黨的群眾路線教育實(shí)踐活動 第三階段“回頭看”與第三階段工作總結(jié)合集

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1、黨?的?群?眾?路?線?教?育?實(shí)?踐?活?動?? ?第?三?階?段?“?回?頭?看?”與第三階段工作總結(jié)合集 一、回頭看自查報(bào)告 一看學(xué)習(xí)教育是否扎實(shí)，教育實(shí)踐活動開展以來，認(rèn)真研究學(xué)習(xí)了中央、市委、各級會議精神和學(xué)習(xí)材料，同時認(rèn)真研讀《論群眾路線 重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實(shí)踐活動學(xué)習(xí)文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費(fèi) 重要論述摘編》等學(xué)習(xí)材料，通過不斷加深理論學(xué)習(xí)，本人深刻認(rèn)識到了開展黨的群眾路線和開展反四風(fēng)活動對于組織建設(shè)和個人提高的重要意義，通過剖析查擺問題，也使自己清醒的認(rèn)識到了自身還有很多不足需要不斷完善和學(xué)習(xí)提高，本人群眾路線教育實(shí)踐活動作為檢驗(yàn)自身工作，查找

2、自身問題，提高自身能力的助推器，通過不斷的自我剖析，進(jìn)一步樹立思想自覺和行為自覺，以“日三省吾身”的態(tài)度，推動整體工作進(jìn)一步得到提升。 二查擺問題是否聚焦，在開展自身查擺問題和組織征求意見的過程中，本人始終要求自己和班子成員，要改就要從從最直觀、最突出、群眾反映最強(qiáng)烈的問題改起，要查就要查出問題，要改就要改出變化，在實(shí)際操作過程中，本人和單位支部成員也切實(shí)做到了密切聯(lián)系實(shí)際，能夠站在領(lǐng)導(dǎo)、同事和群眾的角度審視自身工作，徹底杜絕了畫地為牢、固步自封，只求做做樣子、自身不求進(jìn)取的應(yīng)付思想，在征求意見過程中，本人和班子成員既相互提意見談建議；又向別人學(xué)習(xí)相互取長補(bǔ)短，既從思想上黨性上找差距，又

3、從實(shí)際出發(fā)談思路，明確整改方，真正把自己放在了學(xué)習(xí)者和傾聽者的位置，確保把問題找準(zhǔn)找全。 三自我剖析是否深刻，在此次查擺問題、自我剖析活動中，本人嚴(yán)格按照市局、分局方案要求，對活動方案逐條逐項(xiàng)研究分析，把四風(fēng)問題中的每個細(xì)節(jié)都作為網(wǎng)羅自身問題的“網(wǎng)孔”，把自己的日常工作、學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等都進(jìn)行了逐一篩查，最大程度的把對照檢查這網(wǎng)織密收緊，做到對于自身大小問題都不放過，在第二階段工作中，本人共查擺個人四風(fēng)方面問題XX項(xiàng)，并逐一進(jìn)行了深入分析，并提出了針對性的整改措施，確保做到發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、改正問題三步并行，對于群眾反映強(qiáng)烈的車輪上的鋪張、人情消費(fèi)、辦公用房等問題和全市群眾反映強(qiáng)烈

4、的是個突出問題也都分類分項(xiàng)進(jìn)行了自查，對于發(fā)現(xiàn)的問題都列舉在了自查報(bào)告中。 四看談心交心是否充分，干部談心談話制度，是發(fā)揚(yáng)我黨關(guān)心、愛護(hù)干部的優(yōu)良傳統(tǒng)，是加強(qiáng)干部思想政治工作的一項(xiàng)重要措施，對于黨的群眾路線教育實(shí)踐活動而言，談心交心更有利于溝通思想、找準(zhǔn)問題、增進(jìn)團(tuán)結(jié)、形成共識，在實(shí)際活動開展過程中，單位領(lǐng)導(dǎo)班子在活動中采取“一對一、一對多、面對面”等多種形式，廣泛開展班子成員之間、領(lǐng)導(dǎo)干部與黨員之間的談心活動，通過“真心聽”、“誠心談”、“虛心求”、“用心改”的“四心”方式，做到相互 幫助、及時發(fā)現(xiàn)改進(jìn)“四風(fēng)”方面的問題，在發(fā)現(xiàn)整改問題的同時，對于領(lǐng)導(dǎo)間、同事間消除隔閡、融洽關(guān)系也起到

5、了積極作用。 五看開展批評是否認(rèn)真， 在領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會上，單位班子成員不遮不掩、坦誠相見，以整風(fēng)精神開展批評與自我批評，開展了積極向上的思想斗爭，真正用好了批評和自我批評的武器，班子成員能夠把自己“擺進(jìn)去”開展自我批評，把面子“拉下來”開展批評，把胸懷“放寬廣”接受批評，做到敢于向他人開炮，更敢于向自己開炮，對于自身問題和他人問題放下面子、直言不諱，對于群眾反映的問題敢于擔(dān)當(dāng)、勇于面對，以此種方式，確保批評與自我批評活動揭問題、出效果、強(qiáng)工作。 六看邊查邊改是否見效，實(shí)踐活動中，本人認(rèn)真審視了自身在查擺問題環(huán)節(jié)所暴露出的四風(fēng)方面的問題，在積極制定整改措施的同時，本人也切實(shí)做

6、到了邊查邊改，目前，對于在自己查擺出的四風(fēng)方面的XX項(xiàng)問題，本人已經(jīng)能夠做到基本杜絕，如會議時間明顯縮短，對基層部署工作時首先考慮基層的接受能力和實(shí)際困難，在節(jié)能減排方面也明顯減少了私家車的使用次數(shù)，開始熱衷于綠色出行，同時對于班子及隊(duì)伍在查擺活動中出現(xiàn)的問題，本人組織班子成員都進(jìn)行了研究分析，及時拿出了整改意見，對于單位的規(guī)章制度、紀(jì)律要求做到及時修正和完善，確保隊(duì)伍整體的戰(zhàn)斗力也在 整改活動中得到提升。 二、個人參加教育實(shí)踐活動的心得體會 作為一名基層領(lǐng)導(dǎo)干部，我認(rèn)為做好群眾工作就是要貫徹全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，以提高為民服務(wù)能力和水平作為踐行黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的根本出

7、發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，從人民群眾最關(guān)心最直接最現(xiàn)實(shí)的利益問題入手，努力解決為人民服務(wù)的問題，真心實(shí)意為群眾謀利益，扎扎實(shí)實(shí)為群眾辦實(shí)事、辦好事。時時處處、切切實(shí)實(shí)關(guān)心群眾生活，緊抓民生之本、解決民生之急、排除民生之憂，這是密切黨群關(guān)系的治本之策，也是最根本的群眾工作。在實(shí)際工作中，我們要堅(jiān)持和人民群眾緊密聯(lián)系在一起的作風(fēng)，始終注意工作中的新變化和群眾工作的新特點(diǎn)，善于從群眾的實(shí)踐中汲取經(jīng)驗(yàn)，從群眾的意見中汲取智慧。主動經(jīng)常深入基層、深入群眾，老老實(shí)實(shí)調(diào)查研究，老老實(shí)實(shí)聽取群眾意見，老老實(shí)實(shí)改進(jìn)工作，集中群眾的智慧和力量去解決工作中的問題和難題。不要有靠邊看的思想，不要認(rèn)為解決群眾困難是上級領(lǐng)導(dǎo)的事情，

8、要從自身做起，從自己身邊的小事做起，把黨的方針政策扎扎實(shí)實(shí)的落到實(shí)處，時時刻刻起模范帶頭作用，始終把群眾的冷暖疾苦放在心上，始終堅(jiān)持群眾利益無小事，始終解民憂、幫民富，解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，為黨的執(zhí)政根基貢獻(xiàn)自己的力量。 三、關(guān)于做好整改落實(shí)、建章立制工作，促進(jìn)教育實(shí)踐 活動常態(tài)化、長效化的看法 （一）充分認(rèn)識建章立制的重要性。作風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期任務(wù)，必須常抓不懈。要建立健全加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的長效機(jī)制，就必須在建章立制上下功夫。在這次作風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)活動中，我們查找并解決的一些突出問題，其根源就在于制度缺失或制度障礙。只有把加強(qiáng)制度建設(shè)和加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)緊密結(jié)合起來，把解決問題與建章立

9、制緊密結(jié)合起來，通過建立健全和落實(shí)各種相關(guān)制度，用制度來管人、管事，用制度來規(guī)范行為，才能使作風(fēng)建設(shè)走上制度化、規(guī)范化的軌道。 （二）創(chuàng)新建章立制舉措。一要提煉好的經(jīng)驗(yàn)做法來建章立制。認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)討論、查擺剖析、整改提高階段解決問題、破解難點(diǎn)、推動工作等方面成功的經(jīng)驗(yàn)和做法，通過總結(jié)分析，把握規(guī)律，提煉上升為好的制度。二要著眼于源頭治理來建章立制。無論是干部作風(fēng)問題，還是效能問題、廉政問題，都有其產(chǎn)生的根源和滋生的土壤。對以前已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和整改的問題，不但要引以為戒，而且要對產(chǎn)生問題的原因進(jìn)行分析，抓住關(guān)鍵，查漏補(bǔ)缺，亡羊補(bǔ)牢。要抓住關(guān)鍵環(huán)節(jié)、關(guān)鍵部位建立健全相關(guān)制度，用制度來杜絕類似問題

10、的再次發(fā)生，以達(dá)到源頭治理的良好效果。三是圍繞崗位職責(zé)來建章立制。我們要立足于更好地履行崗位職責(zé)，進(jìn)一步細(xì)化工作標(biāo)準(zhǔn)，明確每個崗位的職責(zé)范圍和管理權(quán)限，通過完善相關(guān)規(guī)章制度來解決我們當(dāng)前工作中存在的一些缺位、 錯位、甚至越位等問題。 （三）形成作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制。堅(jiān)持“看得見、摸得著、能用好”的原則，立足實(shí)際，突出特色，進(jìn)一步修訂完善規(guī)章制度、辦事流程、崗位工作標(biāo)準(zhǔn)和公職人員行為準(zhǔn)則，對阻礙發(fā)展的過時制度，要堅(jiān)決廢止；對缺少的制度，要抓緊制定好；對不健全的制度，要修訂完善好；對執(zhí)行不力的制度，要采取得力措施執(zhí)行好。結(jié)合工作和崗位實(shí)際，創(chuàng)新形式，搭建平臺，進(jìn)一步動員和組織廣大黨員干部人人參

11、與整改落實(shí)，人人參與建章立制，確保學(xué)習(xí)有載體，實(shí)踐有抓手，活動有成效。要立足當(dāng)前，更要著眼長遠(yuǎn)，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、研究規(guī)律，在構(gòu)建作風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制上開動腦筋，多想辦法，下真功夫，通過不斷改進(jìn)和落實(shí)各項(xiàng)工作制度，逐步形成一種長期有效的工作機(jī)制。 黨的群眾路線教育實(shí)踐活動第三階段工作總結(jié) 為了切實(shí)抓好我校黨的群眾路線教育實(shí)踐活動“抓好整改、鞏固提高”階段的工作，根據(jù)鎮(zhèn)黨委《關(guān)于開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的實(shí)施意見》的精神，我校支部結(jié)合實(shí)際，基本完成了第三階段的“學(xué)教工作任務(wù)，現(xiàn)作簡單小結(jié)。 本階段，我校支部重點(diǎn)抓好組織轉(zhuǎn)段動員、制訂整改方案、表彰先進(jìn)典型、建立規(guī)章制度、處置不

12、合格黨員和總結(jié)考核驗(yàn)收等六個環(huán)節(jié)，具體工作如下： 1、認(rèn)真做好組織轉(zhuǎn)段動員。我校支部召開了群眾路線教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組會議和轉(zhuǎn)段動員會議，總結(jié)了“黨性分析、民主評議”階段工作情況，對“抓好整改、鞏固提高”階段工作進(jìn)行部署。同時，對第二階段民主評議的結(jié)果和支部的初步處理意見進(jìn)行公示。 2、要求黨員制訂好整改方案。我校支部組織黨員繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實(shí)踐讀本》中“關(guān)于改進(jìn)黨的作風(fēng)”、“共產(chǎn)黨員要堅(jiān)定自覺地實(shí)踐‘三個代表’重要思想”等篇目，以實(shí)踐“三個代表”為總體要求，認(rèn)真制訂了個人整改方案。黨員們的整改方案基本做到了“三個明確”，即：圍繞在黨性分析、民主評議中組織點(diǎn)、黨員評、群眾

13、提和自已找所查出缺點(diǎn)和問題，結(jié)合黨組織評議意見，查究根源，明確整改重點(diǎn)；對照先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)，查找差距，明確整改要求；按照黨員在“兩個率先”中更好地發(fā)揮先鋒模范作用的要求，明確了整改目標(biāo)。整改方案的內(nèi)容由三部分組成：一是需整改的問題；二是整改的具體措施；三是整改的步驟和時限。 整改方案形成后，支部通過召開座談會、個別征求意見等形式，不斷修改和完善，并由支部統(tǒng)一送鎮(zhèn)群眾路線教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組審核把關(guān)；并通過公示欄、黨員大會、等適當(dāng)形式向教師公示，黨組織的整改方案要由群眾監(jiān)督評價(jià)員簽字，自覺接受群眾監(jiān)督。 3、參加表彰會，向典型學(xué)習(xí)。我支部黨員于7月1日，參加了由鎮(zhèn)黨委組織的紀(jì)念“七一”系列教

14、育活動，兩名同志被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨員”，一名同志被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀黨務(wù)工作者”。在表彰會上，有兩名年青教師參加了入黨宣誓，光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。 4、結(jié)合實(shí)際，建立規(guī)章制度。我校支部總結(jié)了群眾路線教育活動中探索出來的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，本著管用、有效的原則，根據(jù)本單位的實(shí)際情況，以鎮(zhèn)黨委的“直溪鎮(zhèn)基層黨組織工作制度”（匯編）為主要內(nèi)容，建立健全了我校黨組織建設(shè)和黨員隊(duì)伍建設(shè)的各項(xiàng)工作制度，努力形成常抓不懈的工作機(jī)制，進(jìn)一步鞏固教育活動成果。 6、認(rèn)真總結(jié)，組織考核，迎接驗(yàn)收。我校支部認(rèn)真總結(jié)了群眾路線教育活動的各項(xiàng)工作，組織“回頭看”，主要是看基本環(huán)節(jié)是否到位、臺帳資料是否齊全、整改措施是

15、否落實(shí)。常州市、金壇市和鎮(zhèn)群眾路線教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將層層組織檢查驗(yàn)收，我校支部主要分三步走：一是組織鎮(zhèn)指導(dǎo)組對各支部進(jìn)行自查；二是迎接市群眾路線教育活動辦公室、市督查組進(jìn)行的復(fù)查；三是迎接常州市群眾路線教育試點(diǎn)辦組織的抽查。并要向群眾監(jiān)督評價(jià)員通報(bào)群眾路線教育活動整改提高階段的情況，并聽取監(jiān)督和評價(jià)意見。在此基礎(chǔ)上，支部召開總結(jié)會議，認(rèn)真總結(jié)群眾路線教育活動的基本做法、主要成效，并向上一級黨組織寫出總結(jié)報(bào)告。 抓好整改、鞏固提高階段的工作是保證教育活動取得具體實(shí)在成效的重要環(huán)節(jié)，必須堅(jiān)持把學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想貫穿始終，必須明確具體要求，認(rèn)真完成了本階段各項(xiàng)工作。 C29C

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