2016年教科版五年級語文上冊第三單元提升練習題及答案.doc
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第三單元提升練習 一、讀拼音,寫詞語。 xiū ku( ) sh sh( ) k sou( ) hun ju( ) bēi li( ) y hn( ) 二、給加點的字選擇正確的讀音,并用另一個讀音組詞。 水滸傳(chun zhun) 挨打挨罵(āi i) 北風怒號(ho ho) 三、把下列詞語補充完整。 張( )李( ) 囫圇( )( ) ( )然大( ) ( )( )不安 ( )經(jīng)風( ) ( )( )有味 夢( )以( ) 如愿( )( ) 四、在括號里填上合適的關聯(lián)詞。 1.夏里亞賓以為托爾斯泰( )是精神的巨人,( )身材魁梧。 2.王安石( )發(fā)現(xiàn)與別人有雷同的地方,( )會對自己的文章很不滿意,甚至撕掉重寫。 五、給下面的句子加上標點。 魯迅 原名周樹人 我國偉大的文學家 思想家 革命家 他畢生追求真理 英勇戰(zhàn)斗 對敵人 他橫眉冷對 對人民 他滿腔熱忱 他一生創(chuàng)作了大量的小說 雜文 散文作品 如 阿Q正傳 狂人日記 等 六、按要求寫句子。 1.用下列字詞寫一句話。 書 海洋 階梯 2.這么冷的天,那個拉車的怎么能光著腳拉著車在路上跑呢?(改為陳述句) 3.列夫托爾斯泰是俄羅斯的文學巨匠。 (1)改為雙重否定句: (2)改為反問句: (3)改為感嘆句: 七、填空。 1.魯迅是 人,“魯迅”是個筆名。1918年,他在 雜志上發(fā)表了短篇小說 ,第一次采用了這個筆名。他是一個 的人。我能寫出他的一句名言: 2.列夫托爾斯泰是 國人,他的代表作品有 等;巴爾扎克是 國的著名作家,他的作品總名為 。 3.但是, , 。托爾斯泰的那一串眼淚讓我們窺見了他 。 4.鳥宿池邊樹, 。 5.一個人嚴守諾言, 。 八、閱讀短文,完成練習。 1.課內(nèi)閱讀。 我的伯父魯迅先生(節(jié)選) 這一天在晚餐桌上,伯父跟我談起《水滸傳》里的故事和人物。不知道伯父怎么會知道我讀了《水滸傳》,大概是爸爸告訴他的吧。老實說,我讀《水滸傳》不過囫圇吞棗地看一遍,只注意緊張動人的情節(jié);那些好漢的個性,那些復雜的內(nèi)容,全搞不清楚,有時候還把這個人做的事情安在那個人身上。伯父問我的時候,我就張冠李戴地亂說一氣。伯父摸著胡子,笑了笑說:“哈哈!還是我的記性好。”聽了伯父這句話,我又羞愧,又悔恨,比挨打挨罵還難受。從此,我讀什么書都不再馬馬虎虎了。 (1) 給這段話加個小標題。 (2)用“ ”畫出描寫伯父動作和語言的句子。這句話的含義是什么?你從中體會到伯父是個怎樣的人? 2.課外閱讀。 魯迅先生珍惜時間 魯迅是我國偉大的無產(chǎn)階級文學家、思想家和革命家。 有人說魯迅是天才,可他自己說:“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上?!濒斞缚傁朐谳^少的時間內(nèi)為革命做更多的事情。他曾經(jīng)說過:“節(jié)約時間,就等于延長一個人的生命?!彼ぷ髌饋韽牟恢榔>?常常白天做別的工作,晚上寫文章,一寫就寫到天亮。他在書房里,總是坐在書桌前不停地工作,有時也靠在躺椅上看書,他認為這就是休息。 魯迅到了晚年,對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張,環(huán)境多么惡劣,身體多么不好,他仍是如饑似渴地學習,夜以繼日地忘我工作。有病的時間,他就想著病好了要做什么事;病稍好一些,就動手做起來。他逝世前不久,體溫很高,體重減輕到不足八十斤,可他仍然不停地用筆作武器,同敵人戰(zhàn)斗。他在逝世前三天,還給別人翻譯的蘇聯(lián)小說集寫了一篇序言;在他逝世的前一天,還記了日記。魯迅一直戰(zhàn)斗到離開人世的那一天,從沒浪費過時間。 魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜別人的時間。他參加會議,從來不遲到,絕不叫別人等他。就是下著大雨,他也總是冒雨準時趕到。他曾經(jīng)說過:“時間就是生命,無緣無故地耗費別人的時間,和圖財害命沒有什么兩樣?!? (1)“哪里有天才,我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上。”這句話的含義是( )。 ①魯迅很謙虛 ②魯迅不喝咖啡,別人喝咖啡時他在工作 ③魯迅抓住一切時間緊張地工作 (2)“時間就是生命,無緣無故地耗費別人的時間,和圖財害命沒有什么兩樣?!边@句話的含義是( )。 ①魯迅反對無緣無故地耗費別人的時間 ②時間就是生命 ③無緣無故地耗費別人的時間,就是圖財害命 (3)用“ ”畫出第3、4自然段的中心句。 (4)用“ ”畫出短文中的一個過渡句。 (5)請寫出本文的主要內(nèi)容。 (6)寫出兩句有關珍惜時間的名言警句。 九、習作天地。 題目:我見到了 要求:1.在橫線上填上作家的名字。 2.通過想象,可以請教魯迅,拜訪托爾斯泰,向巴爾扎克提出建議,與歐陽修探討如何修改文章……寫出你和這位文學家見面的經(jīng)過(在什么地方、什么時間見面的,見面時都說了些什么,是怎么告別的等)。 第三單元提升練習參考答案 一、羞愧 逝世 咳嗽 幻覺 卑劣 遺憾 二、zhun 傳說 i 挨家挨戶 ho 號碼 三、冠 戴 吞棗 恍 悟 忐忑 飽 霜 津津 寐 求 以償 四、1.不僅……而且…… 2.如果……就…… 五、, , 、 、 ?!? 。 , ; , 。 、 、 , 《 》《 》 。 六、1.書是人類進步的階梯,是知識的海洋。 2.這么冷的天,那個拉車的不能光著腳拉著車在路上跑。 3. (1)沒有誰說列夫托爾斯泰不是俄羅斯的文學巨匠?!?2)難道列夫托爾斯泰不是俄羅斯的文學巨匠嗎? (3)列夫托爾斯泰真是俄羅斯的文學巨匠啊! 七、1.浙江紹興 《新青年》 《狂人日記》 為自己想得少,為別人想得多 我好像一頭牛,吃的是草,擠出來的是奶?!?.俄 《戰(zhàn)爭與和平》 法 《人間喜劇》 3.真正的偉大卻是平凡 最深邃的大海是平靜的 作為普通人的脆弱 4.僧敲月下門 5.比守衛(wèi)他的財產(chǎn)更重要 八、1. (1)談《水滸傳》 (2)伯父摸著胡子,笑了笑說:“哈哈!還是我的記性好?!薄〔杆f的話表面是夸自己記性好,實際上是委婉地批評“我”讀書不認真,在輕松談笑中教育“我”要認真讀書,不傷害孩子的自尊心?!∷麨閯e人考慮得周到,是個慈愛、幽默的人?!?.(1)③ (2)① (3)魯迅到了晚年,對于時間抓得更緊?!◆斞覆粌H愛惜自己的時間,也珍惜別人的時間?!?4)魯迅不僅愛惜自己的時間,也珍惜別人的時間?!?5)短文寫了魯迅先生珍惜時間,不浪費自己及別人的時間,抓緊一點一滴時間工作的事?!?6)一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!∩賶巡慌?老大徒傷悲。 九、略- 配套講稿:
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- 特殊限制:
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- 2016 年教科版五 年級 語文 上冊 第三 單元 提升 練習題 答案
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