2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)拓展閱讀.doc

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酒泉第四中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案 姓名 班級(jí) 第 小組 課題：《拓展閱讀》 主備人： 鄭毅 備課組長(zhǎng)： 時(shí)間：xx、4、5 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1．了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)，積累重點(diǎn)生字詞。2、背誦《水龍吟》（1），理解詩(shī)句的意義，評(píng)析精美的詞句，體會(huì)作者的情感。3、理解《竹》中所講的道理。 第一課時(shí) 一、課前預(yù)習(xí) 1、識(shí)記作者、文體常識(shí)。 2、認(rèn)讀生詞，熟讀詩(shī)詞，熟記重點(diǎn)詞義。 二、課內(nèi)檢測(cè) 1、作者簡(jiǎn)介 蘇軾（1037～1101）字（ ），號(hào)（ ），（ ）（朝代）著名文學(xué)家、詞人，（ ）詞人代表。 2、給下列加橫線字注音。 章楶 （ ） 無(wú)情有思 （ ） 路杳 （ ）燮 （ ） 3、重點(diǎn)詞義理解。 ①也無(wú)人惜從教墜 （ ）（ ）（ ）② 拋家傍路 （ ）（ ） ③無(wú)情有思 （ ） ④落紅難綴 （ ）（ ） ⑤春色三分，二分塵土，一分流水。 三、合作探究 1、結(jié)合課下注釋及工具書疏通文意。 2、總結(jié)文章主旨。 3、名句賞析。 細(xì)看來(lái)，不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是離人淚。 四、鞏固練習(xí) 1、結(jié)合作者寫作背景，請(qǐng)談一談蘇軾寫這首詩(shī)時(shí)的心境。 2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)拓展閱讀 一、課前預(yù)習(xí) 1、認(rèn)讀生詞，熟讀詩(shī)詞，熟記重點(diǎn)詞義。2、結(jié)合課下注釋及工具書理解詞意 二、課內(nèi)檢測(cè) 1、解釋詞義。 才思 （ ）（ ）閑趁游絲 （ ）（ ） 傍珠簾散漫 （ ）（ ） 旋 （ ） 香毬 （ ） 望章臺(tái)路杳 （ ）（ ） 金鞍（ ） 盈盈 （ ） 三、合作探究 1、結(jié)合課下注釋及工具書疏通文意。 2、總結(jié)文章主旨。 四、鞏固練習(xí)。 1、朗讀兩首《水龍吟》，看附文中的三則評(píng)點(diǎn)，談?wù)勀愕目捶ā? 第三課時(shí) 一、課前預(yù)習(xí) 1、認(rèn)讀生詞，熟讀詩(shī)詞，熟記重點(diǎn)詞義。2、結(jié)合課下注釋及工具書理解詞意 二、課內(nèi)檢測(cè)1、鄭燮，字（ ），號(hào)（ ），（ ）代（ ）家，（ ）家。 2、解釋詞義。 ①倏作變相（ ）②定則（ ） ③趣在法外者，化機(jī)也。（ ）④獨(dú)畫云乎哉？（ ） 三、合作探究 1、結(jié)合課下注釋及工具書疏通文意。 2、《竹》這首詞給我們講了一個(gè)怎樣的道理？