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1、社會(huì)主義制度的建立 教學(xué)設(shè)計(jì)示例二
社會(huì)主義制度的建立 教學(xué)設(shè)計(jì)示例二
教學(xué)目的
一、要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí):過渡時(shí)期總路線和第一個(gè)五年計(jì)劃的制定;三大改造的完成;經(jīng)濟(jì)建設(shè)成就;第一部社會(huì)主義憲法。
二、要求學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí):
1.第一個(gè)五年計(jì)劃的超額完成,奠定了我國社會(huì)主義工業(yè)化的初步基礎(chǔ)。
2.人民代表大會(huì)制度是我國基本的政治制度。
3.第一屆全國人民代表大會(huì)制定的《中華人民共和國憲法》,充分反映了人民群眾的愿望,是我國有史以來真正反映人民利益的社會(huì)主義類型的憲法。
三、要求培養(yǎng)學(xué)生的能力:
1.通過過渡時(shí)期我國三大改造基本完成和經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃的超額完成,提高學(xué)生對生產(chǎn)
2、力和生產(chǎn)關(guān)系之間辯證關(guān)系的理解。
2.在教師指導(dǎo)下,總結(jié)概括我國社會(huì)主義制度確立的過程,培養(yǎng)綜合分析問題的能力。
教學(xué)要點(diǎn)
一、過渡時(shí)期總路線和第一個(gè)五年計(jì)劃的制定
1.黨的過渡時(shí)期的總路線
2.第一個(gè)五年計(jì)劃的基本方針任務(wù)
二、三大改造的完成
1.國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造
2.國家對資本主義工商業(yè)的改造
3.社會(huì)主義制度基本確立
三、經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃的超額完成
四、第一部社會(huì)主義憲法的誕生
1.第一屆全國人民代表大會(huì)的召開
2.第一部社會(huì)主義憲法
教學(xué)要求和建議
一、本課重點(diǎn):三大改造和社會(huì)主義制度的確立;第一部社會(huì)主義憲法的誕生。
本課難點(diǎn):社會(huì)主義改造的形式和
3、性質(zhì)。
二、講授新課前,先引導(dǎo)學(xué)生回憶建國初期為恢復(fù)國民經(jīng)濟(jì),人民政府所做的各項(xiàng)工作。然后指出,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和各項(xiàng)事業(yè)的迅速恢復(fù)與發(fā)展,為進(jìn)行社會(huì)主義改造和有計(jì)劃的經(jīng)濟(jì)建設(shè)打下了良好的基礎(chǔ)。為把我國建設(shè)成為社會(huì)主義的工業(yè)化國家,1953年黨提出了社會(huì)主義過渡時(shí)期的總路線和總?cè)蝿?wù)。由此導(dǎo)入新課。
三、“過渡時(shí)期總路線和第一個(gè)五年計(jì)劃的制定”一目,需要講明兩個(gè)問題。
1.黨在過渡時(shí)期的總路線。首先明確什么是過渡時(shí)期。過渡時(shí)期指從中華人民共和國成立到社會(huì)主義改造基本完成這一歷史階段。
新中國成立后,經(jīng)過三年的經(jīng)濟(jì)恢復(fù)時(shí)期,人民民主政權(quán)得到鞏固,國民經(jīng)濟(jì)情況好轉(zhuǎn)。這樣,及時(shí)提出社會(huì)主義改造和建設(shè)
4、的總?cè)蝿?wù)、總路線問題就急切地?cái)[在中國共產(chǎn)黨和全國人民面前了。1952年后,毛澤東曾多次講到過渡時(shí)期總路線問題,當(dāng)時(shí)預(yù)計(jì)要用15年或更長一些時(shí)間完成,實(shí)際我們用了7年。1953年12月28日,中國共產(chǎn)黨中央批準(zhǔn)并轉(zhuǎn)發(fā)了經(jīng)毛澤東兩次修改的中央宣傳部編寫的《為動(dòng)員一切力量把我國建設(shè)成為一個(gè)偉大的社會(huì)主義國家而斗爭──關(guān)于黨在過渡時(shí)期總路線的學(xué)習(xí)和宣傳提綱》。這個(gè)提綱對過渡時(shí)期總路線作了準(zhǔn)確表述。
過渡時(shí)期總路線的實(shí)質(zhì)是使生產(chǎn)資料的社會(huì)主義所有制成為中國的唯一經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。所以1956年三大改造完成,過渡時(shí)期即告結(jié)束。
2.第一個(gè)五年計(jì)劃的基本方針任務(wù)。首先向?qū)W生指出,第一個(gè)五年計(jì)劃(1953~195
5、7),是根據(jù)過渡時(shí)期的總?cè)蝿?wù)制定的,它是實(shí)現(xiàn)過渡時(shí)期總路線和總?cè)蝿?wù)的一個(gè)重大步驟?!耙晃濉庇?jì)劃主要提出兩個(gè)方面的任務(wù):一是集中力量進(jìn)行工業(yè)建設(shè),為社會(huì)主義工業(yè)化和國防現(xiàn)代化打下基礎(chǔ);二是繼續(xù)發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的合作化,建立對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)社會(huì)主義改造的初步基礎(chǔ);繼續(xù)對資本主義工商業(yè)進(jìn)行改造,把其分別納入國家資本主義的軌道。
然后,教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)“一五”計(jì)劃的方針任務(wù)總結(jié)“一五”計(jì)劃的主要特點(diǎn):
優(yōu)先發(fā)展重工業(yè),建立國家工業(yè)化的基礎(chǔ)。優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)的重要原因是我國的工業(yè)基礎(chǔ)特別是重工業(yè)基礎(chǔ)十分薄弱,為了使我們能夠依靠自己的力量來實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,需要盡一切努力首先使重工業(yè)有較大、較快的發(fā)展。教材的小
6、字部分對這一問題作了具體而生動(dòng)的補(bǔ)充,可組織學(xué)生閱讀。但是,優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)并不是孤立地發(fā)展重工業(yè),國民經(jīng)濟(jì)的各部門是密切聯(lián)系、互相制約的,必須統(tǒng)籌兼顧,全面安排。
四、“三大改造的完成”一目,需要講清三個(gè)問題。
1.這一目是本課的重點(diǎn)之一。其中農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)改造的形式、性質(zhì)是本課的難點(diǎn)。首先進(jìn)一步向?qū)W生明確指出:三大改造是第一個(gè)五年計(jì)劃的基本任務(wù)之一,是一場用生產(chǎn)資料公有制代替私有制,用社會(huì)主義生產(chǎn)關(guān)系代替舊的生產(chǎn)關(guān)系的革命。
2.國家對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)的改造的具體問題有:①改造的必要性。土改以后,我國農(nóng)村是個(gè)體經(jīng)濟(jì)的大海,建立在生產(chǎn)資料私有制基礎(chǔ)上的個(gè)體經(jīng)濟(jì),是分散、落后的,
7、有很大的局限性。廣大農(nóng)民從實(shí)踐中體會(huì)到,要脫離貧困,只有聯(lián)合起來走社會(huì)主義大道。②農(nóng)業(yè)合作化的過程。從臨時(shí)的互助組發(fā)展到初級社,再發(fā)展到高級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的過渡形式?;ブM是具有社會(huì)主義萌芽性質(zhì)的組織,初級社是半社會(huì)主義性質(zhì)的,高級社是完全社會(huì)主義性質(zhì)的。③農(nóng)業(yè)合作化的方針、原則是“積極發(fā)展、穩(wěn)步前進(jìn)”,“自愿互利”。④具體方法是:掌握不同典型,點(diǎn)面結(jié)合,創(chuàng)造和推廣結(jié)合,普及和提高結(jié)合。即教材中所總結(jié)的“典型示范,逐步推廣”。
3.國家對資本主義工商業(yè)的改造的主要問題有:①改造的必要性。教師應(yīng)首先指出,我國所進(jìn)行的資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造是指對民族資本進(jìn)行改造。在國民經(jīng)濟(jì)中,民族資本主義
8、經(jīng)濟(jì)和個(gè)體經(jīng)濟(jì)相比,是先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)成分,與社會(huì)主義國營經(jīng)濟(jì)相比,卻是落后的成分。社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)越發(fā)展,資本主義生產(chǎn)資料私有制同生產(chǎn)力發(fā)展的矛盾就越尖銳。因此在過渡時(shí)期不可能長期保存資本主義經(jīng)濟(jì)。②改造的形式?!皣屹Y本主義”是對資本主義工商業(yè)社會(huì)主義改造的必經(jīng)之路,它經(jīng)歷了由低級(統(tǒng)購包銷、加工訂貨)到高級(公私合營)的發(fā)展過程。公私合營是半社會(huì)主義性質(zhì)的,是過渡到完全社會(huì)主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)的最好形式。最后產(chǎn)生全行業(yè)的公私合營,即按行業(yè)將公私合營、私營企業(yè)統(tǒng)管起來。
4.三大改造完成,使我國基本上實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制,社會(huì)主義制度在我國基本上建立起來了。
五、“經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃的超
9、額完成”一目,講述時(shí)可按教材內(nèi)容,并結(jié)合小字部分及教材圖畫、圖表,從工業(yè)、農(nóng)業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)及人民生活水平的提高幾個(gè)方面講。應(yīng)指出第一個(gè)五年經(jīng)濟(jì)建設(shè)計(jì)劃的完成,開始改變了我國工業(yè)落后的面貌,為社會(huì)主義工業(yè)化奠定了初步的基礎(chǔ)。
教材中介紹了“一五”期間的三位勞動(dòng)模范是學(xué)生應(yīng)該掌握的。
六、“第一部社會(huì)主義憲法的誕生”一目,為本課的重點(diǎn)之一。從兩個(gè)方面講述。
1.第一屆全國人民代表大會(huì)的召開。1954年9月15日,中華人民共和國第一屆全國人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在北京隆重開幕。到會(huì)代表1211人。會(huì)議的任務(wù)是:制定憲法;制定幾個(gè)重要法律;通過政府工作報(bào)告;選舉新的國家領(lǐng)導(dǎo)人。
2.第一部社會(huì)主義的憲法??上戎笇?dǎo)學(xué)生閱讀教材中關(guān)于《中華人民共和國憲法》部分條文的文獻(xiàn)資料,然后結(jié)合課文,重點(diǎn)總結(jié)1954年憲法的特點(diǎn)及歷史意義,培養(yǎng)學(xué)生分析問題的能力。
本目小結(jié)時(shí)特別著重指出:全國人民代表大會(huì)一屆一次會(huì)議的召開和《中華人民共和國憲法》的制定表明由政協(xié)會(huì)議代行全國人大的職權(quán)、由“共同綱領(lǐng)”代替憲法的過渡狀態(tài)已經(jīng)結(jié)束。這部憲法最基本的特點(diǎn):一是堅(jiān)持人民民主專政;二是堅(jiān)持社會(huì)主義道路;三是堅(jiān)持各民族一律平等的原則,它體現(xiàn)了人民民主原則和社會(huì)主義原則,具有極廣泛的群眾基礎(chǔ),得到舉國一致的歡迎和擁護(hù)。
有關(guān)歷史意義的問題可指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行分析和總結(jié)。
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