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1、化學(xué)教案-第六章 第一節(jié) 氧族元素
教材分析:本節(jié)教材知識(shí)點(diǎn)共分三個(gè)部分,第一部分是氧族元素,主要是利用原子結(jié)構(gòu)知識(shí)系統(tǒng)總結(jié)氧族元素及其化合物結(jié)構(gòu)、性質(zhì)的遞變,第二部分是關(guān)于臭氧的初步知識(shí)及同素異形體的概念,培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心自然及生存條件的意識(shí),第三部分為過氧化氫知識(shí),要求為簡(jiǎn)單了解。
教學(xué)目的與要求:
1、使學(xué)生初步學(xué)習(xí)運(yùn)用理論知識(shí)指導(dǎo)學(xué)習(xí)元素化合物知識(shí)的方法。
2、使學(xué)生了解氧族元素的原子結(jié)構(gòu)與其單質(zhì)及化合物性質(zhì)遞變的關(guān)系。
3、常識(shí)性介紹臭氧和過氧化氫,使學(xué)生初步了解保護(hù)臭氧層的意義。
教學(xué)重點(diǎn):
1、原子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系
2、氧族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律
教學(xué)難
2、點(diǎn):
1、子結(jié)構(gòu)與元素性質(zhì)的關(guān)系
2、氧族元素性質(zhì)的相似性和遞變規(guī)律
教學(xué)方法:指導(dǎo)閱讀法、概述法、列舉法
課型:新課
課時(shí):2
教學(xué)內(nèi)容:
第一課時(shí)
新課的準(zhǔn)備:
帶領(lǐng)學(xué)生閱讀P124課文及圖片,闡述本章的重點(diǎn)及難點(diǎn),結(jié)合學(xué)生感興趣的春游,讓同學(xué)們選擇在何種環(huán)境下進(jìn)行,讓學(xué)生產(chǎn)生興趣,激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)新知的欲望。
講述:過去我們學(xué)習(xí)了物質(zhì)結(jié)構(gòu)及元素周期律,又學(xué)習(xí)了鹵族元素,現(xiàn)在來學(xué)習(xí)ⅥA元素,只是學(xué)習(xí)方法不同,而是用元素周期律知識(shí)來研究新的一族元素。
新課進(jìn)行:
指導(dǎo)學(xué)生閱讀P125-P127課本,帶著如下問題,要求讀進(jìn)去,邊讀邊思考:①氧族元素包括哪些元素,元素符號(hào)與元
3、素名稱及在元素周期表中的位置?
②氧族元素的原子結(jié)構(gòu)的相似與遞變?主要為最外層電子數(shù)及電子層數(shù)、原子半徑等。
③氧族元素的性質(zhì)如何?主要為元素的金屬性與非金屬性、主要化合價(jià)?
④氧族元素的單質(zhì)及化合物性質(zhì)如何遞變?與氫化合難易遞變、氫化物的還原性、穩(wěn)定性遞變、最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物的酸堿性遞變規(guī)律等。閱讀后小結(jié):
1、元素符號(hào)與元素名稱
O S Se Te Po ⅥA
氧硫硒碲釙
周期:二三四五六
2、原子結(jié)構(gòu)最外層電子:6;
電子層數(shù)逐漸增多,原子半徑逐漸增大。
3、元素主要性質(zhì)
元素的金屬性逐漸增強(qiáng),非金屬性逐漸減弱;
主要化合價(jià):-2、+4、+6
4、單質(zhì)的性
4、質(zhì)
物理性質(zhì):①從典型的非金屬過渡到金屬,從非金屬到半導(dǎo)體,再到導(dǎo)體;②熔沸點(diǎn)逐漸升高;③單質(zhì)密度逐漸增大。
化學(xué)性質(zhì):容易獲得2電子,與氫化合越來越難,Te不與氫直接化合。
強(qiáng)調(diào):①硫與金屬化合時(shí),一般都顯-2價(jià),如,F(xiàn)e+S = FeS。
②與鹵素相比,非金屬性比同周期的鹵素要弱。
5、化合物性質(zhì)
氫化物還原性逐漸增強(qiáng),穩(wěn)定性逐漸減弱;
最高價(jià)氧化物對(duì)應(yīng)的水化物酸性逐漸增強(qiáng),堿性逐漸減弱。
要求:相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式:
SO2 SO3 SeO2 SeO3 TeO2 TeO2
H2SO3 H2SO4 H2SeO3 H2SeO4 H2TeO3 H2TeO4
H2S H2Se H2Te
新課的延伸:
比較:硫與鐵化合、氯與鐵化合、氧與鐵化合。說明什么?
教學(xué)小結(jié):
從四個(gè)方面介紹氧族元素的相似與遞變。
作業(yè):P129一、三、1與2,思考。
課后小結(jié):
第 4 頁 共 4 頁