《2019版地理浙江選考大二輪復(fù)習(xí)課件:專題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 14 【KS5U 高考】》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019版地理浙江選考大二輪復(fù)習(xí)課件:專題五 自然地理環(huán)境的整體性與差異性 14 【KS5U 高考】(12頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、專 題 五 自 然 地 理 環(huán) 境 的整 體 性 與 差 異 性 第 14講 自 然 地 理 環(huán) 境 的 整 體 性 -3- 考點(diǎn)分析 -4-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二 自 然 地 理 環(huán) 境 的 整 體 性核 心 知 識 考點(diǎn)分析 -5-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二規(guī) 律 總 結(jié) 自 然 地 理 要 素 的 相 互 作 用 考點(diǎn)分析 -6-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二 考點(diǎn)分析 -7-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二 考點(diǎn)分析 -8-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二 考點(diǎn)分析 -9-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二典 例 1讀 我 國 某 地 區(qū) 自 然 地 理 要 素 相 互 作 用 示
2、 意 圖 ,完 成 下 列 各題 。(1)下 列 敘 述 中 ,屬 于 P環(huán) 節(jié) 的 是 ( )A.降 水 相 對 集 中 于 夏 季B.植 被 破 壞 嚴(yán) 重 ,易 形 成 紅 色 沙 漠C.夏 季 高 溫 多 雨 ,有 機(jī) 質(zhì) 分 解 快 ,積 累 少D.山 區(qū) 地 形 陡 峻 ,水 土 流 失 嚴(yán) 重 ,土 壤 貧 瘠(2)圖 示 演 變 過 程 主 要 體 現(xiàn) 了 ( )A.地 理 環(huán) 境 的 一 致 性B.地 理 環(huán) 境 的 整 體 性C.地 理 要 素 的 共 同 性 D.地 理 要 素 的 獨(dú) 立 性 答 案解 析解 析 關(guān) 閉從 圖 中 的 地 理 要 素 特 征 可 知 ,該
3、 地 位 于 我 國 的 東 南 丘 陵 地 區(qū) ,亞 熱 帶 季 風(fēng)氣 候 區(qū) 夏 季 高 溫 多 雨 ,有 機(jī) 質(zhì) 的 分 解 加 快 ,積 累 減 少 ,從 而 形 成 了 貧 瘠 的 紅壤 ,這 體 現(xiàn) 了 地 理 環(huán) 境 的 整 體 性 。 答 案解 析 關(guān) 閉(1)C (2)B 考點(diǎn)分析 -10-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二 土 壤 的 形 成核 心 知 識 考點(diǎn)分析 -11-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二 考點(diǎn)分析 -12-備 考 點(diǎn) 一 備 考 點(diǎn) 二典 例 2下 圖 為 小 尺 度 范 圍 各 自 然 地 理 要 素 的 相 互 作 用 示 意 圖 。讀 圖 ,完 成 下
4、列 各 題 。(1)圖 中 至 代 表 了 自 然 地 理 環(huán) 境 的 大 氣 、 生 物 、 地 質(zhì) 、 地 形 、水 文 要 素 ,其 中 對 土 壤 形 成 比 較 穩(wěn) 定 的 影 響 要 素 是 ( )A. B. C. D. (2)圖 示 區(qū) 域 ( )A.土 壤 肥 力 與 生 物 活 動 密 切 相 關(guān)B.山 坡 上 土 壤 厚 度 一 般 大 于 河 谷C.土 壤 的 礦 物 養(yǎng) 分 主 要 來 自 植 被D.林 地 土 壤 有 機(jī) 質(zhì) 含 量 一 般 高 于 草 地 答 案解 析解 析 關(guān) 閉第 (1)題 ,地 質(zhì) 、 地 形 是 土 壤 形 成 較 穩(wěn) 定 的 影 響 因 素 ;大 氣 、 生 物 和 水 文 是土 壤 形 成 較 為 活 躍 的 因 素 。 第 (2)題 ,土 壤 肥 力 與 生 物 活 動 關(guān) 系 密 切 ,故 A項(xiàng) 正 確 。 山 坡 上 土 壤 易 被 侵 蝕 搬 運(yùn) ,土 壤 厚 度 較 薄 。 土 壤 的 礦 物 養(yǎng) 分 來 自于 成 土 母 質(zhì) ,植 被 為 土 壤 提 供 有 機(jī) 質(zhì) 。 草 地 根 系 密 集 ,利 于 有 機(jī) 質(zhì) 富 集 ,有機(jī) 質(zhì) 含 量 較 林 地 土 壤 高 。 答 案解 析 關(guān) 閉(1)C (2)A