初二語(yǔ)文第三單元檢測(cè)題

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1、文檔供參考,可復(fù)制、編制,期待您的好評(píng)與關(guān)注! 初二語(yǔ)文第三單元檢測(cè)題 卷面分(4個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 基礎(chǔ)知識(shí)積累 給下列加點(diǎn)字注音。(12個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 勻稱( )洨河( )惟妙惟肖( )軒榭( )( ) 額枋( ) 鎏金( )御道( )金鑾殿( )藻井( )傖俗( ) 一幢樓( ) 根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(14個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) s kui zh q hāng wi yng 茶樓酒( ) ( )( )人口 ?。? ) ( )土臺(tái) ( )幕 流( )

2、 pn lu h qing wēi sǔn o ( )龍 ( )空 丘( ) ( )( ) 殘( ) ( )頭 根據(jù)漢語(yǔ)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。(6個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) ⑴形容雕刻的十分精密,逼真。( ) ⑵開(kāi)始稍微差一點(diǎn),而結(jié)果造成的誤差或錯(cuò)誤極大。( ) ⑶枯瘦的樣子。( ) ⑷設(shè)計(jì)者和工匠師的胸懷中有山水風(fēng)景的構(gòu)思布局。( ) ⑸粗俗鄙陋。( ) ⑹宣揚(yáng),稱道。( ) 4、選出與“

3、皎潔的月亮從云縫后面向下窺探著”修辭手法相同的一項(xiàng)( )(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) A.朵朵浪花托起一個(gè)個(gè)美麗的傳說(shuō)。 B.休閑是人生一枚甘甜的果實(shí)。 C.他委屈的淚水像開(kāi)了閘似的嘩嘩流了出來(lái)。 D.在這時(shí)代的主旋律中,也偶爾有幾聲不和諧的音符。 5、《中國(guó)石拱橋》的作者_(dá)___________,我國(guó)橋梁學(xué)家,教育家,主持修建了________________,著作有________________.(3個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 6、《蘇州園林》的作者是_________,原名_________,字________,江蘇蘇州人。(3個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 7.調(diào)動(dòng)你的知識(shí)積累,分別寫(xiě)一句描寫(xiě)春、夏、秋、冬四季景

4、色的古詩(shī)(詞)句。(8分) 春:______________________________________________. 夏:______________________________________________. 秋:______________________________________________. 冬:______________________________________________. 8、仿照下列句式,續(xù)寫(xiě)兩個(gè)句子,使之與前文組成意義相關(guān)的句子。(4個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 錢(qián)能買(mǎi)到佳肴,不能買(mǎi)到胃口; 錢(qián)能買(mǎi)到藥品,不能買(mǎi)到健康;

5、 ________________,________________; ________________,________________。 閱讀 (一)蘇州園林據(jù)說(shuō)有一百多處,我到過(guò)的不過(guò)十多處。其他地方的園林我也到過(guò)一些。倘若要我說(shuō)說(shuō)總的印象,我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本,各地園林或多或少都受到蘇州園林的影響。因此,誰(shuí)如果要鑒賞我國(guó)的園林,蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。 a設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,自出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。b可是蘇州各個(gè)園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。c為了達(dá)到這

6、個(gè)目的,他們講究亭臺(tái)軒榭的___,講究假山池沼的____,講究花草樹(shù)木的______,講究近景遠(yuǎn)景的_____。d總之,一切都要為構(gòu)成完美的圖畫(huà)而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們惟愿游覽者得到“如在畫(huà)圖中”的美感,而他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來(lái)到園里,沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的。 1.依次填入文中橫線上最正確的一組詞語(yǔ)是( )(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) A.布局 配合 層次 映襯 B。配合 映襯 層次 布局 C.布局 配合 映襯 層次 D。配合 層次 布局 映襯 2.給第二段文字劃分層次,正確的一項(xiàng)是( )(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) A.a(chǎn)/bcd/e B。ab/c/

7、d/e C。ab/c/de D。ab/cd/e 3.本段文文字運(yùn)用的說(shuō)明方法是_____________(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 4.本段中“敗筆”的意思是( )(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) A.指圖畫(huà)中畫(huà)得不好的部分。 B。指詩(shī)文中寫(xiě)得不好的語(yǔ)句。 C.指瀏覽者審美情趣上的失誤。 D。指園林設(shè)計(jì)和修建上的失誤。 5.“他們的成績(jī)實(shí)現(xiàn)了他們的愿望”中“他們”和“愿望”分別指什么?(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 6.蘇州園林有什么共同特點(diǎn)?請(qǐng)摘引文中的一句話回答:(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 7.用橫線標(biāo)出每段的中心句。(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 第一段: 第二段: 8.對(duì)加點(diǎn)部分說(shuō)明不妥當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn))

8、 A.“據(jù)說(shuō)”反映語(yǔ)言的嚴(yán)密。 B?!岸嗌佟秉c(diǎn)明影響的程度,語(yǔ)言準(zhǔn)確。 C.“似乎”表明是個(gè)人看法,不一定正確。 D。“唯”,“決不容許”與“務(wù)必”相照應(yīng)。 9.橫線中選擇哪種說(shuō)法更好,在括號(hào)內(nèi)打勾,并說(shuō)明理由。(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) ①誰(shuí)就不該錯(cuò)過(guò)蘇州園林。( ) ②蘇州園林就不該錯(cuò)過(guò)。( ) 理由:________________________________________________ 10.變換劃線的句子(每一個(gè)人都心里想著口頭說(shuō)著“如在畫(huà)圖中”的),使語(yǔ)氣更加肯定。(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 11.第二段末尾一句使用了怎樣的說(shuō)明方法?(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 12.判斷下列說(shuō)

9、法的正誤,正確的打勾,錯(cuò)誤的打叉。(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) ①這兩段是總分關(guān)系。(?。 、谶@兩段是全文的總說(shuō)部分。( ?。? (二) 閱讀第五段做題. 蘇州園林栽種和修剪樹(shù)木也著眼在畫(huà)意。高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿。落葉樹(shù)與常綠樹(shù)相間,花時(shí)不同的多種花樹(shù)相間,這就一年四季不感到寂寞。沒(méi)有修剪得像寶塔那樣的松柏,沒(méi)有閱兵式似的道旁樹(shù) :因?yàn)橐罁?jù)中  國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)看,這是不足取的。有幾個(gè)園里有古老的藤蘿,盤(pán)曲嶙峋的枝干就是一幅好畫(huà)。開(kāi)花的時(shí)候滿眼的珠光寶氣,使游覽者感到無(wú)限的繁華和歡悅,可是沒(méi)法說(shuō)出來(lái)。 1.文段中"這是不足取的"一句中的"是"是指___________________(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn))

10、2.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是( ?。?個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) A.高樹(shù)與低樹(shù)俯仰生姿,這就一年四季不感到寂寞. B.這段文字是按時(shí)間的先后順序進(jìn)行說(shuō)明的. C.這段文字主要運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法. D.這段文字說(shuō)明的對(duì)象是藤蘿. 3.這段文字的中心句是( ?。?個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) ?。粒?句 ?。拢?句  C.第3句 ?。模?句 4."這就一年四季不感到寂寞"中的"寂寞"在這段中是具體指怎樣的景象?(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 答: 5.這段文字節(jié)選自《蘇州園林》,這篇課文的體裁是______,作者是________.(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 6."嶙峋"的意思是_______________________.

11、(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 7.用"//"在原文上劃分層次。(1個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 8.下面是對(duì)上文的分析,請(qǐng)將序號(hào)分別填在相應(yīng)的各句后的括號(hào)里.(4個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) A.描寫(xiě)作正面說(shuō)明 B.舉例說(shuō)明?。茫岢稣f(shuō)明分析重點(diǎn)?。模鑼?xiě)議論作反面說(shuō)明  1( ?。?( )3( )4( ) 9.這段文字說(shuō)明的順序是( ?。?個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) ?。粒偅帧。拢郑偂。茫偅郑? 10.第5句運(yùn)用的方法是_______,________.(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 11.文中"寂寞",愿意是"孤單冷清",這里是"______"的意思.(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 12.第4句中"中國(guó)畫(huà)的審美觀點(diǎn)"是指______

12、___________.(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) 13.請(qǐng)選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)代替"不感到寂寞"(要求通順且保持愿意) (2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn)) (三) 松毛蟲(chóng)的行進(jìn)行列   法國(guó)作家拉伯雷在他所著的《巨人傳》中,曾經(jīng)說(shuō)到有群綿羊,竟盲目地跟著一只被扔到海里的頭羊走,結(jié)果一塊被海水卷起。如果說(shuō)這群羊的盲目顯得很愚蠢、荒謬,那么松毛蟲(chóng)“盲從”卻是因?yàn)樗纳嫘枰?   的確,松毛蟲(chóng)出行時(shí),第一條松毛蟲(chóng)爬到哪里,其余的松毛蟲(chóng)也排成整整齊齊的行列跟隨其后,從不間斷。他們的隊(duì)伍就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)帶子。領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)向東“走”,其余的也向東“走”,領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)向西“走”,其余的也向西“走”,前后配合的十分協(xié)調(diào)

13、。在路上,領(lǐng)頭的松毛蟲(chóng)不斷吐出絲來(lái),很細(xì)。其他隨行的松毛蟲(chóng)也分別吐出絲來(lái),將這條細(xì)絲線加厚加寬,使它成為一條狹窄的帶子,或者說(shuō)是松毛蟲(chóng)的“綢緞軌道”。   松毛蟲(chóng)為何要花如此大的代價(jià)鋪設(shè)“軌道”呢?原來(lái),松毛蟲(chóng)常常在夜間去吃松毛針。黑暗中它們從松樹(shù)枝上的窩里爬出去,從上到下啃噬分支上的松針。吃飽后回它們的窩時(shí),它們便要在松樹(shù)的樹(shù)枝間上上下下左拐右拐,因此對(duì)它們來(lái)說(shuō)回“家”的路溫長(zhǎng)而曲折,而松毛蟲(chóng)近視,在漆黑一團(tuán)的夜晚行路更不便。同時(shí),他們的嗅覺(jué)遲鈍,也不能為它們?cè)谝归g行路提供幫助。在這樣的情況下,它們要回到窩里就只有靠它們先前在路上吐絲結(jié)成的細(xì)帶子了。只有借助這個(gè)細(xì)帶子爬行前進(jìn)才不會(huì)迷路。要

14、回窩里時(shí),它們會(huì)就近找到一條絲線并沿著它行走,不久松毛蟲(chóng)都集合到一條帶子上來(lái)排隊(duì)前進(jìn),就能順利地回到它們的窩里。  即使是在白天,這細(xì)帶子也對(duì)松毛蟲(chóng)有用。比如它們遠(yuǎn)行時(shí),就需要這小帶子引導(dǎo)。于是所有同行的松毛蟲(chóng)都吐絲并固定在路上,這已成了它們的習(xí)慣。它們同行的數(shù)量越多,路程越遠(yuǎn),它們鋪設(shè)的帶子就越寬大,以便返回時(shí)容易找到。松毛蟲(chóng)行進(jìn)的路線有一定的規(guī)律,從來(lái)不在途中作180度的大轉(zhuǎn)彎。但也并非筆直,且路程長(zhǎng)短不一。有時(shí)甚至不得不風(fēng)餐露宿,這時(shí)它們便集合起來(lái)蜷縮成一團(tuán),互相靠在一起。第二天再重新探路,尋找到這導(dǎo)路的帶子,然后沿著它趕回窩里去。   1、給下面加點(diǎn)的字注音。(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn))

15、   ?、佟】惺桑ā 。凇◎榭s( ?。? 2、文章第二段說(shuō)明的主要內(nèi)容是。(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn))  ?。场⑺擅x(chóng)鋪設(shè)的“軌道”有什么作用?(2個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn))                                    4、請(qǐng)從生理角度說(shuō)說(shuō)松毛蟲(chóng)為什么會(huì)“盲從”?(3個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn))                                   ?。?、請(qǐng)你想一想松毛蟲(chóng)為什么從來(lái)不在中途做180度的大轉(zhuǎn)彎?(3個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn))                                  ?。?、本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)?讀后給你什么樣的感受?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)松毛蟲(chóng)的生活給了

16、你什么樣的啟發(fā)?(5個(gè)評(píng)價(jià)點(diǎn))                                  〖參考答案〗閱讀(一) 一. 1.C 2。D 3。打比方 4。D 5。略 6.使瀏覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 7.第一段:我覺(jué)得蘇州園林是我國(guó)各地園林的標(biāo)本。 第二段:務(wù)必使瀏覽者無(wú)論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫(huà)。 8.C 9。②(v)強(qiáng)調(diào)了了蘇州園林。 10.沒(méi)有一個(gè)不心里想著口頭說(shuō)著“如在圖畫(huà)中”的。 11.引用 舉例說(shuō)明 12.①(v)②(v) 閱讀(二)1.修剪得象

17、寶塔那樣的松柏,閱兵式的道旁樹(shù).?。玻? 3.A  4.樹(shù)色單一(或沒(méi)有綠色),花兒不開(kāi). 5.說(shuō)明文 葉圣陶 ?。叮回5臉幼印。罚? 8.1-C 23-A 4-D 5-B 9.A 10.舉例子,打比方 11.單調(diào) 12.追求自然美 13.春意盎然或生機(jī)勃勃 14.這里將"人工美"與"自然美"比較,突出蘇州園林花樹(shù)美的特征   閱讀(三)1、① ni② qun 2、松毛蟲(chóng)行出時(shí)排成行列跟隨頭條蟲(chóng)并不斷吐絲。(意思對(duì)即可) 3、從兩方面答:一、夜間吃食回來(lái)時(shí)不迷路;二、白天遠(yuǎn)行時(shí)需要這帶子引導(dǎo)。(意思對(duì)即可) 4、因?yàn)樗擅x(chóng)近視,而且嗅覺(jué)遲鈍,所以為了生存的需要它們會(huì)“盲從”。 5、因?yàn)檗D(zhuǎn)180度的彎后會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)以上的路線,松毛蟲(chóng)就會(huì)迷路。 6、本文使用了擬人化的手法,語(yǔ)言生動(dòng)活潑有趣,讀后感覺(jué)昆蟲(chóng)和人類一樣可愛(ài),富有有智慧。(意思對(duì)即可)本題是開(kāi)放性試題,答案可靈活處理,與松毛蟲(chóng)的生活習(xí)性相關(guān)的啟示即可,例如,能團(tuán)結(jié)合作,發(fā)揮長(zhǎng)處,彌補(bǔ)缺點(diǎn)。 6 / 6

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