愛國衛(wèi)生工作計劃 和總結

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1、愛國衛(wèi)生工作計劃2014 一、 加強領導,建立創(chuàng)衛(wèi)長效機制。 按照《國家衛(wèi)生城市標準》要求,進一步加強學校衛(wèi)生創(chuàng)建工作的組織建設,進一步落實創(chuàng)衛(wèi)目標工作責任,人人參與創(chuàng)建的新格局。完善制度建設,確保人員、經費落實,明確工作任務和責任人,嚴格考核獎懲制度。 二、 營造氛圍,開展多種宣傳活動。 利用多種途徑,宣傳健康、文明的生活方式,宣傳衛(wèi)生健康的基本知識,形成良好的輿論氛圍,促進良好文明習慣的養(yǎng)成。設立健康教育專欄,充分利用黑板報、校園廣播、學校網站和各種集會,宣傳創(chuàng)衛(wèi)知識,普及創(chuàng)衛(wèi)知識。以富有創(chuàng)意的活動為載體,形成人人參與創(chuàng)建,個個爭先創(chuàng)優(yōu)的良好局面。評選學校師范德典型和服務標兵,大力

2、促進師德建設;積極創(chuàng)建省級文明單位,推動學校衛(wèi)生工作再攀新高;創(chuàng)建文明班集體和評選文明處室、文明教工,促進師生員工文明衛(wèi)生素養(yǎng)的提高。 三、突出重點,加強師生健康教育。 搞好健康教育。按照《學校衛(wèi)生工作條例》和《國家衛(wèi)生城市標準》的要求,將健康教育課納入教學計劃,認真做好師生健康教育知識的學習和傳授,確保健康知識知曉率80%以上,加強健康教師的師資培訓,不斷提高健康教育教學水平,有計劃地進行衛(wèi)生知識講座,傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識,特別是對流行性感冒、結核病等的防治和宣傳。定期出好黑板報、布置宣傳窗,宣傳衛(wèi)生保健知識,培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣。切實做好健康教育評價,對照《學校健康教育評

3、價方案》,認真做好自評,做到不漏條不漏項,不斷完善,確保健康教育各項指標全部高質量達到規(guī)定的標準要求。 四、保持特色,創(chuàng)造一流校園環(huán)境。 學校的環(huán)境衛(wèi)生要在原有成績的基礎上,高標準、嚴要求,保持一流的校園環(huán)境衛(wèi)生水平,做到隨時隨地經得起檢查。堅持班級衛(wèi)生包干區(qū)每日一小掃,每周一大掃,每月進行衛(wèi)生大整治活動。開展衛(wèi)生評比,倡導校園文明行為,引導學生養(yǎng)成健康、文明、向上的生活方式。學校文明監(jiān)督崗要在保持校園整潔,及時發(fā)現糾正學生中的不文明行為中發(fā)揮學生自我管理、自我教育的作用。加強環(huán)境整治,進一步綠化、美化校園。 五、加大力度,嚴管食品衛(wèi)生安全。 要加大對對學校各食堂食品衛(wèi)生的監(jiān)管力度,以

4、簽訂責任書等方式,落實責任,獎懲分明,促使校辦四個食堂能認真執(zhí)行食品衛(wèi)生法,確保食品衛(wèi)生和飲食安全。校醫(yī)室要專業(yè)角度對食堂衛(wèi)生和實行全面監(jiān)督。后勤負責從行政的角度對食堂各項管理實行有效監(jiān)控。要進一步建立健全食堂各項衛(wèi)生工作制度和考核制度。定期召開食堂負責人和從業(yè)人員會議,加強對食堂從業(yè)人員的教育,提高食堂從業(yè)人員的素質,促使各食堂嚴格執(zhí)行食品衛(wèi)生法和各項食品衛(wèi)生制度。切實把好從業(yè)人員持證上崗關、食品原料采購關、食品制作和儲藏關。各食堂要按學校要求切實加強日常管理,落實工作責任制,建成立有關臺帳。 六、重在預防,開展學校疾病防治。 在師生積極開展防治傳染病的宣傳教育,增強學生安全意識,提高自

5、我保護能力。加強學校體育工作,增強師生體質和防病能力。學習貫徹《傳染病防治法》,進一步做好以結核病、肝炎、傷寒為重點的疾病防治工作,認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種,發(fā)現傳染病,馬上嚴格進行隔離,采取相應的消毒措施,避免疾病的蔓延。以活動為載體,重點做好學生青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育和控煙教育等,培養(yǎng)學生健康健全的人格。重視艾滋病預防,開展不少于兩次的專題講座。 七、堅持不懈,切實搞好滅除“四害”。 按上級要求,做好除四害工作,做到定期消殺和突擊消殺相結合,廁所定時噴灑滅蠅藥水,投入滅鼠誘餌,消滅四害孳生地,嚴格控制“四害”密度在國家標準內。 幼

6、兒園愛國衛(wèi)生工作總結 進入四月——全國愛國衛(wèi)生月,我園在上級行政主管部門和衛(wèi)生主管部門的指導下,深入貫徹落實《關于開展2011年“愛國衛(wèi)生月”活動的通知》精神和上級主管部門的工作要求為目標,結合本園實際,通過全體師生的共同努力,具體做了以下工作:   一、提高認識,健全組織,完善制度,明確責任。   衛(wèi)生工作一直是幼兒園的重要工作,幼兒的身心健康也取決于良好的衛(wèi)生環(huán)境。對此,我園校十分重視衛(wèi)生工作,專門成立了衛(wèi)生工作領導小組,全面領導校園衛(wèi)生工作,各班設有衛(wèi)生委員和衛(wèi)生監(jiān)督員,形成暢道無阻的衛(wèi)生工作網絡。根據工作實際需要,分設衛(wèi)生工作領導小組,健康教育領導小組,除四害工作領導小組,做到

7、分工明確,責任到人。   為使幼兒園衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現,保證幼兒園衛(wèi)生工作的細致化、持久化、制度化。我園已制訂有《班級衛(wèi)生制度》、《衛(wèi)生工作檢查制度》、《食堂衛(wèi)生制度》、《醫(yī)務室工作人員崗位職責》等一系列規(guī)章制度,并在工作中逐步加以完善,使幼兒園環(huán)境衛(wèi)生、飲食衛(wèi)生、生理衛(wèi)生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。   進入四月份,我們按照《關于開展2011年“愛國衛(wèi)生月”活動的通知》精神再次召開幼兒園衛(wèi)生工作領導小組成員會議,布置幼兒園今年“愛衛(wèi)月”衛(wèi)活動的重點是整治衛(wèi)生環(huán)境工作和防、除四害及衛(wèi)生防疫工作。   二、積極響應號召,廣泛宣傳愛國衛(wèi)生月。   結合我園實際,

8、園衛(wèi)生工作領導小組于四月初在全園進行了廣泛宣傳和動員,以“全員參與”為主,利用幼兒園教職工集會、衛(wèi)生專欄、黑板報等形式,進行“愛國衛(wèi)生月”主題宣傳。全面多次動員,號召全體師生員工參與治理環(huán)境,重點清理校園衛(wèi)生死角、公共綠化帶和廚房,并對全體師生進行了保護環(huán)境、節(jié)約資源、營造環(huán)境友好型和資源節(jié)約型校園的宣傳,營造濃厚的氛圍,使全體師生進一步提高對愛國衛(wèi)生月活動的認識。積極的宣傳是幼兒園師生參與愛國衛(wèi)生月活動的前提保障,通過宣傳發(fā)動,整個愛國衛(wèi)生月活動中全體師生都能積極參與,全園衛(wèi)生工作成效顯著。   三、全面深入開展愛衛(wèi)工作。   在廣泛宣傳發(fā)動的基礎上,我園在整個愛國衛(wèi)生月中,開展了以下具

9、體活動:   1、具體宣傳活動。周一例會園長向全體教職工進行了愛國衛(wèi)生月活動動員。在園門口及園內醒目處分別懸掛“清潔校園,人人參與”、“關愛綠色,我的責任”等橫幅。我園還開展了愛國衛(wèi)生月專題黑板報評比,并在公共黑板報處刊出了腸道傳染病預防、禽流感預防、流腦預防、結核病預防等知識。   2、校園環(huán)境整治。4月初連續(xù)兩周對各班進行了分階段校園環(huán)境整治活動。著重進行了死角清除。使整個校園頓顯清潔,通過綠色陪襯和紅花點綴,校園呈現一片生機昂然。還進行了教室、辦公室、廚房、衛(wèi)生間的衛(wèi)生清理,清除了一些死角,基本能杜絕蚊蠅滋生,教室、辦公室經過教師們的清掃,顯得窗明幾凈。全體員工在共同參與環(huán)境整治過程

10、中增強了保潔意識和爭創(chuàng)衛(wèi)生校園的積極性。   3、關注師生安全。師生安全是幼兒園第一要務,幼兒園衛(wèi)生工作領導小組對廚房、校園衛(wèi)生工作進行了整治,嚴防病從口入。要求廚房按照區(qū)衛(wèi)生局要求加強食品衛(wèi)生管理。還對幼兒園所有用水池進行了清洗、消毒,確保師生用水清潔。 4、組織保育員對所有廁所、衛(wèi)生間進行了集中清理,清除污漬。   5、文明禮儀教育。幼兒的文明學習、生活習慣,是保證環(huán)境衛(wèi)生的根本所在。因此幼兒園利用愛國衛(wèi)生月活動,對全園學生進行了文明禮儀再教育。要求幼兒從自身做起改良自己的言行習慣。幼兒園一貫堅持的“人人有事做,事事有人做”再次得到落實。文明禮儀教育將持續(xù)開展下去,以深化愛國衛(wèi)生月活動成效。   愛國衛(wèi)生月即將過去,雖然取得了一定的成績,但也存在一些不足。今后,我園將要加大愛衛(wèi)工作力度,進一步實干,爭取在工作效率和工作質量上取得更大的成績,更好地宣傳愛衛(wèi)工作和開展愛衛(wèi)工作,為全園師生員工的身體健康水平做出我們應有的貢獻。我們深深懂得,衛(wèi)生文明健康校園環(huán)境既是一所學校綜合實力的體現,也是衡量學校物質文明和精神文明建設成果的重要標志。我們將在上級有關部門的正確領導下,與時俱進,開拓創(chuàng)新,不斷反思,總結經驗,深化“愛衛(wèi)”理念,提高“愛衛(wèi)”活動實效,為全體師生創(chuàng)設一個整潔、優(yōu)美的校園工作、學習環(huán)境,促進身心和諧、健康地成長。

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