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第3節(jié) 物體的浮沉條件及應(yīng)用
班級(jí) 姓名 小組________第____號(hào)
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、根據(jù)受力分析，得出物體的浮沉條件；
2、知道輪船、潛水艇、氣球和飛艇的工作原理。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】物體的浮沉條件
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】物體的浮沉條件的應(yīng)用
【學(xué)情分析】學(xué)生對(duì)輪船、密度計(jì)的浮沉判斷是較難理解的
【導(dǎo)學(xué)流程】 自主學(xué)習(xí)內(nèi)容
1、浸在液體中的物體，其浮沉取決于它所受到的_____力和_______力的大小：
（1）如果物體上
2、浮，則浮力________物體的重力；（以下選填“大于”、“等于”或“小于”）
（2）如果物體下沉，則浮力________物體的重力；
（3）如果物體漂浮或懸浮，則浮力_______物體的重力。
2、浸沒在液體中的物體，如果它的密度小于液體的密度，則物體________；如果它的密度等于液體的密度，物體可以_______在液體內(nèi)；如果它的密度大于液體的密度，則物體______。（選填“下沉”、“懸浮”或“上浮”）
3、輪船的大小通常用_________來表示,它指的是____________________________________。采用________的辦法，增大可以利用的浮力
3、，使密度大于水的鋼鐵能漂浮在水面上。
4、潛水艇內(nèi)有兩個(gè)水艙，利用充水或排水改變自身的_______來實(shí)現(xiàn)浮沉的。氣球與飛艇把密度_______空氣密度的氫氣或氦氣充入氣球和飛艇中，并通過改變氣球和氣囊的_______從而改變浮力的大小來實(shí)現(xiàn)升降的。
懸浮
上浮
v
下沉
v
【合作探究】 物體的浮沉條件
問題1：浸在液體中的物體都會(huì)受到浮力，但是
有的物體要上浮，有的卻要下沉，這是為什么？
_________________________________。
請(qǐng)你畫出圖中物體所處幾種狀況下受力的情況：
F浮
G物
物體的浮沉條件：（1）比較
4、F浮與G物大?。?
物體狀態(tài)
上浮
下沉
懸浮
浮沉條件
F浮
G物
F浮
G物
F浮
G物
F浮 G物
F浮 G物
F浮 G物
受力示意圖
G物
F支
F浮
如右圖所示：A.物體上浮的最終結(jié)果是：漂浮,此時(shí)F浮_______G物
B.物體下沉的最終結(jié)果是：沉底,此時(shí)F浮+F支_____G物
總結(jié)：其中物體處于平衡狀態(tài)的是_________、_________和__________；處于非平衡狀態(tài)的是_________和___________。
問題2：一個(gè)實(shí)心物體浸
5、沒在液體中，你能否根據(jù)物體密度與液體密度之間的關(guān)系，對(duì)物體的浮沉作出判斷呢？可利用上浮、懸浮、下沉?xí)rF浮和G物的關(guān)系推導(dǎo)：由公式F浮=ρ液gV排和G物=ρ物gV物可知：物體上浮時(shí): ρ物____ρ液 ；物體下沉?xí)r: ρ物_____ρ液 ；物體懸浮時(shí): ρ物____ρ液(選填“＞”“＝”“＜”)。
物體的浮沉條件：（2）比較ρ液與ρ物的大小
①當(dāng)F?。綠物時(shí)，則ρ液 ρ物，物體將 ；
②當(dāng)F浮= G物時(shí)，則ρ液 ρ物，物體將 ；
③當(dāng)F?。糋物時(shí)，則ρ液 ρ物，物體將 。
6、
總結(jié)：物體上浮過程中：未露出液面時(shí)，F(xiàn)浮______，露出液面后F浮______，（選填“不變”、“變大”、“變小”）直到F浮_____ G物時(shí)，物體漂浮在液面上。
請(qǐng)及時(shí)記錄自主學(xué)習(xí)過程中的疑難：
小組討論問題預(yù)設(shè)
1、判斷物體的浮沉的方法有幾種？
2、鋼鐵打造的輪船為什么要做成空心的？
提問展示問題預(yù)設(shè)
口頭展示： 第1、2題
【課堂訓(xùn)練】（1-題每空2分，8、9題每題4分，共30分）
1、一個(gè)質(zhì)量是50g的雞蛋懸浮在鹽水中，它受到的浮力是_______N。（g=10N/kg）
2、某課外活動(dòng)小組在探究物體的“浮沉條件”時(shí)，將重為100g的物體放入盛滿水的盆中,有90g
7、水溢出,則（ ）
A.物塊會(huì)浮在水面上 B.物塊會(huì)懸浮在水中
C.物塊會(huì)沉入盆底 D.不能據(jù)此判斷出物塊的沉浮
3、將一恰能在水中懸浮的實(shí)心物體投入裝滿水的燒杯，則燒杯底部受到水的壓強(qiáng)將_____（選填“增大”、“減小”或“不變”）。若用與物塊相同材料制成一個(gè)l0dm3的實(shí)心物體，則物體質(zhì)量為_______kg。
4、如圖所示，把一個(gè)蘋果放入濃鹽水中，蘋果處于漂浮狀態(tài)。如果把水面以上的部分切去，則余下的部分靜止時(shí)（ ）
A.沉入水底 B.仍然漂浮 C.剛好懸浮 D.無法判斷
5、輪船從大海
8、駛?cè)腴L(zhǎng)江，會(huì)出現(xiàn)（ ）
A. 排水量變小 B. 排水量變大 C. 船體下沉一些 D. 船體上浮一些
6、中國(guó)“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器順利完成下潛任務(wù)后回到母船甲板上，當(dāng)“蛟龍?zhí)枴毕聺撋疃葹?000m時(shí)，潛水器受到的海水壓強(qiáng)為________Pa（海水的密度值取水的密度值）?！膀札?zhí)枴鄙细∵^程中，從剛露出水面到自主漂浮，它的底部受到的海水的壓強(qiáng)________，受到的浮力________。（后兩空選填“變大”、“不變”或“變小”）
7、質(zhì)量相等的實(shí)心鋁球和鐵球（ρ鋁＜ρ鐵），分別掛在兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)上，然后將它們?nèi)拷]在水中，比較兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的
9、示數(shù)，則( )
A.掛鋁球的示數(shù)大 B.掛鐵球的示數(shù)大 C.一樣大 D.無法確定
8、如圖，將同一密度計(jì)分別放入盛有甲、乙兩種液體的燒杯中，它豎直立在液體中，如果密度計(jì)受到的浮力分別為F甲、F乙，液體的密度分別為ρ甲、ρ乙（ ?。?
A.F甲=F乙 ρ甲＞ρ乙 B.F甲=F乙 ρ甲＜ρ乙
C.F甲＜F乙 ρ甲＜ρ乙 D.F甲＜F乙 ρ甲＞ρ乙
24、一物體在空氣中稱重8N，將其完全浸沒在水中稱重6N。則該物體的密度是多少kg/m3？（g=10N/Kg）
25、一木塊漂浮在水面上，浸入水中的體積為總體積的3/5，則該木塊密度為多少kg/m3？
整理內(nèi)化
1.課堂小結(jié)
2.本節(jié)課學(xué)習(xí)過程中的問題和疑難
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