2019-2020年九年級化學上冊：第一單元 走進化學世界 單元檢測試題.doc

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2019-2020年九年級化學上冊：第一單元 走進化學世界 單元檢測試題 一、選擇題(本題20小題，共40分，每小題僅有一個正確選項） 1．（xx年浙江臺州）下列過程屬于化學變化的是 （ ） A．冰雪消融 B.鋼鐵生銹 C.玻璃破碎 D.燈絲發(fā)光 2．下列事例與化學有關的是（ ） ①研制新藥物 ②使環(huán)境變得更加美好 ③研制新型半導體材料 ④研制印染工業(yè)中的新型染料 A．①② B．①③ C．①②④ D．①②③④ 3．（xx年廣西桂林）下列儀器中，用酒精燈加熱試管內物質不需要用到的是（ ） A B C D 4．下列有關酒精燈使用或存放的圖示錯誤的是（ ） A B C D 5．家庭廚房中經(jīng)常發(fā)生一些變化，其中屬于物理變化的是（ ） A．未吃完的飯菜變餿 B．天然氣燃燒產(chǎn)生藍色火焰 C．水沸騰 D．菜刀生銹 6．郝穎同學在化學課上提出，可用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否是二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（ ） A．建立假設 B．收集證據(jù) C．設計實驗 D．做出結論 7．化學變化的本質是（ ） A．發(fā)熱發(fā)光 B．生成新物質 C．顏色發(fā)生變化 D．狀態(tài)發(fā)生變化 8．簫音同學利用學過的化學知識判斷家中的玻璃杯是否洗滌干凈的依據(jù)是（ ） A．杯子內壁看不見油污 B．杯壁上的水不集成水滴，也不成股流下，而是覆蓋一層均勻的水膜 C．用杯子裝水，水是澄清透明的 D．上述都可以作為判斷依據(jù) 9．（xx年湖南婁）下列圖示實驗操作中正確的是 A B C D 10．以下是一常用的危險品標志，裝運酒精的包裝箱應貼的標志是（ ） 11．詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶。下列著名詩句中隱含有化學變化的是（ ） ①千里冰封，萬里雪飄 ②白玉為床，金作馬 ③野火燒不盡，春風吹又生 ④粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間 ⑤夜來風雨聲，花落知多少 ⑥春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 A、①②③ B、②④⑤ C、③④⑥ D、③⑤⑥ 12．下列實驗操作中，正確的是（ ） 13．文言同學在化學課上發(fā)現(xiàn)蠟燭上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質，他的下列做法不正確的是 （ ） A．反復實驗，并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象 B．認為與本次實驗無關，不予理睬 C．查找蠟燭成分資料，探究黑色物質成分 D．向老師請教生成黑色物質的原因 14．夏天從冰箱中拿出一瓶飲料，放在空氣中，外壁會潮濕，這說明空氣中含有（ ） A．二氧化硫 B．稀有氣體 C．二氧化碳 D．水蒸氣 15.實驗室加熱150ml的液體，可以使用的儀器是（ ） ①燒杯 ②試管 ③酒精燈 ④石棉網(wǎng) ⑤試管夾 ⑥鐵架臺 A．①③④⑥ B．②③④⑥ C．①③④⑤ D．②③⑤⑥ 16. 某學生量取液體，仰視讀數(shù)為30mL，將液體倒出一部分后，俯視讀數(shù)為20mL，則該同學實際倒出的液體體積為（ ） A．大于10mL B．小于10ml C．等于10mL D．無法確定 17．下列敘述中，前者屬于化學性質，后者是能表現(xiàn)出該項性質的化學變化的一組是（ ） A．酒精易燃燒，將酒精滴在手心中感到?jīng)鲆? B．汽油能燃燒，人靠近汽車聞到一股刺激性氣味 C．鐵的熔點高達1535。C，熔化的鐵極易在空氣中變成黑色物質 D．蠟燭有可燃性，點燃蠟燭產(chǎn)生黃色火焰，生成氣體 18．實驗操作過程中，對于藥品的用量有要求，下列藥品用量不符合要求的是（ ） A．沒有規(guī)定用量時，液體取1－2ml B．加熱液體時，液體體積不能超過試管容積的三分之一 C．酒精燈內的酒精不能超過酒精燈容積的四分之三 D．量筒量取的液體體積通常應該稍小于或等于所要量取的量程 19．固體物質受熱變?yōu)闅怏w，這種變化 （　　） A．一定是物理變化 B．可能是物理變化，也可能是化學變化 C．一定是化學變化 D．既不是物理變化，也不是化學變化 20．下列數(shù)據(jù)合理的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （　?。? Ａ．用托盤天平稱取12.62g的食鹽 Ｂ．用10mL量筒量取8.76mL蒸餾水 Ｃ．普通溫度計顯示的室溫讀數(shù)為25.68℃ Ｄ．用10mL量筒量取某溶液體積為8.2mL 二、填空與簡答(本題7小題，共60分) 21． （5分）下列儀器是化學實驗中常用的儀器。 (1)寫出儀器的名稱：②___________③ _________。 (2)口部或內壁經(jīng)過了磨砂處理的儀器是_______(填序號，下同)，能用來量取一定體積液體 的儀器是_______。 （3）請在上述儀器中任選一種儀器，說明使用該儀器時應該注意的一點事項 。 10 20 30 40 50 20 mL C O 22．（8分）現(xiàn)有下列儀器： （1）吸取和滴加少量液體時用________，洗滌試管應使用 。（填儀器名稱） （2）（2分）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是 。 （3）家庭小實驗通常利用生活中常見的物品做一些實驗儀器的替代品，你認為醫(yī)用注射器可以代替上述儀器中的 、 。 （4）取用一定量液體試劑，需使用的儀器是 、 。 23．（6分）請給出區(qū)分下列各組物質的具體方法（請寫出實驗的過程、現(xiàn)象及結論） (1) 水和酒精 (2) 二氧化碳和空氣 24．（6分）市場銷售一種不粘鍋炊具，內壁涂有一層叫聚四氟乙烯的物質。請推測做涂層的聚四氟乙烯的物理性質（至少兩點）____________ _____，___________________和化學性質（至少一點）_________________________。 25．（10分）在空格內簡要說明下列錯誤操作可能造成的不良后果。 錯誤操作 不良后果 滴管取液后平放或倒置 傾倒細口瓶中的液體時，標簽沒向著手心 加熱后的試管直接刷洗 實驗室剩余的藥品放回原瓶 用試管刷洗滌試管時，用力過猛 26．（12分）化學興趣小組的小明、小剛、小軍等三位同學對蠟燭(主要成分是石蠟)燃燒進行了如下探究： 外焰 內焰 焰心 a b c 探究一：蠟燭火焰哪一部分溫度最高。 小明同學點燃一支蠟燭，仔細觀察蠟燭火焰的分層情況后，取出一根火柴梗，拿住一端迅速平放入酒精燈火焰中(如右圖)，1～2s后取出，觀察火柴梗碳化情況。 【觀察與思考】 （1）發(fā)現(xiàn)火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）處最先碳化。 【反思與結論】 （2）實驗結論：_______的溫度最高。這層火焰溫度最高的原因是_____________________。 探究二：探究石蠟的成分。 小剛同學點燃的一支蠟燭并在火焰上方罩一個冷而干燥燒杯（如右圖），觀察到燒杯內壁出現(xiàn)水珠，然后將燒杯迅速倒轉過來，通入澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。 【分析與結論】根據(jù)上述實驗現(xiàn)象說明蠟燭燃燒生成了 ，由此說明石蠟中一定含有 和碳元素。 【反思與評價】請你對小剛同學設計或結論予以評價。 ； 。（寫出兩點即可） 探究三：探究蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度是否有關。 小軍同學點燃一支蠟燭，然后用燒杯罩住，過一會兒蠟燭會熄滅。這是為什么呢？小軍同學又進行如下探究： 【提出問題】蠟燭燃燒時間的長短與蠟燭的長度有關系嗎? 【建立假設】假設蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度成正比。 【收集證據(jù)】點燃兩支長度不同的蠟燭，將兩只同樣大小的大燒杯分別倒扣在燃燒的蠟燭上，用秒表計時，重復實驗四次，分別記錄實驗數(shù)據(jù)如下： 蠟燭燃燒的時間 實驗次數(shù) 長蠟燭 短蠟燭 第一次 23.1 8 s 26.06 s 第二次 23.19 s 24.94 s 第三次 20.02 s 21.45 s 第四次 15.16 s 19.10 s 【獲得結論】根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可以看出在同樣大小的倒扣的燒杯中，較長的蠟燭燃燒時間較短，得出結論： 。 【交流評價】為什么蠟燭燃燒的時間與蠟燭的長度不成正比呢? 。 27．(13分)有人喜歡在凌晨天朦朦亮時到森林公園中鍛煉身體，這種做法對人體好嗎？雨辰同學認為對人體有利，因為凌晨空氣清新；江一杰認為對人體有害，因為凌晨森林公園中空氣中二氧化碳的含量太高，對人體有害，應該等日照以后再進入其中鍛煉。根據(jù)你學習的生物知識判斷，你認為 的觀點正確。為了研究凌晨森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量與日照后森林公園中空氣中二氧化碳和氧氣的含量的關系，某同學設計了如下實驗： （1）分別收集凌晨森林公園中空氣和日照后公園中空氣各一瓶到實驗室。 收集日照后公園中空氣的方法是 。 (2)為比較兩瓶氣體中二氧化碳含量的高低，你采用的實驗方案是 。 預期的實驗現(xiàn)象是 。 由此現(xiàn)象你得到的結論是 。 （3）為比較兩瓶氣體中氧氣含量的高低，你采用的實驗方案是 。 預期的實驗現(xiàn)象是 。 由此現(xiàn)象你得到的結論是 。 附加題（10分。） 現(xiàn)有三瓶氣體，分別是空氣、二氧化碳、氧氣，請你用最簡單的方法來鑒別它們 參考答案：1-5BDCCC，6-10CBBBC，11-15CCBDA，16-20ADCBD21.⑴量筒 漏斗⑵ ④ ② ⑶合理即給分22⑴滴管，試管刷⑵從試管底部向上套至距管口1/3處。⑶滴管、量筒⑷滴管、量筒23⑴分別嗅氣味，有特殊氣味的是酒精，無氣味的是水。⑵分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，火焰立即熄滅的原氣體為二氧化碳，木條燃燒一會又熄滅的是空氣。24.難溶于水，耐高溫，導熱性能好；化學性質穩(wěn)定，無毒。25. 錯誤操作 不良后果 滴管取液后平放或倒置 試劑流入膠頭并腐蝕膠頭 傾倒細口瓶中的液體時，標簽沒向著手心 偶爾有盛液流下，腐蝕標簽 加熱后的試管直接刷洗 試管炸裂 實驗室剩余的藥品放回原瓶 污染試劑瓶內試劑 用試管刷洗滌試管時，用力過猛 試管底被搗碎 26. 探究一：（1）a (2)外焰 外焰與空氣（或氧氣）接觸更充分 探究二：【分析結論】CO2和H2O 氫元素 【反思與評價】沒有考慮蠟燭芯對實驗的影響；否含氧元素無法判斷等合理答案 探究三：【獲得結論】蠟燭燃燒時間與蠟燭長度不成正比 【交流評價】可能是燃燒產(chǎn)生的二氧化碳溫度較高，密度較小，不易沉降到燒杯底部，反而聚集到燒杯的上部致使長蠟燭先熄滅 27.日照后，⑴將集氣瓶裝滿水，在公園中倒掉，蓋上毛玻璃片。⑵向兩瓶中注入澄清的石灰水震蕩；清晨的空氣中渾濁多。清晨空氣中二氧化碳含量高。（3）分別將燃著的木條伸入集氣瓶中，光照后的空氣中燃燒的時間更長。光照后空氣中氧氣含量高。 28.將燃著的木條分別插入三個集氣瓶中，木條燃燒的更旺則該瓶盛的是氧氣；木條火焰立即熄滅該瓶盛的是二氧化碳；木條火焰過一會熄滅該瓶盛的是空氣。