2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題能力提升練 十九 新聞閱讀（含調(diào)查報(bào)告）.doc

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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí) 專(zhuān)題能力提升練 十九 新聞閱讀（含調(diào)查報(bào)告） 一、閱讀下面的文字，完成1～4題。（25分） 材料一： 新華網(wǎng)北京12月4日電（記者王宇、王希）　國(guó)家統(tǒng)計(jì)局4日發(fā)布公告，xx年全國(guó)糧食總產(chǎn)量達(dá)到60 709.9萬(wàn)噸，比xx年增加516萬(wàn)噸，增長(zhǎng)0.9%。我國(guó)糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“十一連增”。 根據(jù)公告，xx年全國(guó)谷物總產(chǎn)量55 726.9萬(wàn)噸（11145.4億斤），比xx年增加457.7萬(wàn)噸（91.5億斤）增長(zhǎng)0.8%。谷物主要包括玉米、稻谷、小麥、大麥、高粱、蕎麥、燕麥等。 據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局對(duì)全國(guó)31個(gè)?。▍^(qū)、市）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)戶(hù)的抽樣調(diào)查和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位的全面統(tǒng)計(jì)，xx年全國(guó)糧食播種面積為112 738.3千公頃，比上年增加0.7%。糧食單位面積產(chǎn)量5 385公斤/公頃（359公斤/畝），比上年提高0.2%。 材料二： 國(guó)家統(tǒng)計(jì)局4日發(fā)布公告，xx年全國(guó)糧食總產(chǎn)量達(dá)到60 709.9萬(wàn)噸，比xx年增加516萬(wàn)噸，我國(guó)糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“十一連增”。 第一，得益于新品種的大推廣。我國(guó)糧食生產(chǎn)每上一個(gè)臺(tái)階，都與突破性品種緊密相關(guān)。此外，一些突破性新品種的成功選育和推廣，擴(kuò)大了高產(chǎn)糧食作物的種植范圍，使傳統(tǒng)糧食低產(chǎn)區(qū)一躍成為全國(guó)糧食增產(chǎn)區(qū)。 第二，得益于技術(shù)集成的大應(yīng)用。近年來(lái)一批農(nóng)業(yè)防災(zāi)減災(zāi)穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)技術(shù)的集成推廣，為糧食穩(wěn)產(chǎn)增產(chǎn)提供了有力支撐。 第三，得益于農(nóng)作物結(jié)構(gòu)的大調(diào)整。糧食總產(chǎn)量的增加，一靠播種面積擴(kuò)大，二靠單產(chǎn)水平提高。糧食單產(chǎn)增長(zhǎng)既有各種糧食作物單產(chǎn)水平普遍提高的因素，也有高產(chǎn)作物替代低產(chǎn)作物的結(jié)構(gòu)調(diào)整貢獻(xiàn)。玉米、稻谷等高產(chǎn)作物替代大豆等相對(duì)低產(chǎn)作物，對(duì)促進(jìn)糧食總產(chǎn)增加作用很大。 第四，得益于農(nóng)業(yè)機(jī)械化的大發(fā)展。我國(guó)不斷加大農(nóng)田水利基本建設(shè)投入，實(shí)施大中型灌區(qū)節(jié)水改造、小型農(nóng)田水利重點(diǎn)縣建設(shè)等，大力推廣節(jié)水灌溉和旱作農(nóng)業(yè)技術(shù)，農(nóng)田水利設(shè)施面貌有了較大改觀，水旱災(zāi)害的不利影響有所緩解，對(duì)糧食增產(chǎn)發(fā)揮了重要作用。 （摘自《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》2014年12月11日） 材料三： 據(jù)預(yù)測(cè)2020年我國(guó)人口將達(dá)到14.6億，如果按年人均口糧135公斤計(jì)算，需求量將至少增加135億公斤；隨著人們對(duì)肉、蛋、奶等畜禽產(chǎn)品的消費(fèi)量不斷增加，飼料用糧快速增長(zhǎng)。近年來(lái)，隨著經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整和能源價(jià)格的提升，生物燃料、生物制藥和釀酒工業(yè)發(fā)展迅速，對(duì)糧食的需求也大幅增加。我國(guó)人均耕地1.52畝，有所下降，不到世界人均水平的一半。此外，耕地質(zhì)量總體不高，耕地土壤的有機(jī)質(zhì)含量進(jìn)一步降低。近些年，我國(guó)氣候變化頻繁，旱澇災(zāi)害增多，特別是極端性天氣給糧食生產(chǎn)帶來(lái)的負(fù)面影響加劇，給國(guó)家的糧食安全增加了一些不穩(wěn)定因素。與糧食種植直接相關(guān)的化肥、農(nóng)藥、農(nóng)用柴油等農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料價(jià)格快速上漲，從事非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的農(nóng)村青壯年勞動(dòng)力增多，直接導(dǎo)致種糧農(nóng)民的數(shù)量減少，糧食種植的人工成本大幅上升；近些年來(lái)，我國(guó)的糧食價(jià)格增長(zhǎng)幅度很小，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其他商品同期的價(jià)格漲幅，種糧的利潤(rùn)空間進(jìn)一步縮水，極大地抑制了種糧農(nóng)民的生產(chǎn)積極性。xx年，雖然我國(guó)糧食產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)了十一連增，但農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效的長(zhǎng)期機(jī)制還沒(méi)有完全建立。 （摘自《中國(guó)經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào)》2014年4月2日） 材料四： （新浪財(cái)經(jīng)訊）由國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心主辦的“中國(guó)發(fā)展高層論壇2015”于3月21日-23日在北京舉行，農(nóng)業(yè)部總經(jīng)濟(jì)師錢(qián)克明出席并演講。內(nèi)容如下： 去年以來(lái)，國(guó)內(nèi)圍繞糧食問(wèn)題有兩個(gè)熱門(mén)話(huà)題，第一個(gè)是中國(guó)糧食生產(chǎn)連續(xù)十一年增產(chǎn)，第二個(gè)是進(jìn)口了一億噸糧食。圍繞這兩個(gè)問(wèn)題議論比較多，為了澄清問(wèn)題，我簡(jiǎn)單把中國(guó)糧食生產(chǎn)、消費(fèi)、進(jìn)口的形勢(shì)給大家做一個(gè)報(bào)告。 過(guò)去十年簡(jiǎn)單的概括就是糧食十一連增，進(jìn)口也是快速增長(zhǎng)，消費(fèi)也是快速增長(zhǎng)，具體來(lái)看糧食生產(chǎn)的年均增長(zhǎng)率是2.82%。糧食消費(fèi)連增長(zhǎng)比糧食生產(chǎn)增長(zhǎng)快，糧食消費(fèi)年增長(zhǎng)3.39%，由人口增加帶來(lái)的糧食消費(fèi)的增加是40%左右。 糧食進(jìn)口年均增長(zhǎng)非?？欤_(dá)到32.86%，糧食增長(zhǎng)了16%左右，去年我們進(jìn)口了大約是一億噸，xx年我們?cè)霎a(chǎn)了六億噸，進(jìn)口了一億噸，xx年消費(fèi)大概七億噸。到2020年，糧食的需求量預(yù)測(cè)大概7.2億噸，自給率基本上能達(dá)到85%，和我們糧食安全定的目標(biāo)大體吻合。 未來(lái)糧食安全從生產(chǎn)、消費(fèi)、進(jìn)口這三個(gè)關(guān)系來(lái)看，面臨著挑戰(zhàn)，短期看如何應(yīng)對(duì)這個(gè)非配額管理產(chǎn)品的過(guò)多進(jìn)口問(wèn)題。長(zhǎng)期來(lái)看，如何構(gòu)建一個(gè)糧食產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)安全的保護(hù)機(jī)制和產(chǎn)業(yè)損害的補(bǔ)償機(jī)制，是需要我們著力研究的。 1.閱讀材料一和材料二，兩家媒體都對(duì)我國(guó)糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“十一連增”作了報(bào)道，概括說(shuō)明二者各自傳遞的信息有哪些不同。（5分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①材料一傳遞了xx年全國(guó)糧食總產(chǎn)量、xx年全國(guó)糧食播種面積、糧食單位面積產(chǎn)量等重要信息。（2分）②材料二傳遞了新品種的推廣、技術(shù)集成的應(yīng)用、農(nóng)作物結(jié)構(gòu)的調(diào)整、農(nóng)業(yè)機(jī)械化的發(fā)展等重要信息。（3分） 2.比較材料一和材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明新華網(wǎng)記者與《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》報(bào)道的側(cè)重點(diǎn)有哪些不同。（6分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①新華網(wǎng)記者側(cè)重我國(guó)糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“十一連增”這一事件本身，側(cè)重?cái)?shù)字的比較，是消息；②《農(nóng)民日?qǐng)?bào)》報(bào)道側(cè)重分析我國(guó)糧食總產(chǎn)量實(shí)現(xiàn)“十一連增”的原因，是新聞評(píng)論。（每點(diǎn)3分） 3.根據(jù)材料三，談?wù)勛髡哒J(rèn)為未來(lái)我國(guó)糧食安全有哪些問(wèn)題。（6分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①糧食需求不斷增加；②耕地?cái)?shù)量減少且質(zhì)量下降；③氣候變化頻繁，旱澇災(zāi)害增多；④生產(chǎn)成本增加；⑤糧食價(jià)格低，農(nóng)民生產(chǎn)積極性不高；⑥農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增效的長(zhǎng)期機(jī)制還沒(méi)有完全建立。（每點(diǎn)1分） 4.閱讀材料四，回答：農(nóng)業(yè)部總經(jīng)濟(jì)師錢(qián)克明對(duì)我國(guó)糧食問(wèn)題有哪些主要看法？你是怎樣看待我國(guó)糧食問(wèn)題的？（8分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：看法：①糧食消費(fèi)增長(zhǎng)比糧食生產(chǎn)增長(zhǎng)快，糧食進(jìn)口年均增長(zhǎng)非?？欤虎?020年，糧食自給率基本上能達(dá)到85%，和糧食安全目標(biāo)大體吻合；③未來(lái)糧食安全面臨挑戰(zhàn)。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可） 看法：糧食生產(chǎn)需要政策大力扶持，發(fā)展農(nóng)業(yè)科技，減少糧食浪費(fèi)。（2分，答出任意兩點(diǎn)即可） 【講評(píng)建議】 解答本題，要提醒學(xué)生看清題干要求。本題有兩問(wèn)，第一問(wèn)考查篩選并整合信息，第二問(wèn)考查個(gè)性化解讀。這兩問(wèn)要分別作答。 二、（xx固原模擬）閱讀下列材料，完成5～8題。（25分） 材料一： 麥可思研究院調(diào)查編著的《xx中國(guó)大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》9日正式發(fā)布。作為一個(gè)第三方機(jī)構(gòu)，此次麥可思研究院的調(diào)查共回收樣本約26.8萬(wàn)份，覆蓋全國(guó)28個(gè)省市區(qū)及814個(gè)專(zhuān)業(yè)、665個(gè)職業(yè)、326個(gè)行業(yè)，這是其第六年發(fā)布就業(yè)藍(lán)皮書(shū)。 據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示，本科院校xx屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年后就業(yè)率為91.8%，與xx屆（91.5%）基本持平，比xx屆（90.8%）上升1個(gè)百分點(diǎn)。其中，建筑學(xué)以98.3%的畢業(yè)半年后就業(yè)率高居所有主要本科專(zhuān)業(yè)榜首，而應(yīng)用物理學(xué)畢業(yè)半年后就業(yè)率墊底，為88%。 xx屆本科和高職高專(zhuān)畢業(yè)生的工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度分別為69%、62%，均與xx屆（分別為69%、62%）持平，均略高于xx屆（分別為67%、60%）。從近三屆的趨勢(shì)可以看出，大學(xué)畢業(yè)生的工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度呈現(xiàn)平穩(wěn)趨勢(shì)。 麥可思研究院副院長(zhǎng)周凌波認(rèn)為，大學(xué)畢業(yè)生自愿選擇與專(zhuān)業(yè)不相關(guān)的工作，主要是對(duì)專(zhuān)業(yè)相關(guān)工作不認(rèn)同。xx屆本科畢業(yè)生選擇與專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)工作的最主要原因是“專(zhuān)業(yè)工作不符合自己的職業(yè)期待”（33%），其次為“迫于現(xiàn)實(shí)先就業(yè)再擇業(yè)”（25%）。 調(diào)查還顯示，“民營(yíng)企業(yè)/個(gè)體”是xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的用人單位類(lèi)型，本科院校中有45%的畢業(yè)生就業(yè)于“民營(yíng)企業(yè)/個(gè)體”，高職高專(zhuān)院校畢業(yè)生則有63%。xx屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)比例最高的用人單位規(guī)模是300人及以下規(guī)模的中小型用人單位（51%），其中本科畢業(yè)生這一比例為45%，高職高專(zhuān)畢業(yè)生為56%。中小民營(yíng)企業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的主要雇傭者，鼓勵(lì)中小民營(yíng)企業(yè)招聘應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生，是提升就業(yè)的主要渠道。 此外，xx屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為2.3%，比xx屆（2.0%）高0.3個(gè)百分點(diǎn)，比xx屆（1.6%）高0.7個(gè)百分點(diǎn)。xx屆高職高專(zhuān)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例（3.3%）高于本科畢業(yè)生1.2個(gè)百分點(diǎn)。 （《光明日?qǐng)?bào)》2014年06月10日） 材料二： xx年“史上最難畢業(yè)季”已經(jīng)遠(yuǎn)去，xx年“更難就業(yè)季”如期而至。近日，中華英才網(wǎng)發(fā)布了第十二屆《中國(guó)大學(xué)生最佳雇主調(diào)查報(bào)告》，該報(bào)告自xx年2月份開(kāi)始樣本和數(shù)據(jù)的采集，歷時(shí)3個(gè)月共收集有效樣本近5萬(wàn)份，對(duì)中國(guó)大學(xué)生擇業(yè)進(jìn)行科學(xué)合理的分析。 截至xx年5月底，38.9%的受訪(fǎng)大學(xué)生仍未有明確的就業(yè)單位。其中，從地區(qū)上看，生源地為上海、北京的大學(xué)生簽約率基本在85%以上，高出全國(guó)平均水平約24～29個(gè)百分點(diǎn)；而東北、華中的學(xué)生簽約率全國(guó)最低，華中地區(qū)比平均水平低了約16個(gè)百分點(diǎn)。從專(zhuān)業(yè)上看，哲學(xué)、管理學(xué)、歷史學(xué)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生簽約率較高，理學(xué)和農(nóng)學(xué)專(zhuān)業(yè)總體較低。 報(bào)告顯示，有30.4%已簽約的在校大學(xué)生選擇一線(xiàn)城市的單位就業(yè)，沒(méi)簽約的大學(xué)生也有30%打算在一線(xiàn)城市就業(yè)，而對(duì)參與調(diào)查的所有大學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)數(shù)字是30.3%，比xx年的21.8%有較大比例提高。 從行業(yè)看，大學(xué)生擇業(yè)的首選是文化、體育和娛樂(lè)業(yè)，其次是金融業(yè)，第三是信息傳播、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)。 從單位性質(zhì)看，35.9%的在校大學(xué)生把國(guó)有企業(yè)作為就業(yè)的首選。 不過(guò)，在工作三年以上的就業(yè)人群中，仍選擇國(guó)企的比例下降為23.91%，而愿意選擇民營(yíng)企業(yè)的比例則達(dá)到了33.63%。該報(bào)告分析稱(chēng)，盡管?chē)?guó)有企業(yè)在福利保障體系和職位穩(wěn)定性方面依然具有優(yōu)勢(shì)，但隨著社會(huì)福利保障體系的完善和大量新興市場(chǎng)機(jī)會(huì)的出現(xiàn)，國(guó)企的吸引力已經(jīng)開(kāi)始下降。 值得注意的是，在已畢業(yè)大學(xué)生中，有自主創(chuàng)業(yè)傾向的人占到了18.9%，接近兩成，較xx年的2.21%有了大幅度的增長(zhǎng)?！? （《南方周末》2015年3月20日） 材料三： 由于連年擴(kuò)招，從2003年至xx年，12年間全國(guó)普通高校畢業(yè)生累計(jì)接近1億人，總數(shù)翻了一番還要多，因而高學(xué)歷勞動(dòng)力供給十分充足。從“劉易斯拐點(diǎn)”（“劉易斯拐點(diǎn)”代表了一個(gè)國(guó)家的勞動(dòng)力從剩余向短缺變化的轉(zhuǎn)折點(diǎn)）的角度看，高學(xué)歷勞動(dòng)力還處于“劉易斯拐點(diǎn)”之前的工資平穩(wěn)期，他們與老板議價(jià)的空間并不大，體面就業(yè)更難。 中國(guó)經(jīng)濟(jì)正面臨轉(zhuǎn)型，一方面，在大力調(diào)整夕陽(yáng)產(chǎn)業(yè)和淘汰落后產(chǎn)業(yè)時(shí)，傳統(tǒng)的就業(yè)崗位將大量消失。另一方面，由于科技進(jìn)步、有機(jī)構(gòu)成變化、勞動(dòng)生產(chǎn)率提高等因素，傳統(tǒng)工作崗位將大量摧毀。再就是大學(xué)生的就業(yè)觀念問(wèn)題以及選人用人配套措施不完善使得人才不能合理流動(dòng)。每年上百萬(wàn)的公務(wù)員考試大軍、國(guó)企招聘火爆、民企乏人問(wèn)津、一線(xiàn)城市扎堆兒求職、西部城市人才缺乏等現(xiàn)象，既反映出大學(xué)生的就業(yè)觀念亟須更新，也說(shuō)明我們的選人用人配套措施尚不完善，人才不能在不同行業(yè)、不同地區(qū)間合理流動(dòng)，造成大學(xué)畢業(yè)生體面就業(yè)機(jī)制不暢通。 （摘自《中國(guó)青年報(bào)》2014年09月09日） 材料四： 分析高校畢業(yè)生就業(yè)難的原因，既有老因素，也有新原因。老因素包括，高校專(zhuān)業(yè)設(shè)置出現(xiàn)偏差，培養(yǎng)模式與實(shí)際對(duì)接不上；高校畢業(yè)生高不成低不就，不肯放下身段到民企等企業(yè)就業(yè)；以制造業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)遲遲轉(zhuǎn)變不過(guò)來(lái)，不利大學(xué)生就業(yè)等。新原因主要是今年經(jīng)濟(jì)形勢(shì)異常困難，原來(lái)很多需要用人的部門(mén)和企業(yè)為節(jié)省人工成本等，大幅降低了招聘比例；此外新增畢業(yè)生比往年多，今年全國(guó)高?？偟漠厴I(yè)生接近700萬(wàn)，比上年高出12萬(wàn)。 大學(xué)生就業(yè)難是一個(gè)世界性現(xiàn)象。我們出現(xiàn)的一個(gè)獨(dú)特情況是，一邊是大學(xué)生找工作難，一邊是農(nóng)民工用工荒，很多企業(yè)招不到農(nóng)民工。這里反映的問(wèn)題就是，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)對(duì)大學(xué)生就業(yè)有一種抑制作用。所以，要從根本上解決大學(xué)生的就業(yè)難題，必須改革中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，大力發(fā)展能夠容納就業(yè)的服務(wù)業(yè)，尤其是生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)或者新興服務(wù)業(yè)。 （摘自《北京青年報(bào)》2013年07月06日） 5.比較材料一和材料二，簡(jiǎn)要說(shuō)明新聞中兩份調(diào)查報(bào)告的側(cè)重點(diǎn)有哪些異同。（5分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：相同點(diǎn)：①就業(yè)大學(xué)生逐漸青睞民營(yíng)企業(yè)；②大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例增加。 不同點(diǎn)：材料一：①xx年到xx年大學(xué)生就業(yè)率基本持平；②xx年到xx年大學(xué)畢業(yè)生的工作與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度呈現(xiàn)平穩(wěn)趨勢(shì)。 材料二：①截至xx年5月底，近四成大學(xué)生尚未就業(yè)；②xx年大學(xué)生擇業(yè)偏好一線(xiàn)城市、國(guó)有企業(yè)，文體娛樂(lè)行業(yè)。（意思對(duì)即可） 6.閱讀材料一和材料二，兩家媒體分別就xx年和xx年大學(xué)生就業(yè)狀況作了報(bào)道，概括說(shuō)明這兩年大學(xué)生就業(yè)情況重要信息有哪些不同。（6分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①材料一側(cè)重于縱向比較不同年份大學(xué)生的就業(yè)情況，關(guān)注大學(xué)生就業(yè)的變化趨勢(shì)；②材料二側(cè)重于大學(xué)生就業(yè)選擇取向。（每答出一點(diǎn)給3分，意思對(duì)即可） 7.根據(jù)材料三，談?wù)勛髡哒J(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的原因有哪些。（6分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①連年擴(kuò)招使高學(xué)歷勞動(dòng)力供給十分充足；②中國(guó)經(jīng)濟(jì)正面臨轉(zhuǎn)型，將使傳統(tǒng)的就業(yè)崗位大量消失或被摧毀；③大學(xué)生的就業(yè)觀念問(wèn)題以及選人用人配套措施不完善。（每答出一點(diǎn)給2分，意思對(duì)即可） 8.材料四與材料三相比，對(duì)大學(xué)生就業(yè)難原因的分析有什么更深層的認(rèn)識(shí)？結(jié)合材料三、四，你認(rèn)為可以采取哪些措施解決大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題。（8分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：認(rèn)識(shí)：材料四認(rèn)識(shí)到導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)難的根本原因在于中國(guó)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)不合理。（2分） 措施：①科學(xué)設(shè)置高校專(zhuān)業(yè)和調(diào)整培養(yǎng)模式；②高校畢業(yè)生要調(diào)整就業(yè)心態(tài)，改變就業(yè)觀念；③完善選人用人配套措施，使人才合理流動(dòng)；④加速轉(zhuǎn)變以制造業(yè)為主的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)；⑤改變經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，增加就業(yè)機(jī)會(huì)。（每點(diǎn)2分，答出任意3點(diǎn)即可） 【加固訓(xùn)練】 閱讀下面的文字，完成1～4題。（25分） 材料一： 1950年初，蘇聯(lián)科學(xué)院遺傳學(xué)研究所副所長(zhǎng)努日金來(lái)華，強(qiáng)力推薦將政治與自然科學(xué)混為一談的“米丘林——李森科”學(xué)說(shuō)，意在打壓被實(shí)驗(yàn)證明為正確的摩爾根學(xué)說(shuō)。努日金到上海后，指名要與“中國(guó)摩爾根”談家楨“論戰(zhàn)”。在當(dāng)時(shí)巨大的政治壓力之下，在“蘇聯(lián)老大哥”面前，小名叫“阿犟”的談家楨絲毫沒(méi)有卻步，他專(zhuān)程從杭州趕來(lái)上?！皯?yīng)戰(zhàn)”，用有力的辯駁讓對(duì)方碰了一鼻子灰。談家楨從此一次次受到批判，一次次地被責(zé)令檢查，甚至被剝奪了講授遺傳學(xué)的權(quán)利。在這種惡劣的環(huán)境中，談家楨婉轉(zhuǎn)地謝絕了朋友要他改教米丘林生物學(xué)的建議，為了求生存于縫隙之中，談家楨寧可去宣傳達(dá)爾文學(xué)說(shuō)，也決不媚時(shí)。 幾經(jīng)周折，摩爾根學(xué)說(shuō)才得到了毛澤東等領(lǐng)導(dǎo)人的支持。1961年，談家楨由周恩來(lái)總理任命為復(fù)旦大學(xué)副校長(zhǎng)，校長(zhǎng)為陳望道。這一年，復(fù)旦大學(xué)成立了遺傳學(xué)研究所，這是國(guó)內(nèi)高等院校在這一項(xiàng)目上零的突破，談家楨任所長(zhǎng)。 “我這一生沒(méi)有金錢(qián)，財(cái)富就是學(xué)生?！痹趯W(xué)術(shù)上，有的學(xué)生走到了他的前頭，有影響的論文刊登在世界頂尖的科學(xué)雜志上，談老總會(huì)馬上復(fù)印下來(lái)，把它嵌在鏡框里掛在自家的墻上，還會(huì)第一時(shí)間打電話(huà)去祝賀。20世紀(jì)50年代，談家楨的學(xué)生周光炎的一篇論文引起國(guó)外學(xué)界的高度關(guān)注，包括大英博物館和國(guó)際抗蝗聯(lián)都來(lái)函索要單行本。而這篇文章的英文摘要是談家楨幫他修改的，不僅如此，整個(gè)文章的布局也大有改動(dòng)。但在作者欄中只有學(xué)生的名字，沒(méi)有老師的名字。老師接受致謝，但不同意署名。他想的，只是盡快把年輕人推到第一線(xiàn)。 1997年4月，談家楨先生不顧將近九旬高齡，奔走于上海、浙江等地，考察了多家基因研究與產(chǎn)品開(kāi)發(fā)單位，他深深感到，我國(guó)的基因研究與生物工程產(chǎn)業(yè)化的高潮即將到來(lái)，但又面臨極大的困難和沖擊。他專(zhuān)門(mén)上書(shū)，提出應(yīng)珍惜我們的基因資源，盡快啟動(dòng)由我國(guó)科研人員主導(dǎo)的中國(guó)特有基因的研究。這個(gè)建議被國(guó)家所采納，在談家楨的直接關(guān)心和幫助下，1998年促成了上海人類(lèi)基因組研究中心的成立。 （摘編自《解放日?qǐng)?bào)》） 材料二： 1937年，浙江大學(xué)校長(zhǎng)竺可楨聘他為生物系教授，但抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了，浙江大學(xué)輾轉(zhuǎn)內(nèi)遷，最后其生物系遷到貴州湄潭一個(gè)破舊不堪的唐家祠堂里。在此后的很長(zhǎng)一段時(shí)間里，這個(gè)祠堂就成了生物系實(shí)驗(yàn)室。談家楨帶領(lǐng)學(xué)生在昏暗的煤油燈下，用顯微鏡觀察果蠅和瓢蟲(chóng)，從事教學(xué)和科學(xué)研究。正是在這間“祠堂實(shí)驗(yàn)室”里，他發(fā)現(xiàn)了瓢蟲(chóng)色斑遺傳的鑲嵌顯性現(xiàn)象，引起國(guó)際遺傳學(xué)界的巨大反響，認(rèn)為是對(duì)經(jīng)典遺傳學(xué)發(fā)展的一大貢獻(xiàn)。 終生之計(jì)在樹(shù)人，談家楨的真心關(guān)懷，是眾多弟子人生難以忘卻的記憶?！笆窍壬囊环庑?，讓我走上如今的研究道路?！睆?fù)旦大學(xué)生命科學(xué)院盧大儒教授說(shuō)。他到復(fù)旦讀碩士，本是蘇州醫(yī)學(xué)院送來(lái)定向培養(yǎng)的，在自己導(dǎo)師和談家楨的指導(dǎo)下，攻關(guān)血友病基因治療。眼看研究到了關(guān)鍵時(shí)刻，碩士也快畢業(yè)了。時(shí)年85歲的遺傳學(xué)界泰斗談家楨瞞著他，不聲不響地給蘇州醫(yī)學(xué)院的教授推心置腹地寫(xiě)了長(zhǎng)長(zhǎng)一封信，最后終得“放行”，讓盧大儒留在復(fù)旦繼續(xù)研究。而今，盧大儒研究的血友病基因治療方向，已成為中國(guó)基因治療的“開(kāi)山之作”。 （摘編自《大師風(fēng)骨耀澤后人——追憶遺傳學(xué)泰斗談家楨先生》） 材料三： 在抗戰(zhàn)那個(gè)最為殘酷的生存環(huán)境當(dāng)中，無(wú)論是西南聯(lián)大還是浙大，卻都有一種崇高而堅(jiān)韌的風(fēng)骨支撐，這足以使當(dāng)時(shí)的學(xué)人克服今人難以想象的艱難困苦，孜孜于學(xué)術(shù)，師生都在自由而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍中成長(zhǎng)和創(chuàng)造，個(gè)人的命運(yùn)與國(guó)家民族水乳交融。那時(shí)的學(xué)人是快樂(lè)而不畏艱難的，那時(shí)的大學(xué)是自由而崇尚創(chuàng)新的。條件簡(jiǎn)陋的“校園”里的學(xué)術(shù)和科研卻蓬勃向上，充滿(mǎn)了動(dòng)力和希望。 隨著談家楨先生等老一輩科學(xué)家、教育家的遠(yuǎn)行，我們對(duì)于大學(xué)精神的追尋之路是否會(huì)變得更加坎坷而漫長(zhǎng)？無(wú)論如何，這種追尋和奮斗都是不能等待和停頓的，今天的大學(xué)，迫切需要再度成為學(xué)人的精神家園，再度成為社會(huì)文明的生長(zhǎng)點(diǎn)。 （摘編自《華裔報(bào)：談家楨背影里的大學(xué)氣象變遷》） 1.談家楨小名“阿犟”，人如其名。談家楨的“犟”在材料一中有哪些體現(xiàn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分） 答：_______________________________________________________________ __________________________________________________________________ 答案：①頂住巨大的政治壓力，與蘇聯(lián)專(zhuān)家努日金辯論，堅(jiān)持科學(xué)真理。②寧可宣傳達(dá)爾文學(xué)說(shuō)，也不媚時(shí)投降偽科學(xué)。（答出一點(diǎn)給2分，答出兩點(diǎn)給5分，意思對(duì)即可） 【方法技巧】 主觀題答案應(yīng)高度重視題干中信息的作用，題干往往有以下作用：暗示答題區(qū)域，暗示答題思路，暗示答題方法，暗示答案本質(zhì)。因此要養(yǎng)成仔細(xì)審題的習(xí)慣，鍛煉解讀題干的能力。學(xué)會(huì)從題干中明確限制，尋求啟示，尋求解題的突破口，力求做到選準(zhǔn)答題重點(diǎn)，選準(zhǔn)角度，以誰(shuí)為陳述對(duì)象，選全要點(diǎn)，要答幾個(gè)方面，選好恰當(dāng)?shù)木涫剑c設(shè)問(wèn)的句式一致。 2.材料一和材料二都寫(xiě)了談家楨培養(yǎng)人才的事跡，側(cè)重于哪方面寫(xiě)的？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：側(cè)重于對(duì)學(xué)生的態(tài)度：視為財(cái)富，真心關(guān)懷。①為學(xué)生的成就感到驕傲自豪，真誠(chéng)祝賀學(xué)生。②為學(xué)生改論文，一心只為推出人才，決不沽名釣譽(yù)。③為學(xué)生的研究解除后顧之憂(yōu)，使學(xué)生取得重大的研究成果。④激勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持真理，增強(qiáng)科學(xué)自信心。（每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)即可，意思對(duì)即可） 3.請(qǐng)根據(jù)材料三，簡(jiǎn)要概括“大學(xué)精神”的內(nèi)涵。（6分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①崇高而堅(jiān)韌的風(fēng)骨。②學(xué)術(shù)上崇尚自由、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新。③家國(guó)情懷（或：將個(gè)人命運(yùn)和國(guó)家民族結(jié)合起來(lái)）。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可） 4.談家楨被譽(yù)為“中國(guó)遺傳學(xué)奠基人”，請(qǐng)結(jié)合材料一和材料二，談?wù)勀銓?duì)此的理解。（8分） 答：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ 答案：①為中國(guó)遺傳學(xué)學(xué)科陣地奠基。不迎合政治需要，為中國(guó)守住了純粹科學(xué)意義上的遺傳學(xué)，領(lǐng)導(dǎo)建立了中國(guó)第一個(gè)遺傳學(xué)研究所。 ②為中國(guó)遺傳學(xué)學(xué)術(shù)水平奠基。早在抗戰(zhàn)期間，其學(xué)術(shù)發(fā)現(xiàn)就引起國(guó)際遺傳學(xué)界的巨大反響，被認(rèn)為是對(duì)經(jīng)典遺傳學(xué)發(fā)展的一大貢獻(xiàn)。 ③為中國(guó)遺傳學(xué)事業(yè)傳承奠基。視人才培養(yǎng)為己任，培養(yǎng)了中國(guó)基因治療的人才，使中國(guó)遺傳學(xué)事業(yè)薪火相傳，不斷發(fā)展。 ④為中國(guó)遺傳學(xué)學(xué)科升級(jí)奠基。在遺傳學(xué)進(jìn)入基因研究的新時(shí)代，考察研究現(xiàn)狀，建立啟動(dòng)自主研究，促成上海人類(lèi)基因組研究中心的成立。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）