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第1節(jié) 浮力
班級 姓名 小組________第____號
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、知道一切浸在液體或氣體中的物體都受到浮力的作用,浮力的方向是豎直向上的;
2、認(rèn)識浮力產(chǎn)生的原因,會用彈簧測力計測量物體在液體中所受浮力的大小;
3、經(jīng)歷探究浮力大小跟哪些因素有關(guān)的實驗過程,認(rèn)識物體所受浮力的大小跟它浸在液體中的體積和液體的密度有關(guān)。
【學(xué)習(xí)重點】1、浮力的方向;2、浮力的測量方法;3、浮力大小的影響因素
【學(xué)習(xí)難點】1、浮力的產(chǎn)生原因;2、如何探究浮力大小的影響因
2、素
【學(xué)情分析】如何用控制變量法探究浮力大小的影響因素,學(xué)生會在思路上產(chǎn)生一些障礙
【導(dǎo)學(xué)流程】 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容
一、浮力:
1、根據(jù)生活中的經(jīng)驗,請舉例: ①________________________;②_____________________。
(1)說明:浸在液體或氣體中的物體會受到_______的作用。
(2)總結(jié):浸在_____________中的物體受到__________________的力,這個力叫做浮力。
2、分析:下列哪些物體受到浮力的作用? 。
①浮在水面上的木塊
3、②懸在水中的潛水艇 ③在水中下沉的石塊
3、在水中下沉的石塊也受到浮力嗎?給你一個彈簧測力計,設(shè)計一個小實驗,證明你的想法。
(1)實驗步驟:
①在彈簧測力計下掛一個石塊,讀出彈簧測力計的示數(shù),這就是石塊所受的重力G物=2N;
②把石塊浸沒在水中,記錄示數(shù)F拉=1.5N;
(2)實驗現(xiàn)象:__________________(比較G物和F拉的大小關(guān)系);
(3)結(jié)論:浸沒在水中的石塊_________浮力的作用(填“受”或“不受”)
①測得浮力大小的表達(dá)式:_____________________________。
②浮力的方向:總是________________
4、______的。
【合作探究】 探究一 浮力產(chǎn)生的原因
1、思路:
(1)全部浸沒在液體里的物體會受到液體施加的______力;
(2)若這個物體是正方體,每個面都會受到_____力的作用;
(3)正方體側(cè)面相對應(yīng)的兩個面,因為在液體中所處________相同,受到的壓力大小__________,方向________,是一對________力,力的作用效果相互抵消,即F合=_____。
(4)正方體上下相對應(yīng)的兩個面,因為在液體中所處________不同,受到的壓力大小不相等,且方向________,力的作用效果不能相互抵消,則F合=F向上_____F向下(填“+”或“-”
5、 )。
2、總結(jié):正方體各個面受到的壓力中,最終哪個壓力是產(chǎn)生浮力的原因:__________________。
3、浮力大小的表達(dá)式:________________________(用F向上、F向下 表示)。
探究二 決定浮力大小的因素
在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學(xué)們提出了如下的猜想:
A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān); B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與物體的體積有關(guān); D:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān);
E:可能與液體的密度有關(guān)。
為了驗證上述猜想,小明利用下列器材做了如圖所示的實驗。
器材:體積相等的
6、鐵塊、銅塊,彈簧測力計,一杯水,一杯鹽水,細(xì)繩。
(1)分析比較實驗③④,可以驗證猜想______是正確的;分析比較實驗④⑤,可以驗證猜想______是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”);
(2)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想______是錯誤的(選填“A、B、C、D、E”);(3)分析比較實驗_______可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(4)該實驗探究主要運用的科學(xué)探究方法是:_________________。
實驗結(jié)論:
(1)浮力的大小與液體的密度有關(guān),當(dāng)物體浸在液體中的體積一定時,液體的密度越大,物體受到的浮力____________。例如
7、:一般情況人會在水中下沉,但在密度較大的死海中人為什么不會下沉呢?______________________________________。
(2)浮力的大小與排開液體的體積有關(guān),當(dāng)液體的密度一定時,物體浸在液體中的體積越大,物體受到的浮力_________。
(3)浮力的大小與物體浸在液體里的_________、 __________有關(guān),與物體自身的__________、_________ 、__________________、 _______________________等因素?zé)o關(guān)。
請及時記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難:
小組討論問題預(yù)設(shè)
1.影響浮力大小的因素有
8、哪些?
2.總結(jié)計算浮力大小的公式有哪些?
提問展示問題預(yù)設(shè)
口頭展示:1、_______________________、_________________________。
2、(1)__________________________;
(2)__________________________;
(3)________________________。
【課堂訓(xùn)練】(每空2分,共40分)
1、用彈簧測力計測出一個物體重為4N,然后將該物體浸沒在水中,這時彈簧測力計的示數(shù)變?yōu)?N,則該物體在水中受到的浮力是( )
9、
A.7N B.4N C.3N D.1N
※2、一個很薄的塑料袋(質(zhì)量不計)裝滿水,袋口扎緊后掛在彈簧測力計下,讀數(shù)是6N,若使塑料袋體積的2/3浸在水中稱,彈簧測力計的讀數(shù)接近于( )A.0N B.6N C.4N D.2N
3、將一個物體系在彈簧秤上,稱得其重為100N,將其放入水中,彈簧秤的讀數(shù)為80N,則物體受到的浮力為( )
A.100N B.80N C.20N D.120N
4、如圖,取一個瓶口內(nèi)徑略小于乒乓球直徑的雪碧瓶,
去掉其底部,把一只乒乓球放到瓶口處,然后向瓶里
注
10、水,會發(fā)現(xiàn)水從瓶口流出,乒乓球不上?。粲檬?
指堵住瓶口,不久就可觀察到乒乓球上浮起來。
此實驗說明了( ?。?
A.大氣存在壓強 B.連通器原理
C.浮力產(chǎn)生的原因 D.液體的壓強與液體的密度和深度有關(guān)
5、如圖,有一個小球漂浮在水面上,作出小球所受的重力G和
浮力F的示意圖。
6、如圖所示,利用彈簧測力計將處于容器底部的物塊緩慢上提。在物塊從開始上提到離開水面的過程中,下圖能正確表示彈簧測力計的示數(shù)F與物塊底部離容器底部的高h(yuǎn)的關(guān)系的是( )
7、如圖所示,用彈簧測力計掛著同一鐵塊先后浸沒在甲、乙
兩種液體中(
11、與杯底均未接觸),觀察到在乙液體中時,
彈簧測力計示數(shù)較大,則該鐵塊在甲、乙兩種液體中所受
浮力的大小相比較是:____________,甲、乙
兩種液體的密度大小相比較是:__________
(以上兩空選填“甲大”、“乙大”或“一樣大”)。
8、邊長為10cm的立方體鐵塊,浸沒在水中,它的上表面距水面10cm(如圖)。(g取10N/kg)
①鐵塊上表面受到水向下的壓力為 _________,鐵塊下表面受到水向上
的壓力為__________;
②鐵塊左右兩表面所處水的深度________,壓強_________,
壓力________,壓力差為__________;
③鐵塊前后兩表面所處水的深度_______,壓強________,壓力________,壓力差為________;
④鐵塊受到的浮力為_________。
整理內(nèi)化
1.課堂小結(jié)
2.本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的問題和疑難
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