冰心詩三首同步練習(xí)題有答案.doc
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蘇教版七年級上冊課文同步練習(xí) 第一單元 二 冰心詩三首 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、展開聯(lián)想,理解小詩的形象 2、理解詩人通過形象表現(xiàn)的人生哲理。 【重點知識及能力講解】 冰心早期的詩短小精悍,用溫柔親切的語調(diào),富有哲理意味的語言,憑借豐富的想象和精巧的構(gòu)思,熔鑄成美麗的詩篇。因此,把握前兩者小詩的形象和哲理是本課時的重點。 【難點知識及能力講解】 一首詩在寫作過程中,推敲詞句,選擇恰當(dāng)?shù)脑~語,對于詩的成功意義至關(guān)重要。因此,本課時的難點是揣摩詩歌用詞造句的精確。 ●預(yù)備訓(xùn)練 1、辨析注音組詞 侵( ) 羨( ) 浸( ) 漾( ) 2、常識填空 冰心,原名 ,現(xiàn)代著名作家、 、文學(xué)家?!冻晒Φ幕ā?、《嫩綠的芽兒》出自她的詩集《 》,而后一首出自詩集《 》。 ●課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練 默寫后填空: ①成功的花, ! 然而,當(dāng)初她的芽兒, , 。 本詩是借花的“ ”來比喻 。 ②嫩綠的芽兒,和青年說:“ 你自己!” 淡白的花兒,和青年說:“ 你自己!” 深紅的果兒,和青年說:“ 你自己!” 依次寫出本詩所選的意象 、 、 。 這樣的順序暗指果樹 的過程。詩歌以此來比喻 。 ●課堂提高訓(xùn)練 成功的花 成功的花。 人們只驚羨她現(xiàn)的明艷! 然而當(dāng)初她的芽兒, 浸透了奮斗的淚泉, 灑遍了犧牲的血雨。 1、詩中的“花”是比喻,比喻的是 。 2、“人們只驚羨她現(xiàn)的明艷!”這一句,是從“花”的角度說的;假如換一個角度,不說“花”,而直接說“成功”,這一句應(yīng)該怎么說? 3、“然而當(dāng)初她的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨?!边@幾句詩,是要告訴我們這樣一個道理: 4、“透”或“遍”這兩個字在詩中起什么作用? 5、假如這首詩不用比喻,直接把包含的道理說出來,效果有什么不同? 課堂檢測 1、辨字組詞 灑 酒 嫩 嗽 罷 置 2、解釋下列詞語在詩中的意思 驚羨—— 淚泉—— 3、說說下列詩句加點詞在語言環(huán)境中的意義 ① 人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷! ② 嫩綠的芽兒,和青年說:“發(fā)展你自己!” ③ 青年人,珍重的描寫罷。 。 ▲ 課外強化訓(xùn)練 1、冰心,原名 , 家 家 , 作家。 詩三首分別選自詩集《 》 、 《 》。 2、閱讀詩歌答題 嫩綠的芽兒,和青年說:“發(fā)展你自己!” 淡白的花兒,和青年說:“貢獻(xiàn)你自己!” 深紅的果兒,和青年說:“犧牲你自己! ①“芽兒”“花兒”“果兒”的順序暗指果樹 的全過程。 ②作者抓住芽、花、果的色彩特征,用 、 、 三個詞形象地進(jìn)行了描繪。 ③“芽兒”的“嫩綠”顯示著 “花兒”的“淡白”蘊含著 “果兒”的“深紅”象征著 ④作者在三節(jié)中運用了 、 的修辭手法,三節(jié)詩從內(nèi)容來看是 關(guān)系。 3、吟誦詩歌,理解詩的意蘊 ①《成功的花》,寫“成功的花”來之不易,勸勉人們 。 ②《嫩綠的芽兒》,歌詠的是美好的 ,積極的 ,勸勉青年要 ,要 ,要 。 ③《青年人》,勸勉青年 。- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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