《Lesson1：《How are you》導(dǎo)學(xué)案》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《Lesson1：《How are you》導(dǎo)學(xué)案（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四年級(jí)英語科下冊(cè)Lesson1：《How are you?》導(dǎo)學(xué)案第1課時(shí)
班級(jí) 姓名 節(jié)次
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、我能聽懂、會(huì)說、認(rèn)讀并書寫詞匯：welcome back call Mr. pupil
2、我能認(rèn)讀、理解、熟讀句子：Welcome back to school! You can call me Mr.Wood. Nice to meet you. These are my friends. His name is Danny. Her name is Kim.
【重難點(diǎn)預(yù)設(shè)】知道新單詞發(fā)音含
2、義及課文大意。
【學(xué)法指導(dǎo)】
1、自學(xué)課文，畫出不認(rèn)識(shí)的單詞，了解單詞含義及發(fā)音，畫出重點(diǎn)句子
2、試著翻譯課文句子,了解課文意思。
3、聽錄音跟讀課文，
3完成自我檢測(cè)。
【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】課文視頻 單詞卡片
【學(xué)習(xí)流程】
Ⅰ、走進(jìn)英語：師生談話進(jìn)入學(xué)習(xí)情境
Ⅱ、自主學(xué)習(xí)
1、自學(xué)本課單詞與短語。（找出新單詞、短語）。
3、
2、翻譯課文，理解課文大意
Ⅲ、合作交流 交流單詞、短語、課文的意思。
要求：請(qǐng)把你不會(huì)讀的單詞、短語和句子寫下來，現(xiàn)在組內(nèi)交流解
決，如果有解決不了的，請(qǐng)小組長寫道黑板上。
單詞：
短語：
句
4、子：
Ⅳ、聽讀體驗(yàn) 內(nèi)容：聽讀課文，按以下步驟和要求完成任務(wù)：
1、看 看圖，做到心中有數(shù)。
2、聽 第一遍：整體感知單詞和句子的讀音和語調(diào)。
第二遍：認(rèn)真地聽，邊聽邊指一指你聽到的每一個(gè)單詞。
第三遍：小聲跟讀，用手中的筆圈一圈你不會(huì)讀的單詞
5、第四遍：大聲跟讀，盡量模仿錄音。
第五遍：合上課本，跟著錄音說一說。
3、讀 大聲讀，爭取做到正確流利不拖音。
V、當(dāng)堂檢測(cè) 寫一寫你學(xué)會(huì)的英語單詞并寫出漢語意思。
6、
7、
2、分組比賽讀課文。
Ⅵ、課后作業(yè) （溫馨提示：書寫一定要規(guī)范喲?。?
1、找出本課的新句型并翻譯
8、
2、我是翻譯家
（1）Welcome back to school!
（2）You can call me Mr.Wood.
9、
（3）.Nice to meet you,too.
（4）.He is a new pupil.
（5）.These are my friends.
10、
3、按要求寫單詞。
Hello(同義詞) you (主格) I’m (完整形式)
he(賓格) teach(名詞)
4、將學(xué)習(xí)的單詞、句子讀給家長聽。
自我評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià)
四年級(jí)英語科下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案第2課時(shí)
班級(jí) 姓名 節(jié)次
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、我能會(huì)讀、會(huì)說句子并能用下列句子進(jìn)行對(duì)話。
W
11、elcome back to school! You can call me Mr.Wood. Nice to meet you.
These are my friends. His name is . Her name is .
2、 我能運(yùn)用句型創(chuàng)編對(duì)話進(jìn)行交流。
【重難點(diǎn)預(yù)設(shè)】運(yùn)用所學(xué)句型創(chuàng)編對(duì)話、交流。
【知識(shí)鏈接】
1、Nice to meet you.見到你很高興。
回答通常是“Nice to meet you ,too” 見到你我也很高興。
2、call 稱作 Call 還可意為“打電話”，如call me later(一會(huì)再打給
12、我)
3、 How are you?你好嗎？ 也是見面時(shí)的問候語。 回答：Fine,thanks.
【學(xué)法指導(dǎo)】聽錄音，讀課文、小組合作用單詞卡片進(jìn)行表達(dá)和交流。
【學(xué)習(xí)準(zhǔn)備】碟片、單詞圖片
【學(xué)習(xí)流程】
Ⅰ、走進(jìn)英語：
1、Let’s sing a song 《How are you?》.
2、聽寫單詞
13、
14、
、
3、聽寫短語
15、
16、Ⅱ、聽讀體驗(yàn)
1）、第一遍：認(rèn)真地聽，繼續(xù)感知單詞和句子的讀音和語調(diào)
2）、第二遍：大聲跟讀，模仿錄音
3）第三遍：合上課本，跟著錄音說一說
Ⅲ、交流演練
1、細(xì)讀對(duì)話，模仿人物的語氣及感情色彩，和同伴排演，然后上前展示；
2、創(chuàng)設(shè)情景，自由表演所學(xué)的課文.
3、分小組運(yùn)用短語、句型進(jìn)行創(chuàng)編、展示交流。
Welcome back to school! You can call me .
Ⅳ、當(dāng)堂檢測(cè) 情景交際，從B欄中找出A欄中問題的正確答語。
A欄
17、 B欄
（ ）1.Hello. A.I’m Jenny.
（ ）2.How are you? B.Nice to meet you,too.
（ ）3.What’s your name? C.Hi.
（ ）4.And you? D.Fine,thank you.
（ ）5.Nice to meet you. E.I’m fine,too.
V、課后
18、作業(yè)
一、、動(dòng)動(dòng)腦筋，選一選。
（ ）1.How you？ A.is B.am C.are
（ ）2.You can call Jenny A.my B.me C.I
（ ）3.Welcome back school. A.to B.of C.for
（ ）4.Nice meet you. A. to B.too. C.for
二、連詞成句
1、back sc
19、hool Welcome to !
20、
2、call can Mr.Wood You me
21、
3、to you Nice too meet
22、
自我評(píng)價(jià) 小組評(píng)價(jià) 教師評(píng)價(jià)
Lesson1：《How are you》導(dǎo)學(xué)案
