《聲音的產(chǎn)生和傳播 —— 初中物理第一冊教案》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《聲音的產(chǎn)生和傳播 —— 初中物理第一冊教案（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、聲音的產(chǎn)生和傳播 —— 初中物理第一冊教案
課題：聲音的產(chǎn)生與傳播
課時：1課時
知識與技能：
（1）知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的;
（2）知道聲音需要介質(zhì)傳播,以及固體、液體、氣體都是能夠傳播聲音的介質(zhì)；
（3）知道聲速跟介質(zhì)的種類和介質(zhì)的溫度有關(guān)。
過程與方法：
1、運用觀察和實驗來探究聲音產(chǎn)生的實質(zhì)，以及探究聲音是怎樣傳播的。
2、通過學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力、實驗?zāi)芰?、和科學(xué)抽象能力；使學(xué)生掌握初步的研究問題的方法。
情感態(tài)度與價值觀：
1、通過教學(xué)中師生互動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，和對科學(xué)的求知欲望，逐步養(yǎng)成自覺探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理原理的科學(xué)態(tài)
2、度。
2、通過合作和交流，培養(yǎng)學(xué)生主動參與他人合作的精神。
教學(xué)重點：
1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。
2、聲音的傳播需要介質(zhì)，以及聲是以波的形式傳播的。
3、聲速與介質(zhì)種類以及介質(zhì)溫度有關(guān)。
教學(xué)難點：
聲音在介質(zhì)中以聲波的形式傳播。
教 具：
教師：錄音機和錄有兒歌、瀑布聲、砂輪與工件摩擦聲、蛙鳴聲的錄音帶；
音叉、用細線懸掛著的泡沫塑料球；
根據(jù)情況：電視機、影蝶機、VCD光盤（可視情況而定）
銅鑼、盛有水的玻璃水槽；
學(xué)生：橡皮筋、小鼓、薄鋼尺、其他一些能發(fā)聲的物體。
課前活動：
在教室內(nèi)放悠揚的音樂————創(chuàng)設(shè)情境
導(dǎo)入新課：
列舉自然界中豐富多彩的聲音—————耳濡目染，感性認(rèn)識，
實例，提出一系列一聲現(xiàn)象有 激發(fā)興趣。
關(guān)的問題，由此導(dǎo)入新課。
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聲音的產(chǎn)生和傳播 —— 初中物理第一冊教案
