《四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)課件-第三單元 1.《愛(ài)惜自己的名譽(yù)》未來(lái)版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)課件-第三單元 1.《愛(ài)惜自己的名譽(yù)》未來(lái)版（15頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 同學(xué)們，有沒(méi)有聽(tīng)人說(shuō)：“人要臉，樹(shù)要皮”，你們知道這是什么意思么？ 這里的臉可不是我們腦袋上的“臉蛋”，而是指人的名譽(yù)，整句話的意思是指人的名譽(yù)相對(duì)于人來(lái)說(shuō)，就像是樹(shù)皮對(duì)樹(shù)一樣重要，他可以體現(xiàn)一個(gè)人價(jià)值的根本所在。那么，什么是名譽(yù)呢？ 解 釋 名 譽(yù) ： 名 譽(yù) 也 就 是 名 聲 ， 即 周?chē)?人 對(duì) 一 個(gè) 人 的 看 法 和 評(píng) 價(jià) 。怎 樣 才 能 使 自 己 有 一 個(gè) 好 名聲 呢 ？ 1、教師講故事2、同學(xué)們，你們會(huì)怎么做來(lái)給別 人留下好印象的呢？ 儀 表 與 名 譽(yù) 你對(duì)你同桌的儀表有什么印象？請(qǐng)做個(gè)評(píng)價(jià)吧！ 自主學(xué)習(xí)課本39頁(yè)的內(nèi)容，回答以下問(wèn)題 :1、誰(shuí)的儀表美?為什么?
2、 2、為什么儀表美是自尊自愛(ài)的體現(xiàn)?儀表和名譽(yù)之間有什么關(guān)系?3、自己的儀表美不美? 就討論的結(jié)果來(lái)填寫(xiě)表格。 我在儀表方面做得怎么樣？?jī)x表方面自我評(píng)價(jià)衣著整潔得體經(jīng)常洗澡每天早晚刷牙勤剪指甲經(jīng)常梳理頭發(fā)紅領(lǐng)巾佩戴規(guī)范 如果我被別人不尊重或欺辱時(shí)，我會(huì)這樣想： 在你的同學(xué)之間 ，還有哪些不尊重別人的行為？ 我曾經(jīng)： 要想讓別人尊重自己，首先要尊重別人；要想在他人心目中樹(shù)立美好形象，首先要自尊自愛(ài)。 這些虛名要不得A、抄襲B、弄虛作假或以不正當(dāng)手段騙取名譽(yù)。 四、當(dāng)堂測(cè)試我 選 B， 因 為 通 過(guò) 正 當(dāng) 的 手 段 得 到 名 譽(yù) ， 心 里 踏 實(shí) 、 開(kāi) 心 。 利 用各 種 手 段 ，
3、獲 得 自 己要 得 到 的名 譽(yù) 。 靠 自 己的 誠(chéng) 實(shí) 勞 動(dòng)來(lái) 獲 取 自 己應(yīng) 得 到 的 名譽(yù) 。 不 要榮 譽(yù) ， 也不 要 弄 虛作 假 。A B C 請(qǐng) 你 在 下 面 三 種 情況 中 選 擇 ， 你 愿 意 選 哪一 種 ？ 為 什 么 ？ 一天下午放學(xué)，一名六年級(jí)的大同學(xué)在路上攔住了一名四年級(jí)的小同學(xué)要錢(qián)，那名小同學(xué)說(shuō)沒(méi)有，這名六年級(jí)的同學(xué)就動(dòng)手打人。這時(shí)，還有兩六年級(jí)的個(gè)子小一些的同學(xué)站在旁邊，他會(huì)怎樣做呢？ 如果你遇到了這種情況，你會(huì)怎么做? 1、跟著那名六年級(jí)的大同學(xué)打小同學(xué)，要小同學(xué)的錢(qián)。（ ）2、站在旁邊看熱鬧。 （ ） 3、趕快離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)，免得找麻煩。 （ ） 4、走上前去制止。 （ ） 5、找別人來(lái)幫忙，救護(hù)小同學(xué)。 （ ） 勿以善小而不為，勿以惡小而為之。 不知羞恥的人，絕不會(huì)有美德。 補(bǔ)充完善 維 護(hù) 名 譽(yù) 比 取 得 名 譽(yù) 更 難 。 施 納 貝 爾真 正 的 名 譽(yù) ， 是 在 虛 榮 之 外 。 萊 昂 擁 有 一 個(gè) 好 的 名 聲 比 擁 有 金 錢(qián) 顯 得 更 重要 。 塞 勒 斯 如 果 毀 掉 了 你 的 名 譽(yù) ， 分 明 也 就 是 送 掉 你 的 性命 。 塞 萬(wàn) 提 斯 每 一 個(gè) 正 直 的 人 ， 都 應(yīng) 該 尊 重 他 人 的 尊嚴(yán) 。 盧 梭
四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)課件-第三單元 1.《愛(ài)惜自己的名譽(yù)》未來(lái)版
