術(shù)計算圓形池塘邊的長度 ③ 可以借助《石氏星表》相關(guān)資料確定100多顆恒星位置 ④ 借助《黃帝內(nèi)經(jīng)》醫(yī)治病人 A、②③ B、①③ C、②④ D、全部無法享受 34、 說到人生追求,我們也許會吟誦,“獨上高樓,望盡天涯路”,“蜀道之難,難于上青天”,“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,這里依次引用的文學形式分別是( ) A、楚辭、漢賦、唐詩 B、楚辭、唐詩、宋詞 C、宋詞、唐詩、楚辭 D、唐詩、宋詞、元曲 35、 元雜劇把中國戲曲藝術(shù)推向成熟階段,其繁榮的原因不包括( ) A、元朝統(tǒng)治者對藝人的保護政 B、科舉考試的發(fā)展 C、廣大文人的熱情投入 D、深入反映了社會現(xiàn)實,贏得人民喜愛 36、1839年的《澳門新聞報》曾報道:“中國官府完全不曉得外國的政事,又不詢問考求,至今仍不知西洋。只有林(則徐)總督行事與其他官員相反?!?材料中“林總督行事”指的是 ( ) A、主持虎門銷煙 B、抗擊英國侵略者 C、編譯《四洲志》 D、學習西方政治制度 37、梁啟超在《變法通議》中指出?!白兎ㄖ?,在育人才;人才之興,在開學校;學校之立,在變科舉,而一切要其大成,在變官制?!边@表明梁啟超認為變法之本在于學習近代西方的 ( ) A、科學知識 B、選官制度 C、軍事技術(shù) D、教育與政治制度 38、 陳獨秀在一份以青年為對象的刊物中有這樣一句話:“篤古不變之族,日就衰亡;日新求進之族,方興未已?!彼J為的“變”主要是指 ( ) A、變革思想觀念 B、變革政治制度 C、變革教育制度 D、變革經(jīng)濟制度 39、對中西學的態(tài)度是區(qū)分近代中國不同政治派別的依據(jù)之一。下列言論屬于維新派的( ) A、“中學為內(nèi)學,西學為外學;中學治身心,西學應世事” B、“吾國固有之文明,正足以救西洋文明之弊,濟西洋文明之窮者” C、“中學有中學之體用,西學有西學之體用,分之則并立,合之則兩亡” D、“近代歐洲之所以優(yōu)越他族者,科學之興,其功不在人權(quán)說下,若舟車之有兩輪也” 40、近代史上,頑固派“其貌則孔也,其心則夷也”的指責主要針對下列哪位人物的思想主張?( ) A、魏源 B、李鴻章 C、康有為 D、孫中山 41、恩格斯說,文藝復興這個名字沒有把這個時代充分表達出來,對其理解正確的是 ( ) A、它沒有把古代文化古為今用 B、它沒有準確揭示這 場運動的實質(zhì) C、它沒有把古希臘、羅馬的文化全部復興出來 D、它僅僅是打著“復興古典文化”的旗號 42、最早提出要以“人的學問”代替“神的學問”的是: ( ) A、薄伽丘 B、但丁 C、米開朗琪羅 D、彼特拉克43、拉斐爾擅長畫圣母像,他筆下的眾多圣母充滿人情和母愛,這主要體現(xiàn)了當時 ( ) A、蒙昧主義思想 B、人文主義思想 C、禁欲主義思想 D、浪漫主義思想 44、宗教改革是發(fā)生在16世紀的一場爆發(fā)于德意志,并迅速席卷西歐的社會思想政治運動,實質(zhì)是: ( ) A、早期資產(chǎn)階級的反封 建斗爭 B、新興的資產(chǎn)階級文化 C、反天主教的斗爭 D、反對奴隸主的斗爭 45、宗教改革前,關(guān)于教皇和皇帝的權(quán)力,有這樣一種形象的比喻:教皇是太陽,皇帝是月亮;宗教改革發(fā)生,人們換了一種說法:上帝的歸上帝,愷撒(泛指皇帝)的歸愷撒。這種認識的改變反映了 ( ) A、教皇和皇帝的權(quán)力一直是平等的 B、教皇的權(quán)力在上升,皇帝的權(quán)力在下降 C、教皇的權(quán)力始終大于皇帝的權(quán)力 D、皇帝的權(quán)力在上升,教皇的權(quán)力在下降 46、導致啟蒙運動興起的根本原因在于 ( ) A、文藝復興運動促進了人們思想的解放 B、歐洲資本主義經(jīng)濟的進一步發(fā)展 C、歐洲資產(chǎn)階級力量的進一步壯大 D、封建專制統(tǒng)治的腐朽 47、下列對法國“啟蒙思想”最準確的表達是: ( ) A、批判專制主義,提倡自由平等的思想 B、批判了封建制度,對新社會提 出設想的思想 C、批判教權(quán)主義,提倡個人自由的思想 D、否定封建王權(quán),提倡權(quán)力的“制 約和平衡” 48、亞里士多德曾將城邦的政治機構(gòu)劃分為三部分:“其一為有關(guān)城邦一般公務的議事機能;其二為行政機能部分……其三為審判機能。”在這方面與他最相似的啟蒙思想家是 ( ) A、洛克 B、孟德斯鳩 C、伏爾泰 D、盧梭 49、盧梭是法國啟蒙運動時期的思想家,他宣稱“人生而是自由的,可是現(xiàn)在它 卻處處帶著鐐銬?!彼闹饕碜魇牵? ( ) A、《社會契約論》 B、 《百科全書》 C、《論法的精神》 D、《哲學通信》 50、啟蒙思想家提出了“自由”、“平等”、“博愛”的要求,其實質(zhì)反映了資產(chǎn)階級( ) A、發(fā)展資本主義經(jīng)濟的強烈要求 B、要求個性解放的愿望 C、完善和改造資本主義社會的主張 D、要求掌握國家政權(quán)的欲望 高二歷史(理科) 歷史答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 D C D B C D C D C A B C A 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 C B B C C B D B D C C A A 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 D B D D D B D C B C D A C 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 C B D B A D B B B A A- 配套講稿:
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