四年級(jí)上冊(cè)語文課件-16形形色色的植物∣冀教版

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1、第四單元 閱讀形形色色的植物 同學(xué)們，你們了解植物世界嗎？ 你們知道植物世界都有哪些植物嗎？導(dǎo)入新課形形色色的植物圖片欣賞 圖片欣賞 圖片欣賞 圖片欣賞 詞語積累 龐大 澳洲 杏仁桉樹 畝 榕樹 覆蓋 樹冠 長(zhǎng)短 曇花 待宵草 芭蕉 銀杏 秘密 電信草 遮蓋 貪玩 學(xué)生思考 默讀課文1至3自然段，要求一邊默讀、一邊想：“你覺得這部分課文中的哪些地方讓你感受到了植物世界的龐大、復(fù)雜的特點(diǎn)？”勾畫有關(guān)的重點(diǎn)詞句。（1）植物世界是一個(gè)龐大的、復(fù)雜的世界。 （2）熱帶有一種芭蕉，你要是在樹下待半天，眼看著樹葉就把你遮蓋起來了，真像俗語說的那樣“隨風(fēng)見長(zhǎng)”。 （3）植物世界還是一個(gè)奇趣無比、五光十色的世

2、界。 學(xué)生默讀課文四、五自然段，要求一邊默讀、一邊想：“你覺得這部分課文中的哪些地方讓你感受到了植物世界的奇趣無比、五光十色的特點(diǎn)？”勾畫有關(guān)的重點(diǎn)詞句。默讀思考 默讀思考 默讀課文，想想作者是怎樣有條理地圍繞“形形色色”來介紹這些植物的？找出文中的關(guān)鍵詞并勾畫出來。再讀思考 默讀課文，想一想：“植物世界給你留下了什么印象？你是從哪些地方感受到的？”勾畫有關(guān)的重點(diǎn)詞句，還可在書旁寫下批注。課文總結(jié) 孩子們，在你們的深入理解與精彩朗讀寫中，我們一起領(lǐng)略了形形色色、多姿多彩的植物世界。植物世界的故事實(shí)在是太多太多了，如果我們想發(fā)現(xiàn)這些故事，并讓這些故事繼續(xù)下去，我們?cè)撛鯓尤プ瞿?？作業(yè)布置 布置學(xué)生辦以“形形色色的植物”為主題的手抄報(bào)，進(jìn)行搜集整理資料，擴(kuò)展性閱讀和相關(guān)知識(shí)的傳播等綜合性實(shí)踐活動(dòng)。