《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－1《老師您好！》｜蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－1《老師您好！》｜蘇教版（18頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、你會(huì)讀嗎？崇高崇高 浸透浸透 項(xiàng)目項(xiàng)目 創(chuàng)造創(chuàng)造蘊(yùn)含蘊(yùn)含 辛勞辛勞 涌起涌起 波濤波濤 智慧智慧 塑造塑造 春暉春暉 朝霞朝霞 閃耀閃耀 編織編織 茁壯茁壯 衷心衷心祝愿祝愿 笑語(yǔ)盈盈笑語(yǔ)盈盈 情不自禁情不自禁你會(huì)讀嗎？崇崇高高 浸浸透透 項(xiàng)項(xiàng)目目 創(chuàng)造創(chuàng)造蘊(yùn)含蘊(yùn)含 辛辛勞勞 涌涌起起 波濤波濤 智慧智慧 塑塑造造 春春暉暉 朝朝霞霞 閃耀閃耀 編織編織 茁茁壯壯 衷衷心心祝愿祝愿 笑語(yǔ)盈盈笑語(yǔ)盈盈 情不自情不自禁禁 古今中外，古今中外， 哪個(gè)人的成長(zhǎng)不哪個(gè)人的成長(zhǎng)不 浸透著教師的心浸透著教師的心血！血！ 地北天南，地北天南， 哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)哪一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn) 含著教師的辛勞！含著教師的辛勞！ 古
2、今中外，古今中外， 哪哪個(gè)人的成長(zhǎng)個(gè)人的成長(zhǎng)不不 浸透浸透著教師的心著教師的心血血！ 地北天南，地北天南， 哪哪一項(xiàng)創(chuàng)造一項(xiàng)創(chuàng)造不蘊(yùn)不蘊(yùn) 含含著教師的辛勞著教師的辛勞！ 古今中外，古今中外， 每個(gè)人每個(gè)人的成長(zhǎng)的成長(zhǎng)都都 浸透著教師的心血。浸透著教師的心血。 地北天南，地北天南， 每一項(xiàng)每一項(xiàng)創(chuàng)造創(chuàng)造都都蘊(yùn)蘊(yùn)含著教師的辛勞。含著教師的辛勞。在在昨天昨天和和今天今天之間鋪設(shè)大道之間鋪設(shè)大道 在在現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)和和理想理想之間架起金橋之間架起金橋在在昨天昨天和和今天今天之間鋪設(shè)大道之間鋪設(shè)大道 在在現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)和和理想理想之間架起金橋之間架起金橋 昨天昨天過(guò)去，今天過(guò)去，今天現(xiàn)在現(xiàn)在 現(xiàn)實(shí)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)在，理想現(xiàn)在，理想未來(lái)未來(lái) “ “鋪設(shè)大道鋪設(shè)大道”和和“架起金橋架起金橋” ” 用了用了一個(gè)形象的比喻，說(shuō)出了教師為我一個(gè)形象的比喻，說(shuō)出了教師為我們每個(gè)人的成長(zhǎng)付出了很多的心血們每個(gè)人的成長(zhǎng)付出了很多的心血嘔心瀝血嘔心瀝血 鞠躬盡瘁鞠躬盡瘁 默默無(wú)聞默默無(wú)聞 無(wú)私奉獻(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn) 春春 蠶蠶 到到 死死 絲絲 方方 盡，盡，蠟蠟 炬炬 成成 灰灰 淚淚 始始 干。干。
四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件－1《老師您好！》｜蘇教版
