2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高考第三大題語(yǔ)言文字運(yùn)用高考22題逐題特訓(xùn).doc
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2019-2020年高考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)高考第三大題語(yǔ)言文字運(yùn)用高考22題逐題特訓(xùn) 第一組(xx河北省正定中學(xué)高三期末考試) 1.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)10個(gè)字。(6分) 前人有詩(shī)說(shuō):國(guó)家不幸詩(shī)家幸,賦到滄桑句便工。此語(yǔ)當(dāng)然有理,不過(guò),在過(guò)去的時(shí)代里,不僅是國(guó)家不幸,①________________________,才能寫(xiě)出血淚交迸與蒼生息息相通的詩(shī)文。如果屈原得意于廟堂之上,李白淪為供奉之臣,杜甫也居畫(huà)屋高樓,②________________________,如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席。柳宗元在政治上失敗,生活也坎坷困頓,但為他的政敵所始料不及的是,他們把他拋向了生活的底層,陷阱與荊棘造就的,卻是中唐第一流的哲學(xué)家、思想家、散文家和詩(shī)人。在“永貞革新”中,柳宗元是敗軍之將;但在精神領(lǐng)域,③________________________,特別是中國(guó)的詩(shī)歌史與散文史,他都擁有黃金鑄就的一章。 [解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫的能力。本段文字主要圍繞“國(guó)家不幸詩(shī)家幸”來(lái)講述很多文人在政治上不得意,但在文學(xué)上取得了突出的成就。第一空聯(lián)系前一句“不僅是國(guó)家不幸”可以得知此句的形式應(yīng)為“而且……”,再根據(jù)后面所列舉的幾個(gè)文人的遭遇可以得知此句的內(nèi)容應(yīng)是說(shuō)“自身的不幸”。第二空可以聯(lián)系后一句“如同夜空最燦爛的星辰宣告缺席”,“夜空”指的是“中國(guó)文壇(詩(shī)歌)”,“最燦爛的星辰宣告缺席”自然是“黯淡無(wú)光”了。第三空可聯(lián)系前一句“在‘永貞革新’中,柳宗元是敗軍之將;但在精神領(lǐng)域……”可以得知此處寫(xiě)的應(yīng)是“敗軍之將”的反面。 [答案]?、俣以?shī)人自己也有不幸?、谀侵袊?guó)詩(shī)歌將黯然失色?、鬯麉s是高視闊步的王者(每空2分,意思對(duì)即可) 2.解讀下面的漫畫(huà),簡(jiǎn)要說(shuō)明漫畫(huà)的內(nèi)容,概括其寓意。(5分) 內(nèi)容:__________________________________________。(3分) 寓意:__________________________________________。(2分) [解析] 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。本題由兩幅圖構(gòu)成,第一幅圖中鳥(niǎo)很瘦小,能鉆到籠子里吃食物,籠中有很多食物。第二幅圖是鉆到籠子里面吃食物的鳥(niǎo),吃完食物后,因自己吃得肥大,被困在籠中,失去了自由。這幅連環(huán)畫(huà)講述的是抵制不住誘惑就會(huì)被誘惑所困的道理。 [答案] 內(nèi)容:這幅漫畫(huà)中,一只瘦弱的小鳥(niǎo)擋不住籠里食物的誘惑,鉆進(jìn)去吃食,吃肥之后,再也出不來(lái)了。 寓意:接受誘惑的代價(jià)是失去自由。 第二組(xx南昌市高三第一次模擬測(cè)試) 3.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 眼睛和嘴巴相關(guān)聯(lián)的地方在哪里呢?原來(lái)我們吃東西,不僅用嘴巴,同時(shí)又兼用眼睛,所以燒一碗菜,油鹽醬醋要配得好吃,①________________________。倘使亂七八糟裝一下,②________________________,但是我們看了心中不快,吃起來(lái)滋味也就差一點(diǎn)。③__________________________,食物的味道并不很好,倘使裝潢得好看,我們見(jiàn)了,心中先起快感,吃起來(lái)味道也就好一點(diǎn)。 [解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。根據(jù)前文“所以燒一碗菜,油鹽醬醋要配得好吃”可知,第①空應(yīng)填與這碗菜的外在視覺(jué)相關(guān)的內(nèi)容,即“同時(shí)這碗菜的樣子也要裝得好看”。根據(jù)“但是我們看了心中不快,吃起來(lái)滋味也就差一點(diǎn)”可推知第②空應(yīng)該是“即使滋味沒(méi)變”。第③空后面的內(nèi)容與前面相對(duì),故填“反過(guò)來(lái)說(shuō)”。 [答案]?、偻瑫r(shí)這碗菜的樣子也要裝得好看 ②即使滋味沒(méi)有變?、鄯催^(guò)來(lái)說(shuō)(每空2分,意思接近即可) 4.下面是某實(shí)業(yè)有限公司結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)用一個(gè)單句簡(jiǎn)明介紹該公司的管理流程。字?jǐn)?shù)在80字左右。(6分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析] 可采用由上到下的順序,依次說(shuō)明,在并列部門(mén)之間可以按照生產(chǎn)環(huán)節(jié)列出;難點(diǎn)在于單句的使用,要找準(zhǔn)句子的主干。 [答案] 該公司副總經(jīng)理直接分管生產(chǎn)(下設(shè)設(shè)備、采購(gòu)、生產(chǎn))、營(yíng)銷(xiāo)(下設(shè)市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、內(nèi)銷(xiāo)與外銷(xiāo))、財(cái)務(wù)(下設(shè)辦公室、倉(cāng)儲(chǔ)和財(cái)務(wù))、質(zhì)保(下設(shè)質(zhì)檢與技術(shù))四部11科室。(6分) 第三組(xx湖北省部分重點(diǎn)中學(xué)高三第二次聯(lián)考) 5.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)木渥?,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 閱讀經(jīng)典,必須講究讀書(shū)方法,把好內(nèi)容關(guān)。首先,要重視①__________________________。古人有言,凡讀書(shū)最切要者,目錄之學(xué)。目錄明,方可讀書(shū);②________________________。也就是說(shuō),讀書(shū)前應(yīng)明了目錄,通過(guò)目錄分清輕重緩急,有計(jì)劃、有選擇地讀書(shū)。其次,③________________________。鄧小平同志說(shuō),學(xué)馬列要精。這個(gè)“精”主要是指精讀原著、精讀經(jīng)典著作。通識(shí)著作則要泛讀,以便在有限的時(shí)間里開(kāi)闊視野,完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。 [解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)連貫、準(zhǔn)確的能力。本文段介紹了閱讀經(jīng)典的讀書(shū)方法。共九句,第一句是總說(shuō),第二至五句講要重視目錄之學(xué),第六至九句講要精讀和泛讀結(jié)合,可根據(jù)橫線前后內(nèi)容進(jìn)行推斷。 [答案]?、倌夸浿畬W(xué)?、诓幻鳎K是亂讀?、劬x與泛讀結(jié)合 6.右圖是“全國(guó)18歲成人教育活動(dòng)”的標(biāo)志圖案,請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,介紹這個(gè)標(biāo)志圖案并指出其象征意義。(5分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析] 本題考查圖文轉(zhuǎn)換的能力。解答此類(lèi)題的基本思路:先從上到下,再?gòu)闹虚g到兩邊,再?gòu)淖蟮接遥换蛘呦戎攸c(diǎn)局部再整體,或反之;最后揭示圖畫(huà)的寓意。 [答案] 該標(biāo)志圖案由阿拉伯?dāng)?shù)字“1”和“8”組成一只飛鳥(niǎo)的形象,(2分)左邊的“1”化身為鳥(niǎo)頭和鳥(niǎo)身,右邊的“8”化為兩翼,(1分)“18”代表著成人的年齡界限,(1分)飛鳥(niǎo)象征青年的羽翼長(zhǎng)成,成為成年公民,可以獨(dú)立翱翔于社會(huì)的天空。(1分) 第四組(xx太原市高三階段性測(cè)評(píng)一) 7.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)20個(gè)字。(5分) 英國(guó)歷史學(xué)家湯因比認(rèn)為,在近6000年的人類(lèi)歷史上,出現(xiàn)過(guò)26個(gè)文明形態(tài),①________________________,其他文明形態(tài)都消失了。中華文明之所以幾千年來(lái)綿延不斷,始終一脈相承,②________________________。從漢代的張騫通西域到明代的鄭和下西洋,都表現(xiàn)了中國(guó)文化對(duì)世界先進(jìn)文化的開(kāi)放態(tài)度。③______________________,但作為世界四大古文明的僅存碩果,今天仍然在發(fā)揚(yáng)光大。 [解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、準(zhǔn)確的能力。首先要整體把握段意,本段主要是借對(duì)比綜述了中華文明存續(xù)的原因及其生命力;其次是要看出現(xiàn)的位置,①句前說(shuō)的是存在26個(gè)文明,后面說(shuō)其他文明形態(tài)消失,其后接著說(shuō)中華文明綿延不斷,所以該處應(yīng)體現(xiàn)“中華文明、未中斷”等關(guān)鍵字眼;②句緊承“之所以”“一脈相承”,后面是張騫、鄭和論據(jù)以及證明的“開(kāi)放”觀點(diǎn),所以應(yīng)該選擇“開(kāi)放”“兼容并蓄”一類(lèi)詞眼照應(yīng)后面;③句處于段末,且后面是轉(zhuǎn)折句,“僅存碩果”“仍然發(fā)揚(yáng)光大”體現(xiàn)轉(zhuǎn)折,體現(xiàn)“僅存”,應(yīng)填寫(xiě)發(fā)展中遇到的“磨難、挫折、曲折”一類(lèi)詞眼,從而突出中華文明的生命力,呼應(yīng)前文的“綿延不斷”。 [答案]?、僦挥兄腥A文明是長(zhǎng)期延續(xù)而從未中斷的?、诰褪且?yàn)槲覀兡軐?duì)世界先進(jìn)文化兼容并蓄?、垭m然在發(fā)展的過(guò)程中也曾遇到過(guò)曲折(寫(xiě)出一處給1分,寫(xiě)出兩處給3分,寫(xiě)出三處給5分) 8.描述右面漫畫(huà)的內(nèi)容,并說(shuō)明漫畫(huà)的寓意。要求語(yǔ)言簡(jiǎn)明,句子通順,不超過(guò)100字。(6分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析] 本題考查語(yǔ)言表達(dá)準(zhǔn)確的能力。描述畫(huà)面要語(yǔ)言形象且簡(jiǎn)練,動(dòng)詞的選用很關(guān)鍵;畫(huà)面元素詳備,如破裂的城市形象;當(dāng)然,描述還要有內(nèi)在的層次順序。寓意要體現(xiàn)議論性,由現(xiàn)象到本質(zhì)、由行為到結(jié)果,要有較高的概括性,如“天價(jià)大蝦”指代“宰客行為”,“城市旅游形象”的破裂意味著“損害”。 [答案] 示例:一廚師一手端蝦,一手揚(yáng)刀,刀上寫(xiě)“宰客”二字;眼前飄一菜單,上寫(xiě)“天價(jià)大蝦”四字;背景是城市建筑和一顆標(biāo)有“旅游城市形象”的破裂的心。寓意是宰客行為損害旅游城市形象。(內(nèi)容3分,寓意3分) 第五組(xx貴州省普通高等學(xué)校招生適應(yīng)性考試) 9.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每句不超過(guò)15個(gè)字。(6分) 君王日常所用的音樂(lè)怎么分?賈誼認(rèn)為,①_______________:雅樂(lè)是郊廟朝會(huì)時(shí)的朝廷正樂(lè),燕樂(lè)是只有近臣侍御者可以和君王共賞的內(nèi)廷之樂(lè),而熏服之樂(lè)則是男女俳優(yōu)雜處的享樂(lè)妓樂(lè),只供君王個(gè)人欣賞,連左右之人也要回避,只有廝役相從。按照賈誼的觀點(diǎn),君王早晨上朝聽(tīng)治,下朝后議論,②___________________。但實(shí)際上,漢代君王們,并非只有晚上才享受熏服之樂(lè),只要是興之所至,③________________________。 [解析] 解答本題可以先理解文段大意,再結(jié)合上下文語(yǔ)境對(duì)內(nèi)容進(jìn)行推斷。①處,根據(jù)前面“君王日常所用的音樂(lè)怎么分”及后面“雅樂(lè)……燕樂(lè)……而熏服之樂(lè)……”可知,①處應(yīng)該填“分為雅樂(lè)、燕樂(lè)、熏服之樂(lè)三種”。②處,根據(jù)前面“君王早晨上朝聽(tīng)治,下朝后議論”及后面“并非只有晚上才享受熏服之樂(lè)”可知,②處應(yīng)該填“晚上則可以享受熏服之樂(lè)”。③處,根據(jù)前面“但實(shí)際上……”可知,③處應(yīng)該填與“只有晚上才享受熏服之樂(lè)”意思相反的句子,如“隨時(shí)都可以盡情享受”。 [答案] ①分為雅樂(lè)、燕樂(lè)、熏服之樂(lè)三種?、谕砩蟿t可以享受熏服之樂(lè) ③隨時(shí)都可以盡情享受(每句2分,意思相近即可。如有其他答案,只要言之有理,可酌情給分) 10.下圖反映了我國(guó)15年來(lái)農(nóng)村人口城鎮(zhèn)化變化情況,請(qǐng)概括出圖中兩條主要信息,要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,每條不超過(guò)30個(gè)字。(5分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析] 解答本題需要認(rèn)真看圖,對(duì)xx年與xx年的情況進(jìn)行比較,二者相同的地方就是農(nóng)村人口進(jìn)城的途徑都有兩條,二者不同的地方就在于農(nóng)民工進(jìn)城人數(shù)與讀大學(xué)、職高人數(shù)的變化,將這一變化簡(jiǎn)單概括即可。 [答案]?、傥覈?guó)農(nóng)村人口城鎮(zhèn)化有兩條途徑:進(jìn)城打工,進(jìn)城求學(xué)。②15年來(lái)農(nóng)村人口城鎮(zhèn)化中打工途徑人口由多變少,求學(xué)途徑相反。(答對(duì)一點(diǎn)給2分,答對(duì)兩點(diǎn)給5分。其他答案酌情給分) 第六組(xx全國(guó)高考名校名師原創(chuàng)卷) 11.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 壓力,這個(gè)詞讓很多人感到恐懼。①_____________________,而敗者則害怕壓力。什么是壓力?我對(duì)壓力的定義是:②______________________。如在一場(chǎng)足球大賽中,你必須踢進(jìn)一個(gè)點(diǎn)球才能獲勝,而你卻沒(méi)有準(zhǔn)備去踢這個(gè)點(diǎn)球,那時(shí)你就會(huì)感到緊張,很有壓力。但是,如果你已經(jīng)為此做好了準(zhǔn)備,那么你一定會(huì)迫不及待地向人們展示你的能耐。這就是勝者期待壓力的原因,壓力會(huì)帶出他們的最佳狀態(tài)。反過(guò)來(lái)說(shuō),如果你沒(méi)有準(zhǔn)備好,壓力會(huì)讓你受到傷害,它就能夠控制你。所以說(shuō),③_______________,10%是發(fā)生的事情,而90%是你如何處理它。 [答案]?、賱僬咴趬毫ο伦聣殉砷L(zhǎng)(勝者喜歡壓力) ②你必須做你不準(zhǔn)備去做的事情?、蹓毫κ且环N態(tài)度(答對(duì)一句得1分,答對(duì)兩句得3分,答對(duì)三句得5分) 12.下圖是首屆“全國(guó)海洋宣傳日”的圖案。請(qǐng)寫(xiě)出圖案的組成部分及其寓意。(不包括圖下漢字和英文字母,不超過(guò)100字)(6分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ [答案] 示例:圖案由海浪、海鷗、地球三部分組成。翻騰的海浪代表海洋,寓意海洋宣傳日對(duì)海洋事業(yè)的發(fā)展將起到積極的作用;飛翔的海鷗,寓意中國(guó)的海洋事業(yè)將獲得新的騰飛;地球,寓意海洋宣傳日同步世界海洋日,中國(guó)的海洋宣傳將得到長(zhǎng)足的發(fā)展。 第七組(xx甘肅省蘭州市高三實(shí)戰(zhàn)考試) 13.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。(5分) 科幻在中國(guó),基本上還處于小圈子自?shī)首詷?lè)的狀態(tài),在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,①____________________,但它在文學(xué)領(lǐng)域仍一直處于邊緣,從未成為主流;若與科學(xué)相比,當(dāng)然更是處于非常弱勢(shì)的地位。在這種情形下,《自然》雜志開(kāi)設(shè)科幻小說(shuō)專(zhuān)欄,②__________________,他們很愿意向外界傳達(dá)這樣一個(gè)信息:③______________________,卻得到了科學(xué)界的接納。 [解析] 回答問(wèn)題,注重把握語(yǔ)段的意思和空格前后的具體內(nèi)容。語(yǔ)段主要介紹的是科幻文學(xué)問(wèn)題,第一個(gè)空格,其前文寫(xiě)科幻在中國(guó)基本上還處于小圈子自?shī)首詷?lè)的狀態(tài),后文寫(xiě)“但它在文學(xué)領(lǐng)域仍一直處于邊緣”。從這些內(nèi)容可以看出,空格的內(nèi)容應(yīng)該是西方發(fā)達(dá)國(guó)家科幻的狀態(tài)與中國(guó)科幻的狀態(tài)的對(duì)比,且西方發(fā)達(dá)國(guó)家的科幻受眾更廣,因此,空格處應(yīng)填“科幻的受眾群可能更廣”;第二、三空格,前文寫(xiě)《自然》雜志開(kāi)設(shè)科幻小說(shuō)專(zhuān)欄,后文說(shuō)傳達(dá)一個(gè)信息,科幻得到科學(xué)界接納,由此可以看出,第二個(gè)空格主要填寫(xiě)的內(nèi)容是“對(duì)科幻文學(xué)是好事”,第三個(gè)空格寫(xiě)科幻在文學(xué)領(lǐng)域的不得志,與后面得到科學(xué)界的接納形成對(duì)比。 [答案] ①科幻的受眾群可能更廣?、趯?duì)于科幻文學(xué)未嘗不是一件好事?、劭苹秒m然在文學(xué)領(lǐng)域郁郁不得志(答出一句給1分,答出兩句給3分,答出三句給5分) 14.今年元宵節(jié),南京秦淮燈會(huì)主景區(qū)設(shè)在夫子廟大成殿,主辦方規(guī)定了游客觀賞的進(jìn)、出路線。請(qǐng)根據(jù)示意圖寫(xiě)一段文字,簡(jiǎn)要說(shuō)明游客賞燈的進(jìn)、出路線。要求內(nèi)容完整,表述準(zhǔn)確,語(yǔ)言連貫,不超過(guò)80個(gè)字。(6分) 答:___________________________________________________ ___________________________________________________________ [解析] 回答問(wèn)題,可以分為兩步,第一步找到進(jìn)入和退出的路線,第二步用文字表述出來(lái)。進(jìn)入方面,有三條路,從北面的健康路經(jīng)貢院西街或金陵路進(jìn)入,或者從平江府路的貢院街口進(jìn)入;出去的路口有兩個(gè),一是西牌坊出口,一是夫子廟小學(xué)北門(mén)的路口等。第二步,合并路徑,然后按照要求寫(xiě)出來(lái)即可。 [答案] 游客可以從北面健康路經(jīng)貢院西街或金陵路進(jìn)入,也可以從東面平江府路由貢院街東口進(jìn)入,再?gòu)奈髋品怀隹诨蚍蜃訌R小學(xué)北門(mén)路口退出。(6分)- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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