2019-2020年九年級物理同步練習(xí)（人教版） 第二十章 第2節(jié) 電生磁.doc

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2019-2020年九年級物理同步練習(xí)（人教版） 第二十章 第2節(jié) 電生磁 一、 復(fù)習(xí)鞏固引入新課： 1、磁場的基本性質(zhì)： 2、磁場的方向性： 3、a、磁感線是為了方便描繪磁場而假象出來的，磁感線實際上是_________，但磁場__________。 b、用磁感線描述磁場的方法叫作 。 c、磁感線是_____的曲線。 d、磁感線立體的分布在_______周圍，而不是平面的。 e、磁感線疏密體現(xiàn) 。 4、磁感線分布規(guī)律： 5、地磁場的的形狀和 的磁場很相似，北極在地理的______附近，地磁場的南極在地理的_______附近。 【問題】電流周圍為什么會產(chǎn)生磁場？ 二、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道電與磁有密切的聯(lián)系，電流周圍存在著磁場 2.電螺線管對外相當(dāng)于一條形磁鐵，會用安培定則確定通電螺線管的磁極或螺線管上的電流方向 三、教學(xué)過程： 教學(xué)點1、電流的磁效應(yīng) 1、實驗探究：觀看演示實驗“電流的磁效應(yīng)”，思考下列問題 1.如圖甲、乙，當(dāng)直導(dǎo)線接觸電池通電時，你能看到什么現(xiàn)象？_____________________________ 2.如圖甲、丙，當(dāng)改變電流的方向，又能看到什么現(xiàn)象？_____________________________________ 實驗結(jié)論：通電導(dǎo)線周圍有＿＿＿；磁場的方向跟＿＿＿的方向有關(guān)，這種現(xiàn)象叫做＿＿＿＿＿ 教學(xué)點2：通電螺線管的磁場是怎么樣的？ 1. 按照課本69頁圖9.3——4布置器材并觀察實驗現(xiàn)象如上圖 結(jié)論：通過與以前磁體知識的對比，通電螺線管外部的磁場跟＿＿＿＿的磁場相似，通電螺線管的兩端就相當(dāng)于它的兩極, 分別是 極、 極．。 2.小組合作探究：通電螺線管的極性與電流方向之間有什么關(guān)系？ 把通電螺線管看做一個磁體，根據(jù)你的實驗結(jié)果，在這兩個圖上分別標(biāo)出通電螺線管的N極和S極。 試一試：總結(jié)一下規(guī)律，結(jié)合課本70頁漫畫中螞蟻和猴子的結(jié)論（相信自己） 探究歸納：用＿＿＿＿握＿＿＿＿，讓＿＿＿＿指向螺線管中電流的方向，則＿＿＿＿所指的那端就是螺線管的N極。這就是安培定則。 練習(xí)： 四、達標(biāo)自查：P71--1.2.3.4。5 五、能力提高： 1．如圖所示四種表示通電螺線管極性和電流方向關(guān)系的圖中，正確的是（ ）。 2．如圖，A、B兩個螺線管可以在玻璃棒上自由地滑動，S閉合時，它們會（ ） A．AB兩個線圈靜止不動 B．AB兩個線圈互相排斥而左右分開 C．AB兩個線圈互相吸引向中間靠攏 D．AB兩個線圈先互相吸引靠攏再排斥左右分開 3．在圖甲中，標(biāo)出通電螺線管和小磁針的N、S極．在圖乙中，標(biāo)出蹄形通電螺線管的N、S極．在圖甲丙，標(biāo)出通電螺線管的N、S極和磁感線的方向 六、課后作業(yè)：創(chuàng)新設(shè)計 七、教學(xué)反思： 學(xué)生： 教師：