河南省開封市高三上學(xué)期定位模擬考試 生物試題及答案

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1、 開封市2016屆高三接軌考試?yán)砭C生物 一、選擇題: 1. 溶菌酶是存在于眼淚和白細(xì)胞中的酶,有殺菌功能,整個分子大致呈球形,故稱為球蛋白(如右圖)。下列關(guān)于溶菌酶的說法,錯誤的有 ①溶菌酶從細(xì)胞進入淚液不穿過生物膜 ②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的 ③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶反應(yīng)呈紫色 ④溶菌酶的空間結(jié)構(gòu)與其功能密切關(guān)系 ⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫 A.一項 B.兩項 C. 三項 D.四項 2.根據(jù)右圖結(jié)構(gòu)模式圖判斷下列敘述,正確的是 A.細(xì)胞分裂時,①的形態(tài)會變化,但數(shù)目不會改變 B

2、.②是產(chǎn)生核糖體、mRNA和合成蛋白質(zhì)的場所 C.③也屬于生物膜系統(tǒng),外膜還與其他細(xì)胞器相連 D.RNA以胞吐形式運出細(xì)胞核,需要消耗能量 3. 在一定氣候條件下,運用植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的實驗原理,測試田間作物的細(xì)胞液濃度,以此法獲得作物代謝情況的必要數(shù)據(jù)。在此項測試中,自變量是 A.作物的細(xì)胞液濃度 B.作物細(xì)胞質(zhì)壁分離狀態(tài) C.制備的系列濃度梯度的檢測液 D.一定的環(huán)境溫度或其他氣候數(shù)據(jù) 4.圖中a、b、c表示生物體內(nèi)三種生理過程.下列敘述正確的是( ) A. a過程需要的原料為四種核糖核苷酸 B. 在不同功能細(xì)胞中進行b過程的基因存在差異 C. 轉(zhuǎn)運1號

3、氨基酸的RNA含有起始密碼子序列 D. 分生區(qū)細(xì)胞能進行b和c過程,不能進行a過程 5. 如圖為二倍體百合(2n=24)減數(shù)分裂過程中的幾幅細(xì)胞圖象.下列敘述正確的是( ) A.圖⑤所示細(xì)胞中,移向兩極的基因組成一般相同 B.圖 ③所示細(xì)胞中,非等位基因發(fā)生了重組 C.圖②所示細(xì)胞中,同源染色體分離,染色體數(shù)目減半 D.上述細(xì)胞分裂圖象按進行時序排序為①→⑤→③→④→② 6. 下列對有關(guān)實驗的變量的敘述正確的是 A.在探究酵母菌呼吸方式的實驗中,酒精是無關(guān)變量 B.在探究溫度對酶活性影響的實驗中,溫度和pH是自變量 C.在探究植物生長調(diào)節(jié)

4、劑對扦插枝條生根作用的實驗中,插條生根數(shù)是因變量 D.在模擬探究細(xì)胞表面積與體積關(guān)系的實驗中,正方體瓊脂塊的體積是無關(guān)變量 二、非選擇題 7.(11分)分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答問題. (1)不同的生物材料均可能用來研究細(xì)胞的增殖。取菊花莖中中軸、側(cè)枝、髓等部位的分生組織,測定其細(xì)胞周期的部分時間,見下表(單位:h) 分生組織部位 周期總時間 G1期 S期 G2期 中軸 135.0 112.4 10.1 9.3 側(cè)枝 51.4 30.9 7.9 9.4 髓 72.5 51.7 8.9 8.7 下列選項中,與本實驗相關(guān)的數(shù)據(jù)和理論推測相符

5、合的是   . A.不同部位的分生組織細(xì)胞的分裂期時間不同 B.細(xì)胞周期的長短主要取決于S期的時間 C.若要觀察細(xì)胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目,最佳材料是側(cè)枝 D.G1期發(fā)生的變化與S期生理過程的完成密切相關(guān) (2)大蒜素是從大蒜中分離出的化合物,能抑制癌細(xì)胞增多.為研究其抑制作用的具體機理,研究者提出了相應(yīng)的實驗思路。 ①實驗分組 A組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL生理鹽水 B組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL DNA復(fù)制抑制劑+1mL生理鹽水 C組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+1mL大蒜素+1mL DNA復(fù)制抑制劑 D組:動物細(xì)胞培養(yǎng)液+癌細(xì)胞+    . ②每

6、組設(shè)置若干個重復(fù)樣品 ③適宜條件下培養(yǎng) ④定期取樣,檢測結(jié)果 ⑤數(shù)據(jù)分析,得出結(jié)論 ⑥補充D組處理的目的是 。 ⑦實驗中采用DNA復(fù)制抑制劑的目的是   。 8.(10分)科研發(fā)現(xiàn),葉綠素b完全缺失的水稻突變體對強光照環(huán)境的適應(yīng)能力更強.請回答: (1)提取水稻突變體的光合色素,用紙層析法分離該突變體葉片的光合色素,缺失的色素帶應(yīng)位于濾紙條的   。 (2)該突變體和野生型水稻的O2釋放速率與光照強度的關(guān)系如圖所示.當(dāng)光照強度為m時,測得突變體葉片氣孔開放程度比野生型更大,據(jù)此推測,突變體固定CO2形成   的速率更快,對光反應(yīng)產(chǎn)生的  消耗也更

7、快,進而提高了光合放氧速率。 (3)當(dāng)光照強度在n以下時,突變體的放氧速率低于野生型,推測其原因可能是突變體所含的   種類少于野生型,致使光反應(yīng)過程葉綠體   的效率低于野生型。 9.(8分)甲種魚能在寒冷、缺氧環(huán)境中生活數(shù)月,圖①為該魚在缺氧環(huán)境下腦部的血流量圖,圖②為缺氧時該魚體內(nèi)糖代謝示意圖。請根據(jù)以下資料,分析回答問題: (1)圖①缺氧時,該魚腦部血流量   ,以保證腦細(xì)胞進行  ,分解葡萄糖獲得足夠的能量。 (2)圖②中X所代表的化合物是   。 (3)金魚也是耐缺氧的動物,與甲種魚的體內(nèi)糖代謝途徑相近.下表為4℃時,金魚分別在正常氧和缺氧

8、環(huán)境中生活12小時后,體內(nèi)外有關(guān)物質(zhì)濃度變化情況(單位:mmol/L) 組織的乳酸 組織中的酒精 金魚周圍水體中的酒精 正常環(huán)境 0.18 0 0 缺氧環(huán)境 5.81 4.58 6.63 根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)推斷,圖②中Y所代表的物質(zhì)應(yīng)為   。 10. (10分)豌豆種子的形狀有圓粒和皺粒兩種,皺粒豌豆的形狀是由于編碼淀粉分支酶(合成淀粉所需的酶)的基因中插入了一段外來的堿基序列導(dǎo)致。請分析回答問題: (1)孟德爾用純種圓粒和皺粒豌豆雜交,得到的F1自交,F(xiàn)2中同時出現(xiàn)圓粒和皺粒豌豆的現(xiàn)象稱為   。 (2)淀粉分支酶的基因中插入了一段外來的堿基序列

9、,如果其控制合成的肽鏈反而變短了,其原因可能是該基因轉(zhuǎn)錄的mRNA上   提前出現(xiàn)。 (3)豌豆素是野生型豌豆產(chǎn)生的一種抵抗真菌侵染的化學(xué)物質(zhì)。決定產(chǎn)生豌豆素的基因A對a為顯性,基因B對豌豆素的產(chǎn)生有抑制作用,而基因b沒有。下面是利用兩個不能產(chǎn)生豌豆素的純種品系(甲、乙)及純種野生型豌豆進行雜交實驗的結(jié)果: 實驗Ⅰ:野生型品系甲→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:無豌豆素=1:3 實驗Ⅱ:品系甲品系乙→F1無豌豆素→F1自交→F2中有豌豆素:無豌豆素=3:13 ①根據(jù)實驗  ?。ㄌ罹幪枺┛膳袛嗯c豌豆素產(chǎn)生有關(guān)的兩對基因(Aa、Bb)位于兩對同源染色體上。 ②實驗Ⅰ的F2中任

10、取一株不能產(chǎn)生豌豆素的植株(基因型可能為   ),若欲進一步判定其基因型,最簡便的方法是   ,觀察后代產(chǎn)生豌豆素的情況。 三、選作題(二選一題) 11.[生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐](15分) 檢驗飲用水中大腸桿菌的含量是有效監(jiān)控疾病發(fā)生的必要措施。下圖表示相關(guān)的檢驗過程。(橫線上填文字,[ ]內(nèi)填編號) (1)圖中需要無菌操作的過程有[ ] 。 (2)經(jīng)過過程①~③,樣品被稀釋了 倍,其目的是 。 (3)在進行過程③之間,需要隨機取若干滅菌后的空平板先行培養(yǎng)了一段時間,這樣做的目的

11、 。接種微生物的方法有很多,圖中過程③方法為 。下列示意圖與過程③方法相應(yīng)的結(jié)果是[ ]。 a b (4)用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時,同時需做A、B、C三個培養(yǎng)皿,其原因是 。 (5)為了檢測大腸桿菌對抗生素的敏感性,在37℃培養(yǎng)箱中培養(yǎng)24h,使其均勻生長,布滿平板。將分別含有A、B、C3種抗生素的濾紙片均勻置于該平板上的不同位置,培養(yǎng)一段時間后,結(jié)果見右圖。 ①根據(jù)圖的實驗結(jié)果,為達到抗菌目的,最好選擇的抗生素是 。若透明圈中出現(xiàn)了1個菌落,在排除雜菌污染的情況下,此菌落很可能

12、是該抗生素的 。 ②要對上述所獲得的菌株進行擴大培養(yǎng)時,應(yīng)選用__________培養(yǎng)基振蕩培養(yǎng),其目的是 。 12.[生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題](15分) 將蘇云金桿菌Bt蛋白的基因?qū)朊藁?xì)胞中,可獲得抗棉鈴蟲的轉(zhuǎn)基因棉,其過程如下圖所示(注:農(nóng)桿菌中Ti質(zhì)拉上只有T-DNA片段能轉(zhuǎn)移到植物細(xì)胞中)。 (1)應(yīng)用PCR擴增Bt基因過程中,通過控制 來達到解旋的目的。 (2)過程①通常稱為 。所獲得的重組Ti質(zhì)粒中,Bt基因應(yīng)插入到Ti質(zhì)粒的____上。 (3)為將過程②獲得的含重組質(zhì)粒的農(nóng)桿菌篩選出來,應(yīng)

13、使用____培養(yǎng)基。 (4)過程③中將棉花細(xì)胞與農(nóng)桿菌混合后共同培養(yǎng),旨在讓____進入棉花細(xì)胞,并且整合到____上。 (5)除盡農(nóng)桿菌后,還須轉(zhuǎn)接到含卡那霉素的培養(yǎng)基上繼續(xù)培養(yǎng),目的是____。 若過程④僅獲得大量的根,則應(yīng)在培養(yǎng)基中增加____濃度以獲得芽;部分接種在無激素培養(yǎng)基上的芽也能長根,原因是____。 (6)檢驗轉(zhuǎn)基因棉的抗蟲性狀,常用方法是___。種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉能減少___的使用,以減輕環(huán)境污染。 (7)在大田中種植轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的同時,間隔種植少量非轉(zhuǎn)基因的棉花和其他作物,供棉鈴蟲取食。這種做法的主要目的是 。 開封市2016屆高三接軌考試

14、理綜生物參考答案 一、選擇題:(每小題6分,共36分) 1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.C 二、非選擇題 7.(11分。除注明外,每空2分)(1)CD(4分) (2)①2mL生理鹽水 ⑥空白對照 ⑦抑制細(xì)胞增殖(或排除細(xì)胞增殖使細(xì)胞數(shù)目增多,或?qū)?xì)胞凋亡引起的細(xì)胞數(shù)目改變的影響)(3分) 8.(10分。每空2分)(1)最下端 (2)C3(三碳化合物) ATP、[H] (3)色素 吸收光能 9.(8分。每空2分)(1)增加 有氧 (2)丙酮酸 (3)酒精 10.(10分。每空2分)(1)性狀分離 (

15、2)終止密碼子 (3)Ⅱ AABB或AABb 自交 三、選作題(二選一題) 11.[生物——選修模塊1:生物技術(shù)實踐](15分。除注明外,每空1分) (1)106 培養(yǎng)后形成單個菌落 (2)檢測培養(yǎng)基平板滅菌是否合格 稀釋涂布法 b (3)①②③(3分) (4)分別計數(shù)3次,取平均值,使實驗結(jié)果更加準(zhǔn)確可靠(2分) (5)青霉素 抗性突變菌株 (6)液體 提高培養(yǎng)液的溶解氧的含量,提高營養(yǎng)物質(zhì)的利用率(2分) 12.[生物——選修模塊3:現(xiàn)代生物科技專題](15分。除注明外,每空1分) (1)溫度 (2)基因表達載體的構(gòu)建  T-DNA ?。?)選擇 ?。?)T-DNA 棉花細(xì)胞的染色體DNA  篩選獲得T-DNA片段的植物細(xì)胞(2分) (5)細(xì)胞分裂素 頂芽端合成的生長素向基部運輸,促進根的分化(2分) (6)投放棉鈴蟲  農(nóng)藥 (7)減緩棉鈴蟲抗性基因頻率增加的速度(2分) - 10 -

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