2019-2020年高中生物 專題1 課題3 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量創(chuàng)新演練大沖關(guān)每課一練 新人教版選修1.doc
《2019-2020年高中生物 專題1 課題3 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量創(chuàng)新演練大沖關(guān)每課一練 新人教版選修1.doc》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《2019-2020年高中生物 專題1 課題3 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量創(chuàng)新演練大沖關(guān)每課一練 新人教版選修1.doc(5頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
2019-2020年高中生物 專題1 課題3 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量創(chuàng)新演練大沖關(guān)每課一練 新人教版選修1 一、選擇題(每小題3分,共24分) 1.制泡菜過(guò)程中亞硝酸鹽的含量變化( ) A.先減少后增加 B.先增加后減少 C.逐漸增加 D.逐漸減少 解析:泡菜腌制過(guò)程中,由于壇內(nèi)環(huán)境中硝酸還原菌的繁殖,促進(jìn)硝酸鹽還原為亞硝酸鹽,但隨腌制時(shí)間的延長(zhǎng),乳酸菌大量繁殖,產(chǎn)生乳酸,抑制硝酸鹽還原菌繁殖,使亞硝酸鹽含量逐漸下降。 答案:B 2.關(guān)于亞硝酸鹽的敘述,正確的是( ) A.亞硝酸鹽為白色粉末,易溶于水,在食品生產(chǎn)中用作食品添加劑,可多加 B.綠色食品不會(huì)含有亞硝酸鹽 C.亞硝酸鹽在人體胃內(nèi)可變成亞硝胺 D.水煮得越久亞硝酸鹽的含量越少 解析:亞硝酸鹽分布廣泛,在土壤、水、魚、谷類、綠色蔬菜中都有,水煮沸越久,亞硝酸鹽濃度會(huì)越大,含量不會(huì)減少。亞硝酸鹽在食品生產(chǎn)中可作食品添加劑,但量多會(huì)使人中毒。亞硝酸鹽在動(dòng)物和人體胃的酸性環(huán)境中,在硫氰酸鹽的催化作用下可轉(zhuǎn)變?yōu)閬喯醢贰? 答案:C 3.下列是測(cè)定亞硝酸鹽的試劑,其中在配制時(shí)需加入鹽酸的是( ) ①對(duì)氨基苯磺酸溶液?、贜-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液 ③提取劑 A.①②③ B.①② C.①③ D.②③ 解析:配制對(duì)氨基苯磺酸溶液須將對(duì)氨基苯磺酸溶于20%的鹽酸中,提取劑需用濃鹽酸調(diào)節(jié)pH至1,而N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽溶液是將N-1-萘基乙二胺鹽酸鹽直接溶于水中制成,不需要加鹽酸。 答案:C 4.制備樣品處理液的正確操作過(guò)程是( ) A.先加入氫氧化鋁,再加入氫氧化鈉,然后過(guò)濾 B.先加入氫氧化鈉,再加入氫氧化鋁,然后過(guò)濾 C.先加入氫氧化鈉,過(guò)濾后再加入氫氧化鋁 D.先加入氫氧化鋁,過(guò)濾后再加入氫氧化鈉 解析:樣品液制備要先將泡菜汁加提取劑,加氫氧化鈉過(guò)濾后再加氫氧化鋁再過(guò)濾。 答案:C 5.泡菜壇內(nèi)有時(shí)會(huì)長(zhǎng)一層白膜,這層白膜主要是由什么的繁殖造成的( ) A.酵母菌 B.毛霉菌 C.乳酸菌 D.醋酸桿菌 解析:形成白膜是由于產(chǎn)膜酵母的繁殖。酵母菌是兼性厭氧微生物,泡菜發(fā)酵液營(yíng)養(yǎng)豐富,其表面氧氣含量也很豐富,適合酵母菌繁殖。 答案:A 6.家庭制作泡菜并無(wú)刻意的滅菌環(huán)節(jié),在發(fā)酵過(guò)程中,乳酸菌產(chǎn)生的乳酸可以抑制其他微生物的生長(zhǎng),當(dāng)環(huán)境中的乳酸積累到一定濃度時(shí),又會(huì)抑制乳酸菌自身的繁殖。下面對(duì)這些現(xiàn)象的描述,不正確的是( ) A.在發(fā)酵初期,泡菜壇內(nèi)微生物的種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為種內(nèi)互助 B.在發(fā)酵初期,泡菜壇內(nèi)密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì) C.隨著發(fā)酵過(guò)程的進(jìn)行,由于乳酸量的積累,種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈 D.發(fā)酵后期,泡菜壇內(nèi)各種微生物的數(shù)量相等 解析:在發(fā)酵初期,營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較豐富,乳酸菌的數(shù)目增加較快,種內(nèi)關(guān)系主要表現(xiàn)為種內(nèi)互助;另外,初期密閉的發(fā)酵環(huán)境使乳酸菌在種間斗爭(zhēng)中占據(jù)優(yōu)勢(shì)。在發(fā)酵過(guò)程中,隨著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的消耗,次級(jí)代謝產(chǎn)物的積累,種內(nèi)斗爭(zhēng)趨于激烈。發(fā)酵后期占優(yōu)勢(shì)的微生物是乳酸菌。 答案:D 7.含有抗生素的牛奶不能發(fā)酵成酸奶,原因是( ) A.抗生素能夠殺死乳酸菌或抑制乳酸菌的生長(zhǎng) B.抗生素呈堿性,會(huì)與乳酸發(fā)生中和反應(yīng) C.抗生素能夠抑制酵母菌的生長(zhǎng) D.抗生素在酸性環(huán)境中會(huì)被分解破壞 解析:牛奶發(fā)酵成酸奶是利用乳酸菌來(lái)完成的,乳酸菌屬于細(xì)菌,而抗生素有抑制甚至殺死細(xì)菌的作用。 答案:A 8.某人利用乳酸菌制作泡菜時(shí)由于操作不當(dāng),泡菜腐爛。下列原因中可能的是( ) ①罐口密閉缺氧,抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖 ②罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖 ③罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制其他腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖 ④罐口封閉不嚴(yán),促進(jìn)了需氧腐生菌的生長(zhǎng)和繁殖 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 解析:由于乳酸菌是嚴(yán)格厭氧微生物,泡菜腐爛,說(shuō)明被其他微生物污染,可判斷罐口封閉不嚴(yán),氧氣抑制了乳酸菌的生長(zhǎng)繁殖,而促進(jìn)了異養(yǎng)需氧型腐生菌的生長(zhǎng)繁殖,才使泡菜腐爛。 答案:B 二、非選擇題(共26分) 9.(14分)泡菜是人們?nèi)粘I钪斜容^喜歡的一種食品,但是泡菜中卻含有亞硝酸鹽。當(dāng)人體攝入的亞硝酸鹽總量達(dá)到0.3~0.5 g時(shí),會(huì)引起中毒;達(dá)到3 g時(shí),會(huì)引起死亡。我國(guó)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定,亞硝酸鹽的殘留量在醬菜中不得超過(guò)20 mg/kg。膳食中的絕大部分亞硝酸鹽在人體內(nèi)以“過(guò)客”的形式隨尿液排出,只有在特定的條件下,才會(huì)轉(zhuǎn)變成致癌物質(zhì)—亞硝胺。針對(duì)泡菜在發(fā)酵過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生亞硝酸鹽的事實(shí),某中學(xué)生物活動(dòng)小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究不同食鹽濃度和發(fā)酵時(shí)間對(duì)亞硝酸鹽含量變化的影響。請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的空缺內(nèi)容: (1)制作泡菜的原理:________________________________________________________。 (2)測(cè)量指標(biāo)及方法:亞硝酸鹽與某些化學(xué)物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)后形成________色染料。先使泡菜樣品及一系列已知濃度的亞硝酸鹽溶液分別與化學(xué)物質(zhì)發(fā)生顯色反應(yīng),然后通過(guò)________顏色,可以估測(cè)出泡菜液樣中亞硝酸鹽的含量。 (3)確定濃度梯度:經(jīng)過(guò)查找資料和初步實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)當(dāng)食鹽濃度為3%以下時(shí),制作的泡菜容易發(fā)生腐敗,而當(dāng)食鹽濃度在8%以上時(shí),制作的泡菜又容易成為咸腌菜。因此,分別設(shè)計(jì)了3%、5%、7%的食鹽濃度梯度來(lái)制作泡菜。 (4)選擇實(shí)驗(yàn)材料:紅蘿卜和白蘿卜,哪種更適合用作實(shí)驗(yàn)材料?__________________,理由是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 (5)制作:將實(shí)驗(yàn)材料分成3組制作泡菜,除了實(shí)驗(yàn)材料的重量相同外,還要保證每組泡菜的________相同。 (6)從第三天開始,定期測(cè)定泡菜中的亞硝酸鹽含量,請(qǐng)幫助該小組設(shè)計(jì)一個(gè)用于實(shí)驗(yàn)記錄的表格。 解析:制作泡菜是利用乳酸菌在無(wú)氧環(huán)境下大量繁殖并發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使蔬菜具有獨(dú)特的風(fēng)味。配制的亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)使用液與樣品液顯色后,目測(cè)對(duì)比產(chǎn)生的玫瑰紅色,可大致估算泡菜中亞硝酸鹽的含量。選材要選用白色的,以避免植物中的色素對(duì)顯色反應(yīng)的干擾。本實(shí)驗(yàn)的自變量是食鹽濃度以及發(fā)酵時(shí)間,因變量是亞硝酸鹽的含量。 答案:(1)利用乳酸菌在無(wú)氧的環(huán)境下大量繁殖并發(fā)酵產(chǎn)生乳酸而制作泡菜 (2)玫瑰紅 目測(cè)對(duì)比 (4)白蘿卜 避免植物中的色素對(duì)顯色反應(yīng)的干擾 (5)制作(或培養(yǎng)、發(fā)酵)條件 (6)表格如下。 食鹽 亞硝酸含量 發(fā)酵天數(shù) 3%(1號(hào)壇) 5%(2號(hào)壇) 7%(3號(hào)壇) 第3天 第5天 第7天 …… 10.(12分)農(nóng)村中泡菜的制作方法:將新鮮的蔬菜經(jīng)過(guò)整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過(guò)的泡菜壇中,泡菜壇一般是兩頭小中間大的陶器,壇口有壇沿,凡裂縫的菜壇不能用。然后加入鹽水、香料及一些“陳泡菜水”,密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為28~32℃。有時(shí)制作的泡菜會(huì)“咸而不酸”或“酸而不咸”,前者是用鹽過(guò)多,后者用鹽過(guò)少。在實(shí)驗(yàn)室或工廠生產(chǎn)泡菜,還要跟蹤檢測(cè)泡菜腌制過(guò)程中產(chǎn)生的亞硝酸鹽含量。 (1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是_______________________________________________。 (2)菜壇要密封的原因是_____________________________________________________。 若菜壇有裂縫,可能會(huì)出現(xiàn)的結(jié)果是__________________________________________ __________________________________________________________________________。 (3)若制作的泡菜“咸而不酸”,最可能的原因是________________________________ __________________________________________________________________________。 (4)加入一些“陳泡菜水”的作用是___________________________________________。 (5)制作泡菜的過(guò)程中,有機(jī)物的干重如何變化?菜壇內(nèi)有機(jī)物的種類如何變化? ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 解析:乳酸菌為嚴(yán)格厭氧菌,其生命活動(dòng)需保持無(wú)氧環(huán)境。產(chǎn)生的乳酸能有效抑制其他雜菌生長(zhǎng),新鮮蔬菜為它提供了培養(yǎng)基,有機(jī)物為其生命活動(dòng)中獲得能量提供原料,故發(fā)酵過(guò)程中有機(jī)物的干重會(huì)減少,種類增加。 答案:(1)消毒 (2)乳酸菌為厭氧微生物,密封后造成缺氧環(huán)境 氧氣將導(dǎo)致乳酸菌不能正常生長(zhǎng),而一些雜菌大量繁殖,泡菜會(huì)變質(zhì) (3)鹽過(guò)多,抑制了乳酸菌的發(fā)酵 (4)提供乳酸菌菌種 (5)有機(jī)物的干重減少,種類增加- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
- 2.下載的文檔,不會(huì)出現(xiàn)我們的網(wǎng)址水印。
- 3、該文檔所得收入(下載+內(nèi)容+預(yù)覽)歸上傳者、原創(chuàng)作者;如果您是本文檔原作者,請(qǐng)點(diǎn)此認(rèn)領(lǐng)!既往收益都?xì)w您。
下載文檔到電腦,查找使用更方便
9.9 積分
下載 |
- 配套講稿:
如PPT文件的首頁(yè)顯示word圖標(biāo),表示該P(yáng)PT已包含配套word講稿。雙擊word圖標(biāo)可打開word文檔。
- 特殊限制:
部分文檔作品中含有的國(guó)旗、國(guó)徽等圖片,僅作為作品整體效果示例展示,禁止商用。設(shè)計(jì)者僅對(duì)作品中獨(dú)創(chuàng)性部分享有著作權(quán)。
- 關(guān) 鍵 詞:
- 2019-2020年高中生物 專題1 課題3 制作泡菜并檢測(cè)亞硝酸鹽含量創(chuàng)新演練大沖關(guān)每課一練 新人教版選修1 2019 2020 年高 生物 專題 課題 制作 泡菜 檢測(cè) 亞硝酸鹽 含量 創(chuàng)新 演練
鏈接地址:http://m.jqnhouse.com/p-2752056.html