《第9課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《第9課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展（36頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、 農(nóng)業(yè)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移經(jīng)濟重心南移 課堂小結課堂小結 第8課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 宋代宋代耕獲圖耕獲圖 此圖存于故宮博物院，采自此圖存于故宮博物院，采自宋人畫冊宋人畫冊。描繪了宋代農(nóng)民從耕作到收。描繪了宋代農(nóng)民從耕作到收獲的情景。展現(xiàn)了宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新發(fā)展、新氣象。獲的情景。展現(xiàn)了宋代農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新發(fā)展、新氣象。 導入導入 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)
2、的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 遼、宋、西夏、金民族政權并立的歷史時期，我國北方和南方經(jīng)濟都有遼、宋、西夏、金民族政權并立的歷史時期，我國北方和南方經(jīng)濟都有很大發(fā)展，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)出現(xiàn)前所未有的進步和繁榮，表明中國古代很大發(fā)展，農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)出現(xiàn)前所未有的進步和繁榮，表明中國古代經(jīng)濟已發(fā)生了影響深遠的變化。經(jīng)濟已發(fā)生了影響深遠的變化。 清明上河圖清明上河圖 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 南方南方 北方北方 朝代朝代 人口人口( (
3、戶戶) ) 占全國戶占全國戶 口數(shù)比例口數(shù)比例 人口人口( (戶戶) ) 占全國戶占全國戶 口數(shù)比例口數(shù)比例 西漢西漢 24706852470685 19.819.8% % 99857859985785 80.280.2% % 唐代唐代 39204153920415 43.243.2% % 51485295148529 56.856.8% % 北宋北宋 112247611224760 0 62.962.9% % 66242966624296 37.137.1% % 西漢至北宋中國經(jīng)濟文化向南發(fā)展西漢至北宋中國經(jīng)濟文化向南發(fā)展 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方
4、經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 農(nóng)農(nóng) 業(yè)業(yè) 的的 發(fā)發(fā) 展展 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn) 2.2.耕地面積擴大；耕地面積擴大； 3.3.作物種植區(qū)域擴大和經(jīng)濟作物種植區(qū)域擴大和經(jīng)濟 作物大量栽種。作物大量栽種。 1.1.灌溉和耕作技術的提高；灌溉和耕作技術的提高； 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步
5、商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 宋宋 四齒鐵耙四齒鐵耙 宋宋 鐵彎鋤鐵彎鋤 宋宋 鐵镢鐵镢ju 頭頭 宋宋 鐵犁鏵鐵犁鏵 農(nóng)具 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 秧馬秧馬 （王禎（王禎農(nóng)書農(nóng)書） 秧秧 馬馬 歌歌 引引 宋宋蘇軾蘇軾 予昔游武昌，見農(nóng)夫皆騎秧馬。予昔游武昌，見農(nóng)夫皆騎秧馬。 以榆棗為腹，欲其滑；以榆棗為腹，欲其滑； 以楸桐為背，欲其輕，以楸桐為背，欲其輕， 腹如小舟，昂其首尾，腹如小舟，昂其首尾， 背如覆瓦，以便兩髀，背如覆瓦，以便兩髀， 雀躍于泥
6、中。雀躍于泥中。 系束藁其首以縛秧，日行千畦，系束藁其首以縛秧，日行千畦， 較之傴僂而作者，勞佚相絕矣。較之傴僂而作者，勞佚相絕矣。 go b q y l u y 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 水閘水閘 翻車圖翻車圖 灌溉技術提高 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 浸種（浸種（耕織圖耕織圖局部）局部） 曬糧（曬糧（耕織圖耕織圖局部）局部） 耕
7、作技術提高 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 南宋“圩田”（太湖流域地區(qū)）南宋“圩田”（太湖流域地區(qū)） 圩田（圍田）：在湖泊、河流內(nèi)四周筑堤，然后抽走堤內(nèi)的水，造成農(nóng)圩田（圍田）：在湖泊、河流內(nèi)四周筑堤，然后抽走堤內(nèi)的水，造成農(nóng)田。堤上設有閘門，水災時關閘防洪，旱災時開閘放水灌溉。田。堤上設有閘門，水災時關閘防洪，旱災時開閘放水灌溉。 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)
8、濟重心南移 學習與探究 梯田梯田 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 南北作物交流 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 宋農(nóng)業(yè)手工業(yè)分布圖宋農(nóng)業(yè)手工業(yè)分布圖 “蘇湖熟，天下足。蘇湖熟，天下足?！?南宋民間諺語南宋民間諺語 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁
9、榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 手手 工工 業(yè)業(yè) 的的 進進 步步 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 紡車圖卷紡車圖卷北宋北宋 王居正王居正 南宋棉毯南宋棉毯 南宋時，棉紡織業(yè)南宋時，棉紡織業(yè)在南方興起。在南方興起。 棉紡織業(yè)成為新的棉紡織業(yè)成為新的手工行業(yè)。手工行業(yè)。 紡織業(yè) 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 景德鎮(zhèn)陶瓷歷史博物館正門景德鎮(zhèn)陶瓷歷
10、史博物館正門 制瓷業(yè) china 昌南鎮(zhèn) 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 南宋景德鎮(zhèn)窯觀音坐像南宋景德鎮(zhèn)窯觀音坐像 青如天青如天 明如鏡明如鏡 薄如紙薄如紙 聲如磬聲如磬 宋 景德鎮(zhèn)影青瓷碗 南宋景德鎮(zhèn)瓷器南宋景德鎮(zhèn)瓷器 青白瓷注子注碗 注子（酒壺） 注碗（盛酒的碗） 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 宋代“五大名窯”詳表 名名 窯窯 位位 置
11、置 特特 色色 官窯官窯 河南河南開封開封 體薄色青體薄色青 哥窯哥窯 浙江浙江龍泉龍泉 青瓷青瓷 定窯定窯 河北河北定縣定縣 白瓷白瓷 鈞窯鈞窯 河南河南禹縣禹縣 紅、紫瓷紅、紫瓷 汝窯汝窯 河南河南臨汝臨汝 青瓷青瓷 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 哥窯魚耳爐哥窯魚耳爐 官窯玄紋瓶 定窯孩兒枕定窯孩兒枕 汝窯三足樽汝窯三足樽 鈞窯玫瑰紫釉花盆鈞窯玫瑰紫釉花盆 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展
12、 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 商商 業(yè)業(yè) 的的 繁繁 榮榮 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 古代銀子古代銀子 商朝的貝幣商朝的貝幣 秦朝半兩錢秦朝半兩錢 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 中國古代最早的紙幣 北宋“交子” 思考問題 1.1.紙幣名稱？紙幣名稱？ 2.2.發(fā)行時期？發(fā)行時期？ 3.3.出現(xiàn)地區(qū)？出現(xiàn)地區(qū)？
13、4.4.歷史地位？歷史地位？ 5.5.有何評價？有何評價？ 紙幣出現(xiàn) 交交 子子 北宋時期北宋時期 四川地區(qū)四川地區(qū) 世界上最早發(fā)行 和流通的紙幣 紙幣比金屬貨幣攜帶紙幣比金屬貨幣攜帶方便，可以在較大范圍內(nèi)方便，可以在較大范圍內(nèi)使用，有利于商品的流通，使用，有利于商品的流通，促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展。促進了商品經(jīng)濟的發(fā)展。 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 南宋“會子”紙幣南宋“會子”紙幣 南宋“關子”紙幣南宋“關子”紙幣 指臨安，即臨時都城指臨安，即臨時都城 全國流通全國
14、流通 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 南宋臨安皇城圖（據(jù)咸淳臨安志） 城市商業(yè)繁榮 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 宋代海外貿(mào)易 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 泉州出土的南宋古船泉州出土的南宋古船 海外貿(mào)易活躍 南
15、宋殘船中瓷器殘片南宋殘船中瓷器殘片 兩宋時期對外貿(mào)易活躍，著名的兩宋時期對外貿(mào)易活躍，著名的對外貿(mào)易海港大多在南方，主要有對外貿(mào)易海港大多在南方，主要有廣廣州州、泉州泉州、明州明州等。政府在這里設等。政府在這里設市市舶使舶使進行管理。進行管理。 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 經(jīng)經(jīng) 濟濟 重重 心心 南南 移移 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究
16、 經(jīng)濟重心南移的原因 2.2.南方相對安定的政治環(huán)境；南方相對安定的政治環(huán)境； 3.3.南方自然資源得到更多地南方自然資源得到更多地 開發(fā)和利用。開發(fā)和利用。 1.1.北方人口大量南遷；北方人口大量南遷； 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 經(jīng)濟重心南移的過程 三國 唐中后期 到五代 兩宋 從夏商到秦漢時期，我國經(jīng)濟的重心一直在北方。三國起開始南移，南從夏商到秦漢時期，我國經(jīng)濟的重心一直在北方。三國起開始南移，南宋時完成南移。宋時完成南移。 快速發(fā)展快速發(fā)展 穩(wěn)定發(fā)展穩(wěn)定
17、發(fā)展 完成南移完成南移 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 農(nóng)業(yè)的發(fā)展農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的發(fā)展手工業(yè)的發(fā)展 商業(yè)的繁榮商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟中心經(jīng)濟中心 的南移的南移 1.1.遼宋夏金時期我國南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展遼宋夏金時期我國南方農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展 2.2.南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)南方農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn) 1.1.棉紡織業(yè)的興起和發(fā)展棉紡織業(yè)的興起和發(fā)展 2.2.景德鎮(zhèn)成為著名的制瓷中心景德鎮(zhèn)成為著名的制瓷中心 1.1.南方商業(yè)的繁榮南方商業(yè)的繁榮 2.2.世界上最早發(fā)行的紙幣世界上最早發(fā)行的紙幣
18、 3.3.臨安是南方的政治中心和商業(yè)都市臨安是南方的政治中心和商業(yè)都市 4.4.活躍的對外貿(mào)易活躍的對外貿(mào)易 1.1.經(jīng)濟重心南移的原因經(jīng)濟重心南移的原因 2.2.經(jīng)濟重心南移的過程經(jīng)濟重心南移的過程 3.3.南方經(jīng)濟的進一步發(fā)展南方經(jīng)濟的進一步發(fā)展 課堂小結 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 學學 習習 與與 探探 究究 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移
19、學習與探究 梯田梯田 茂密的森林景觀茂密的森林景觀 學習活動 梯田開墾的利與弊梯田開墾的利與弊 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 1.1.南宋的政治中心和經(jīng)濟中心是（南宋的政治中心和經(jīng)濟中心是（ ）。）。 A.A.汴京汴京 B.B.臨安臨安 C.C.成都成都 D.D.中都中都 2.2.兩宋時期，我國著名的瓷業(yè)生產(chǎn)中心是（兩宋時期，我國著名的瓷業(yè)生產(chǎn)中心是（ ）。）。 A.A.景德鎮(zhèn)景德鎮(zhèn) B.B.揚州揚州 C.C.定州定州 D.D.杭州杭州 3.3.北宋時期，在四川地區(qū)
20、出現(xiàn)的世界上最早的紙幣是（北宋時期，在四川地區(qū)出現(xiàn)的世界上最早的紙幣是（ ）。）。 A.A.會子會子 B.B.交子交子 C.C.銀票銀票 D.D.銅錢銅錢 4.4.兩宋政府設置的管理對外貿(mào)易的機構是（兩宋政府設置的管理對外貿(mào)易的機構是（ ）。）。 A.A.市舶使市舶使 B.B.鹽運使鹽運使 C.C.海關海關 D.D.布政使布政使 5.5.南宋詩人陸游在一篇文章中說：南宋詩人陸游在一篇文章中說：“朝廷在故都時，實仰東南財朝廷在故都時，實仰東南財 賦。賦?！闭埢卮穑赫埢卮穑?“故都故都”指哪里，是今天何處？指哪里，是今天何處？ 國家財政收入依靠國家財政收入依靠“東南財賦東南財賦”，說明了什么？，說
21、明了什么？ B 答：“故都”指“東京”（號稱“汴京”）；今開封。 答：江南經(jīng)濟發(fā)展，成為國家的經(jīng)濟重心所在，也是國家財 政收入的主要依托（經(jīng)濟重心南移）。 學習測評 A B A 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 中國古代最早的紙幣 北宋“交子” 史海拾貝 交交 子子 南宋“會子”紙幣 元代紙幣 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展 第七學習主題 第2課 南方經(jīng)濟的發(fā)展 首 頁 導 入 農(nóng)業(yè)的發(fā)展 手工業(yè)的進步 商業(yè)的繁榮 經(jīng)濟重心南移 學習與探究 結結 束束 第第9課課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展宋代經(jīng)濟的發(fā)展
第9課 宋代經(jīng)濟的發(fā)展
