2019-2020年高中數(shù)學(xué) 一元二次不等式習(xí)題課 北師大必修5.doc
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2019-2020年高中數(shù)學(xué) 一元二次不等式習(xí)題課 北師大必修5 第三 章第 節(jié) 課題名稱 一元二次不等式 授課時間 第 周星期 第 節(jié) 課型 習(xí)題課 主備課人 衛(wèi)娟蓮 學(xué)習(xí)目標(biāo) 針對一元二次不等式不同類型用適當(dāng)方法解決問題 重點難點 運用一元二次不等式解決實際問題 學(xué)習(xí)過程 與方法 1. 自主學(xué)習(xí)： ①復(fù)習(xí):一元二次不等式與相應(yīng)的函數(shù)、相應(yīng)的方程之間有什么關(guān)系？ ②.解不等式: 1） (2)；(3) ； ③歸納解一元二次不等式的步驟： 2.精講互動： 例1．用一根長為的繩子能圍成一個面積大于的矩形嗎？當(dāng)長、寬分別為多少米時，所圍成的矩形的面積最大？ 例2．解關(guān)于的不等式. 例3．已知：， 3達標(biāo)訓(xùn)練： ①某小型服裝廠生產(chǎn)一種風(fēng)衣，日銷貨量件與貨價元／件之間的關(guān)系為，生產(chǎn)件所需成本為元，問：該廠日產(chǎn)量多大時，日獲利不少于1300元？ ②（2）． ③已知集合，集合，且，則實數(shù)滿足的條件是 ． 課堂小結(jié) 1. 有關(guān)一元二次不等式的實際問題，在于理清各個量之間的關(guān)系，建立數(shù)學(xué)模型 2. 解一元二次不等式時根據(jù)一元二次方程的根，結(jié)合不等號的方向?qū)懗霾坏仁降慕饧? 作業(yè)布置 課后反思 審核 備課組（教研組）： 教務(wù)處：下載提示(請認(rèn)真閱讀)
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