四年級上冊語文課件-1 老師您好！∣蘇教版

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1、第一單元 第一課老師，您好！ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學(xué)會(huì)本課11個(gè)生字。其中田字格里的2個(gè)生字只識不寫。3、在熟讀成誦的基礎(chǔ)上，通過聯(lián)系實(shí)際和已有知識理解和掌握本課有關(guān)詞語及句子的含義。4、理解教師工作的崇高，激發(fā)學(xué)生熱愛老師的思想感情。 課文背景 字詞積累自讀課文要求： ( 1）借助課后拼音把課文讀正確，看清生字字形，讀準(zhǔn)生字字音。 （2）把生字詞畫出來多讀幾遍，嘗試著理解，不懂的詞可做上記號。 （3）小組合作，糾正讀音，初步確定朗讀感情。 課文講解 崇 浸 項(xiàng) 勞 涌塑 霞 編 茁 衷 字詞積累 字詞積累 字詞積累 “鋪設(shè)大道”和“架起金橋”是一種形象

2、的比喻，老師給同學(xué)們鋪設(shè)起一條昨天與今天的知識的大道，架起的是一座立足于現(xiàn)在，展望于未來的金色橋梁。說明老師對每個(gè)人的成長起著架橋、鋪路的作用。課文講解過去的歷史現(xiàn)在 未來 課文講解 崇高 老師通過傳播知識，教書育人，培養(yǎng)了一批又一批的人才，推動(dòng)了人類的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展。 課文講解 古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造 不蘊(yùn)含著 教師的辛勞！ 反問句 課文講解 古今中外，哪個(gè)人的成長不浸透著教師的心血！地北天南，哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)含著教師的辛勞！ 每個(gè)人每一項(xiàng)春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 課文講解用真理和智慧 把人才塑造，讓春暉和朝霞 在心靈閃耀。比喻老師的關(guān)心和愛護(hù)。 課文講解 筆尖飛舞，那是 春蠶悄悄地 編織理想的絲線；笑語盈盈，那是 甘露輕輕地 撒向茁壯的新苗。辛勤的老師教學(xué)成果 教師的心血學(xué)生 拓展閱讀 贊美老師的詩句 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。 課堂練習(xí) 贊美老師的成語 誨人不倦 廢寢忘食 兢兢業(yè)業(yè) 一絲不茍 默默無聞 孜孜不倦 春風(fēng)化雨 潤物無聲循循善誘 潛移默化 和藹可親 無微不至 勤勤懇懇 良師益友 桃李芬芳 嘔心瀝血