廣東省廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（一） 生物試題及答案

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1、2016年廣州市普通高中畢業(yè)班綜合測試（一） 理科綜合生物 2016.3.17 第I卷 一、選擇題：本題包括13小題，每小題6分，共78分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有 一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求。 1．下列關(guān)于生物膜的敘述，正確的是 A．生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱 B．組成生物膜的脂質(zhì)中脂肪最豐富 C．生物膜都是選擇透過性膜 D．細(xì)胞器膜是細(xì)菌進(jìn)行代謝的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ) 2．下列有關(guān)酶的敘述，正確的是 A．酶的合成都要經(jīng)過

2、轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過程 B．酶可提供化學(xué)反應(yīng)所需的活化能 C．ATP合成酶都存在于線粒體中 D．比較過氧化氨酶和Fe3+的催化效率可證明酶具有高效性 3．下列有關(guān)育種的敘述，正確的是 A．雜交育種所選雙親必須是純合子 B．誘變所得植株若不出現(xiàn)預(yù)期性狀就應(yīng)丟棄 C.多倍體育種時(shí)可用秋水仙索處理幼苗 D．單倍體育種依據(jù)的遺傳學(xué)原理是基因突變 4．下列有關(guān)免疫的說法，正確的是 A．機(jī)體主要依賴免疫調(diào)節(jié)維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) B．效應(yīng)T細(xì)可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡 C．人在初次接觸過敏原時(shí)會發(fā)生過敏反應(yīng) D．再次接觸同種抗原，記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞釋放淋巴

3、因子 5．用32P或35S標(biāo)記T2噬菌體并分別與無標(biāo)記的細(xì)菌混合培養(yǎng)，保溫一定時(shí)間后經(jīng)攪拌、離 心得到上清液和沉淀物，并測量放射性。對此實(shí)驗(yàn)的敘述，不正確的是 ． A．實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖茄芯窟z傳物質(zhì)是DNA還是蛋白質(zhì) B-保溫時(shí)間過長會使32P標(biāo)記組上清液的放射性偏低 C．?dāng)嚢璨怀浞謺?5S標(biāo)記組沉淀物的放射性偏高 D．實(shí)驗(yàn)所獲得的子代噬菌體不含，35S而部分可含有32P 6．下列有關(guān)濕地生態(tài)系統(tǒng)的敘述，不正確的是 A．濕地蓄洪防旱的作用體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值 B．在群落水平上研究濕地，需要確定其范圍和邊界

4、 C．棄耕水稻田中的群落演替屬于次生演替 D．保護(hù)濕地生物多樣性有利于維持該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性 29.（10分） 采摘盾的香蕉果實(shí)在自然成熟過程中， 淀粉、葡萄糖的含量變化如右圖所示，據(jù)此 回答以下問題： （1)區(qū)分淀粉溶液和葡萄糖溶液“，選用 的化學(xué)試劑是 。香蕉細(xì)胞內(nèi)的 葡萄糖徹底氧化分解的三個(gè)階段依次發(fā)生在 、 、____中。 (2)由圖分析，果實(shí)采摘后10~ 15天葡萄糖含量增加的原因是____。通過添加乙 烯利可加速香蕉果實(shí)____。 (3)香蕉細(xì)胞中的C元素主要來源于外界的

5、 ，該化合物參與光合作用的 過程，該過程在夜間無法進(jìn)行的原因是葉綠體中無法合成____。 30．（9分） 請回答進(jìn)食后與胰腺活動(dòng)有關(guān)的問題： (1)下圈是胰腺分泌胰液的有關(guān)調(diào)節(jié)示意圖。 過程①調(diào)節(jié)的基本方式是 ，在上述調(diào)節(jié)過程中胰腺屬于____。過 程②的調(diào)節(jié)方式是 ，在此調(diào)節(jié)過程中胰腺是該化學(xué)物質(zhì)作用的__ __。 (2)胰腺中的____ 細(xì)胞分泌的____能促進(jìn)組織細(xì)胞__ __葡 萄

6、糖，從而使血糖濃度降低。 31．（9分） 科學(xué)家在新西蘭某無鼠的小型島嶼投放某種家鼠以研究其種群數(shù)量變化規(guī)律，請回答下 列問題： (1)研究初期（上一年12月初）在島內(nèi)相距400米的地點(diǎn)分別放置一只雄鼠和一只未 孕雌鼠，一段時(shí)間后它們通過信息素發(fā)現(xiàn)了對方。這種現(xiàn)象主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有 __功能。 (2)種群數(shù)量變化的結(jié)果如下表： 科學(xué)家調(diào)查鼠群密度的常用的辦法是 。據(jù)數(shù)據(jù)分析．家鼠的種群數(shù)量增 長曲線呈__ 型，2月鼠群的年齡組成為 型，在5月到7月小島所能

7、 維持的鼠群最大數(shù)量稱為 。 （3）研究過程中發(fā)現(xiàn)．家鼠會以島上某種海鳥的幼鳥及這種海島的食物為食．導(dǎo)致這 種海島數(shù)量大量減少，據(jù)此分析家鼠與這種海島間存在的種間關(guān)系有 。 32（l1分） 研究人員調(diào)查人類遺傳病時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一種由等位基因A、a和B、b共同控制的遺傳病 （兩對基因位于兩對常染色體上），進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)只有同時(shí)具有兩種顯性基因的人表現(xiàn)正 常。下圖是該研究人員調(diào)查時(shí)繪制的系講圖，期中I3的基因型是AABb，請分析回答： (l)I4為 （填“純合子”或“聚合子

8、”）。已知I1基因型為AaBB, 且II2 與II3婚配后所生后代不會患該種遺傳病，則II2與II3的基因型分別是____、 . III1和基因型為ABbb的男性婚配，子代患病的概率為____。 （2)研究發(fā)現(xiàn)．人群中存在染色體組成為44+X的個(gè)體，不存在染色體組成為44+Y 的個(gè)體．其原因可能是 。經(jīng)撿測發(fā)現(xiàn)Ⅲ2的染色體組成為44+X，該X染色體 不可能來自I代 _ （填編號）。 (3)Ⅱ4與一正常男性結(jié)婚．生了一個(gè)正常孩子，現(xiàn)已懷上了第二胎．有必要對這個(gè)胎 兒針對該疾病進(jìn)行基因診斷嗎？請

9、判斷并說明理由。 39.[生物——選修1：生物技木實(shí)踐]（15分） 回答有關(guān)菊花組織培養(yǎng)的問題： （1)在一定條件下，處于 狀態(tài)的菊花組織或器官可經(jīng)________過程 形成愈傷組織。 （2）配制植物組織培養(yǎng)所需的MS固體培養(yǎng)基．除加入水、多種無機(jī)鹽、各種有機(jī)營養(yǎng) 物和植物激素外，還要加入__________ (3)選取菊花莖段時(shí)．要取生長旺盛的嫩枝，原因是 __ 。獲得外植體后 要對其進(jìn)行 （填“消毒”或“滅菌”）．此后所進(jìn)行的接種操作必須在 旁進(jìn)行．上

10、述操作的目的是為了防止_________ 的污染。 （4）某興趣小組為了探究兩種植物的用量對菊花組織培養(yǎng)的影響．設(shè)計(jì)了一組實(shí) 驗(yàn)，相關(guān)實(shí)驗(yàn)處理如下表： C組中的生長素和細(xì)胞分裂素的用量比值應(yīng)為___。為提高實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)性，有 人提出需多增加一組實(shí)驗(yàn)，該的處理方法是： 。 40-[生物——選修3：現(xiàn)代生物科技專題]（15分） 下圖一是培養(yǎng)小鼠胚胎成纖維細(xì)胞（MEF細(xì)胞）的示意圖，圖二是在用MEF細(xì)胞制成 的飼養(yǎng)層上培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞）的示意圖。 (1)圖一所示，制備細(xì)胞懸液時(shí)，常用____酶來消

11、化剪碎的組織塊。配制培 養(yǎng)液時(shí)，通常需要在合成培養(yǎng)基的基礎(chǔ)上添加____等一些天然成分。當(dāng)MEF細(xì)胞 分裂生長到細(xì)胞表面相互接觸時(shí)就停止分裂，這種現(xiàn)象稱為細(xì)胞的____ 。 (2) ES細(xì)胞是由 中分離出來的一類細(xì)胞，ES細(xì)胞在功能上具有發(fā)育的 。 (3) MEF細(xì)胞能夠分泌某些蛋白質(zhì)，其合成到分泌至細(xì)胞外的過程是：核糖體→ ___ ___→囊泡→ →囊泡，再通過____方式分泌到細(xì)胞外。在培 養(yǎng)液中單獨(dú)培養(yǎng)ES細(xì)胞時(shí)，ES細(xì)胞容易發(fā)生分化，結(jié)合圖二可推知MEF細(xì)胞的作用是

12、。 (4)在治療性克隆過程中，細(xì)胞核取自患者細(xì)胞，這是為了避免向患者移入組織細(xì)胞 后體內(nèi)發(fā)生 反應(yīng)。 201 6年廣州市高中畢業(yè)班綜合測試（一） （理綜生物參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)） 1．C 2．D 3．C 4．B 5．B 6．A 29.（10分，除注明外每空1分） (1)碘液 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 線粒體基質(zhì) 線粒體內(nèi)膜 (2)淀粉水解產(chǎn)生的葡萄糖的量多于葡萄糖消耗的量（2分） 成熟 (3) C02 暗反應(yīng) [H]和ATP 30. （9分，除注明外每空1分） (1)反射（2分） 效應(yīng)器 激

13、素調(diào)節(jié)（體液調(diào)節(jié)） 靶器官 (2)胰島B 胰島素 攝取、利用和儲存（2分） 31. （9分，除注明外每空1分） (1)信息傳遞（2分） (2)標(biāo)志重捕法（1分） S 增長 環(huán)境容納量（K值）（2分） (3)捕食和競爭（2分） 32. (11分，除注明外每空1分) (1)雜合子（2分） aaBB AAbb 5/8（2分） (2)控制生物體成活（或細(xì)胞代謝，的重要基因在X染色體上，而不在Y染色體上（其他合理答 案可以給分）（2分） 1 (3)有必要（1分），該胎兒也有可能患該疾?。?分） 39.（15分，除注明外每空2分） (1)離體 脫分化 (2)瓊脂 （1分） (3)細(xì)胞分裂旺盛，細(xì)胞分化程度低，容易誘導(dǎo)形成愈傷組織 消毒（1分） 酒 精燈火焰旁（1分） 雜菌（或微生物） (4) （1 除不添加生長素和細(xì)胞分裂素外，其余實(shí)驗(yàn)條件要與A、B、C組相同 40. （15分） (1)胰蛋白（1分） 血清、血漿（2分） 接觸抑制（2分） (2)早期胚胎（或原始性腺）（2分） 全能性（1分） (3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)（1分） 高爾基體（1分） 胞吐（1分） 抑制ES細(xì)胞分化（2分） (4)免疫排斥（2分）