2016年教科版五年級語文上冊第七單元提升練習(xí)題及答案.doc
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第七單元提升練習(xí) 一、讀拼音,寫詞語。 chuǎn xī( ) wi j( ) qīn x( ) jīn gǔ( ) jǐng rn yǒu x( ) 二、改正下列詞語中的錯(cuò)別字。 突入其來( ) 征明( ) 心驚膽顫( ) 牲蓄( ) 興高采列( ) 端急( ) 不醒人事( ) 理彩( ) 三、選詞填空。 陸續(xù) 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 演出即將開始,觀眾( )走進(jìn)劇院。節(jié)目演到一半,休息10分鐘,然后又( )演出。一個(gè)演員( )翻了18個(gè)跟斗,觀眾熱烈鼓掌,掌聲( )了好幾分鐘才停下來。 四、按要求寫句子。 1.我必須裝出無所畏懼的樣子。 (改為雙重否定句和反問句) 2.爸爸撫弄著他的頭發(fā)說:“洛迪,我要出門辦事去了,你在家里一定要照顧好媽媽!” (改為第三人稱轉(zhuǎn)述句) 3.一陣微風(fēng)吹來,纖細(xì)的柳條隨風(fēng)擺動(dòng)。 (改為擬人句) 4.明明是我們班功課學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生。 (修改病句) 五、填空。(10分) 1.勝者靠的是 而不是 。 2.由大智中產(chǎn)生 ,由理解中加強(qiáng) ,才是最堅(jiān)毅的 與最堅(jiān)強(qiáng)的 。 3. 是人類最重要的一種特質(zhì),倘若有了 ,人類其他的特質(zhì)自然也就具備了。 4. 《楊子榮打虎》節(jié)選自 ,作者是 。 六、語文實(shí)踐。 在你的心目中,誰是你最敬佩的英雄?他(她)的哪些行為令你敬佩? 七、閱讀短文,完成練習(xí)。 1.課內(nèi)閱讀。 肖飛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就喊:“截住他!別讓他跑了!他是八路!”他這一喊,立時(shí)從吊橋旁邊的小房子里出來了好幾個(gè)偽軍,把好幾個(gè)走路的人都給抓住了。肖飛來到跟前又說:“不對!不對!抓錯(cuò)了!是前邊那倆人,他倆打死了皇軍??熳?”說著就照著前邊當(dāng)當(dāng)又打了兩槍。正在前邊路上的人們一聽,是要追他們,又聽這槍子兒從頭頂上飛過去,嚇得一個(gè)個(gè)撒腿就跑。 肖飛騎著車躥過吊橋就飛快地追下去了。偽軍們聽說是抓八路,有好幾個(gè)跟著肖飛也追了下來。兩邊炮樓上的敵人都弄不清是怎么回事,只聽肖飛在下邊喊著追八路軍,于是也要助威壯膽,“噠噠噠噠……”就打開了機(jī)關(guān)槍。肖飛已經(jīng)騎車跑出老遠(yuǎn)。心里話:打吧,打得越熱鬧越好。 (1)這兩段話出自 ,作者是 。 (2)用“ ”畫出描寫肖飛語言的句子,用“ ”畫出描寫肖飛動(dòng)作的句子,用“( )”括出描寫肖飛心理活動(dòng)的句子。 (3)這些描寫刻畫了肖飛 的特點(diǎn)。 2.課外閱讀。 愛兵如子的將軍 吳起是我國戰(zhàn)國時(shí)期卓越的軍事統(tǒng)帥。后人將他和孫武連稱為“孫吳”。 吳起治理軍隊(duì)十分嚴(yán)明,而且處處以身作則。他和普通士兵吃相同的飯菜,穿一樣的衣服,鋪蓋一樣的被褥( ),行軍也不騎馬、不乘車,堅(jiān)持與士兵一起步行??匆娛勘车募Z食、行李多了,他就搶來自己扛著。 有一次,吳起統(tǒng)率魏國軍隊(duì)攻打中山國,有一個(gè)士兵身上長了毒瘡( ),躺在床上痛苦地呻吟。吳起巡查時(shí)發(fā)現(xiàn)了,就毫不猶豫地跪下身子,把士兵毒瘡中的膿血一口一口地吮( )吸出來。這個(gè)場面令士兵們都十分感動(dòng),他們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,拼死要為國家效力。 吳起就是這樣和士兵們同甘共苦,打成一片的,因此很得人心。 吳起在帶兵打仗的空閑時(shí)間,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),最終編纂( )出《吳子》這部兵書。這部書是吳起在前人的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的切身經(jīng)驗(yàn)總結(jié)出來的,意義很大,可惜的是流傳到現(xiàn)在的只剩六篇了。 (1)給文中加點(diǎn)的字注上拼音。 (2)文中通過一件具體的事例說明吳起愛兵如子,你能概括出來嗎? (3)讀一讀下面的句子,想一想這句話在文中有什么作用。 吳起就是這樣和士兵們同甘共苦,打成一片的,因此很得人心。 八、習(xí)作天地。 想一想:在你的學(xué)習(xí)和生活中,有過自己勇敢面對的事嗎?如果有,你是怎么面對的,你的勇敢是怎樣表現(xiàn)出來的? 要求:請你把這件事想清楚,然后寫下來,注意把事情的經(jīng)過寫具體。文題自擬。不少于400字。 第七單元提升練習(xí)參考答案 一、喘息 畏懼 侵襲 筋骨 井然有序 二、入—如 征—證 顫—戰(zhàn) 蓄—畜 列—烈 端—湍 醒—省 彩—睬 三、陸續(xù) 繼續(xù) 連續(xù) 持續(xù) 四、1.我不得不裝出無所畏懼的樣子?!∥以跄懿谎b出無所畏懼的樣子呢? 2.爸爸撫弄著洛迪的頭發(fā)告訴洛迪,他要出門辦事去了,叫洛迪在家里一定要照顧好媽媽! 3.一陣微風(fēng)吹來,纖細(xì)的柳條迎風(fēng)起舞。 4.明明是我們班學(xué)習(xí)成績最優(yōu)秀的學(xué)生。 五、1.勇氣 力量 2.大勇 信心 大勇 信心 3.勇氣 勇氣 4. 《林海雪原》 曲波 六、提示:用簡練的語言概括你所敬佩的人的事跡及其令人敬佩的原因。 七、1. (1)《肖飛買藥》 劉流 (2)截住他!別讓他跑了!他是八路! 不對!不對!抓錯(cuò)了!是前邊那倆人,他倆打死了皇軍??熳? 說著就照著前邊當(dāng)當(dāng)又打了兩槍?!⌒わw騎著車躥過吊橋就飛快地追下去了?!?打吧,打得越熱鬧越好。) (3)機(jī)智勇敢 2. (1)r chuāng shǔn zuǎn (2)短文寫了吳起親自為身上長了毒瘡的士兵吸出膿血的故事?!?3)總結(jié)上文,引起下文。 八、略 不用注冊,免費(fèi)下載!- 1.請仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對于不預(yù)覽、不比對內(nèi)容而直接下載帶來的問題本站不予受理。
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