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1、
新版小班繪畫教案冰糖葫蘆匯編
2、發(fā)展幼兒手部小肌肉的靈活性和協(xié)調(diào)性。
3、引導幼兒學習團泥球的技能。
活動重點：使幼兒樂意嘗試泥工活動。
活動難點：學習團泥球的技能。
活動準備：冰糖葫蘆圖片，橡皮泥、吸管、泥工板人手一份。
活動過程：一、好看的冰糖葫蘆。
出示冰糖葫蘆：小朋友看，這是什么呀?你吃過嗎?這是怎么樣的?二、制作冰糖葫蘆。
1、出示范例作品：老師這里也有一串冰糖葫蘆，你知道是怎么做的嗎?示范制作方法：先用兩只手的大拇指和食指把一塊泥分成相等的兩塊，再將兩塊泥分別分成相等的兩塊，把分開的
2、一塊泥放在手上，用另一只手的手心壓在泥團上邊轉(zhuǎn)邊團，這就叫團圓。
團好一個就放在旁邊再做下一個。
團圓時，一定要繞圈搓圓，做完后用小棒從中間將一個一個的冰糖球串起來。
2、幼兒制作，教師巡回指導。
提醒幼兒冰糖葫蘆一定要團圓，大小要差不多，注意桌面保持清潔，每次取泥不要過大，搓時要繞圈用力搓。
三、結(jié)束活動。
1、評價幼兒作品，并進行展示。
2、帶領(lǐng)幼兒收拾活動材料。
小班繪畫教案冰糖葫蘆篇2設(shè)計意圖：秋天是個豐收的季節(jié)，水果也特別的多，結(jié)合本月“和水果寶寶一起玩的主題來認識生活的各種水果。
3、 小班孩子對一些常見的水果還是認識的，他們可以從顏色，外形上去區(qū)分，除此之外他們會從水果的內(nèi)部進行區(qū)分嗎?為了孩子們可以認識切開過的水果，我想利用制作冰糖葫蘆這樣的形式讓孩子們對水果的內(nèi)部也有基本的認識。
活動目標：1.認識常見的水果，并知道這些水果切開后是怎么樣的。
2.嘗試用膠棒涂抹粘貼自由選擇水果制作冰糖葫蘆。
3.體驗制作和交往的快樂。
活動準備：PPT、背景音樂。
蘋果、楊桃、橙子、火龍果、西瓜五種水果完整圖及切開圖片。
人手一根制作冰糖葫蘆的紙棍，制作糖葫蘆的水果圖片，膠棒。
活動過程：一、欣賞
4、童億軟件里水果的圖片激發(fā)幼兒興趣。
談話：你們都認識了這些水果，并且還打了招呼，這些水果非常的喜歡你們。
水果們說還想讓小朋友們認識一下切開之后的樣子。
二、觀看五種切開過的水果樣子。
1.你們吃過這幾種水果嗎?它們是什么味道的呢?2.有沒有小朋友全部都吃過的呀?三、制作水果冰糖葫蘆。
1.今天呀小朋友們可以制作一串水果冰糖葫蘆，這樣每種水果的味道你就可以嘗到了。
2.教師示范操作步驟，拿好糖葫蘆的棍子，再把水果涂上固體膠輕輕的粘在棍子上。
3.幼兒操作，教師巡回指導。
四、作品展示
活
5、動準備1.糖葫蘆一串。
2. 范例畫太陽公公一張。
3. 幼兒蠟筆、太陽公公人手一份。
4. 音樂《糖葫蘆》。
活動過程一、導入，引起興趣。
1.師：今天老師帶來了一樣好吃的東西，就藏在了這個盒子里，你們想知道是什么嗎?幼：想。
師：好，老師請一個小朋友上來摸摸看是什么好東西。
幼：糖葫蘆!師：原來是好吃的糖葫蘆，那糖葫蘆長的什么樣子的呀?幼：圓圓的，一顆一顆串起來的……師：對，說的真好，這就是圓圓的糖葫蘆，糖葫蘆的里面是水果，外面用一層糖把水果包起來了。
那你們都吃過糖葫蘆嗎?吃過什么味道的呢?2
6、.出示“太陽公公。
師：今天老師還請了一位客人，看看是誰呢?幼：太陽公公。
師：“太陽公公的年紀很大了，它呀在天上看我們小朋友吃糖葫蘆吃得很開心，口水都流出來了，也想吃呢，那我們也來做一串糖葫蘆送給太陽公公吃好不好?二、教師示范作畫。
師：你們覺得太陽公公喜歡吃什么味道的糖葫蘆呢?幼：草莓味、香蕉味……師：那我們先來做一串草莓味的吧!先在外面做一層厚厚的糖，一定要用糖包住里面的水果哦，如果沒有包住，會怎么樣?。
一串糖葫蘆上有好幾個水果，所以我們要多做幾個……瞧，草莓味的糖葫蘆做好咯!那想想看，太陽公公還喜歡吃什么味道的呢? 師：那現(xiàn)在我們小朋友
7、也來動手做糖葫蘆，送個太陽公公吃好不好?四、幼兒操作。
1.“看，太陽公公把穿糖葫蘆的工具都準備好了，請小朋友把糖葫蘆一個一個地穿在太陽公公的光芒上吧。
糖葫蘆上裹了一層厚厚的糖，可甜了，小朋友畫糖葫蘆的時候一定要用糖包住里面的水果哦，如果沒有包住，里面好吃的水果就會跑出來。
引導幼兒畫封閉的圓。
2.師：“太陽公公喜歡吃各種味道的糖葫蘆，所以你們要多做幾種口味哦!3.鼓勵幼兒大膽想象，制作各種口味的糖葫蘆。
四、作品展示。
請幼兒說一說自己制作的糖葫蘆是什么口味的。
師：太陽公公吃到了那么多口味的糖葫蘆，心里真開心!那我們也來品嘗一下好吃的糖葫蘆吧!小班繪畫教案冰糖葫蘆相關(guān)文章：1.冰糖葫蘆簡筆畫步驟2.小班美術(shù)我愛畫畫教案3.幼兒園油畫棒繪畫圖片4.冰糖葫蘆制作方法5.冰糖葫蘆散文
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