蘇科版 初三物理 下學(xué)期 2020年中考物理專題復(fù)習(xí)之探究歐姆定律（無答案）2

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1、2020年中考物理專題復(fù)習(xí)之探究歐姆定律 班級_____________ 姓名___________ 簽字_________ 一．課堂學(xué)案 1.探究電流與電壓、電阻的關(guān)系。 【提出問題】通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端電壓及導(dǎo)體電阻的大小有什么關(guān)系？ 【猜想】①導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓成正比。 ②導(dǎo)體的電阻一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的平方成正比。 ③導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成反比。 【實(shí)驗(yàn)器材】電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω），兩只滑動變阻器（20Ω 2A、50Ω

2、1A），導(dǎo)線若干。 【實(shí)驗(yàn)過程】（1）根據(jù)圖15所示實(shí)物圖在虛線框內(nèi)畫出電路圖。 （2）小明按圖15正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)，電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是。 （3）小明改正錯誤后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，通過改變定值電阻R兩端的電壓，測得電流、電壓的值如表一。分析數(shù)據(jù)可得出猜想是正確的。 表一表二 電壓U/V 1.2 1.6 2.0 2.4 2.8 電阻R/Ω 5 10 15 電流I/A 0.12 0.16 0.20 0.24 0.28 電流I/A 0.30 0.15 0.10 （4）小紅在探究猜想③時(shí)，先將5Ω的電阻連入電路中

3、，閉合開關(guān)，移動滑片，使與電阻并聯(lián)的電壓表的示數(shù)為1.5V，并記下電流值；再分別改接10Ω、15Ω的電阻，重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，得到了表二中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)得出，猜想③是正確的。實(shí)驗(yàn)中，小紅多次移動變阻器滑片的目的是 。 （5）小華在探究猜想③時(shí)，重新設(shè)計(jì)了電路，保持電壓表的示數(shù)為3V，得到了與表二相同的數(shù)據(jù)，也完成了實(shí)驗(yàn)探究。小華與小紅的實(shí)驗(yàn)相比不同之處是： 。 【知識拓展】 （1）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的是Ω電阻。 （2）小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)選擇的變阻器規(guī)格是。 2.如圖甲是小明同學(xué)探究“一段電路中的電流跟電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖。(電源三節(jié)新干電池) (1)根據(jù)甲圖，用鉛筆連線將乙圖的

4、實(shí)物圖連接完整。 (2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)斷開，如圖乙所示，閉合開關(guān)前應(yīng)將的滑動變阻器滑片應(yīng)調(diào)到在最右端。圖丙電流表的示數(shù)為_______A． (3)在研究電流與電阻關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，曉雯先將5Ω和10Ω的定值電阻分別接在A.B兩點(diǎn)之間，閉合開關(guān)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片得到兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表;然后她又將A.B兩點(diǎn)的電阻更換為15Ω，閉合開關(guān)，如上圖乙，此時(shí)應(yīng)向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)滑片，直到電壓表的示數(shù)等于3V，并把數(shù)據(jù)記入下表。 U=3V 電阻/Ω 5 10 15 30 電流/A 0.6 0.3 0.2 0.1 (4)根據(jù)上表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可

5、得出電流跟電阻的關(guān)系為：______________________。 (5)在本實(shí)驗(yàn)中選取的滑動變阻器的最大阻值應(yīng)該不小于________Ω。 3.小明同學(xué)利用圖甲所示電路進(jìn)行“探究電流與電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，其中R為定值電阻。 (1)用筆畫線代替導(dǎo)線將實(shí)物電路連接完整。要求：滑動變阻器的滑片向左滑動時(shí)電流變大。 (2)連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_______。閉合開關(guān)，小明發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，原因可能是電阻R_______(填“短路”或“斷路”)。 (3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向____(填“左”或“右”)端移動。

6、(4)調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P，測出通過定值電阻R的不同電流和對應(yīng)的電壓值如下表，第4次實(shí)驗(yàn)電流表示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)電流表示數(shù)為______A，利用實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出定值電阻R的阻值為______Ω。通過分析表中的數(shù)據(jù)能夠得出的結(jié)論是__________________。 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 電壓U/V 1.2 1.4 1.6 1.8 2.0 電流I/A 0.24 0.28 0.32 0.4 4.在“探究通過導(dǎo)體中的電流與電壓和電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，有如下器材：電壓表、電流表、滑動變阻器、開關(guān)、兩節(jié)干電池、定值電阻

7、R分別為5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、導(dǎo)線若干.小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)連接的電路如圖所示。 (1)在探究“電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中： ①在開關(guān)閉合前滑動變阻器的滑片P滑片應(yīng)滑到___________(選填??A???或“B”)，作用是___________ ； ②閉合開關(guān)S，無論如何移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)幾乎為零，電壓表示數(shù)約為3V，此時(shí)，電路出現(xiàn)的故障可能是 __________。 (2)在探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中： ①小明先將R=10Ω的電阻接入，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，直到電壓表示數(shù)為 _________V，記下電流表示數(shù)；接著在滑動變阻器的滑片

8、位置不變，把R換為15Ω的電阻時(shí)，應(yīng)向 ___________(填“A”或“B”)方向移動滑動變阻器的滑片P，目的是 _______________________； ②根據(jù)多次測量數(shù)據(jù)描繪出電流隨電阻變化的曲線如圖2所示，小明由圖象得出的結(jié)論是 ____________ ； (3)若繼續(xù)使用該實(shí)驗(yàn)電路，還可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)有 __________(只要求填寫一個實(shí)驗(yàn)名稱) 二．家庭作業(yè) 實(shí)驗(yàn)組次 1 2 3 4 5 電阻R/Ω 1 5 10 20 50 電流I/A 2 0.4 0.2 0.08

9、 5.小華為了探究“電流與電阻的關(guān)系”，設(shè)計(jì)了如圖的實(shí)驗(yàn)電路，他找來了如下實(shí)驗(yàn)器材：電壓恒為3V的電源，電流表、電壓表各一只，一個開關(guān)，阻值分別為5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值電阻各一個，滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω?2A”字樣，導(dǎo)線若干。 (1)請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖中的實(shí)物連接完整。 (2)小華連接好電路，閉合開關(guān)后，移動滑變阻器滑片時(shí)，發(fā)現(xiàn)電流表指針正常偏轉(zhuǎn)，電壓表示數(shù)為零，則發(fā)生這種故障的原因可能是____________。 (3)故障排除后，小華完成了如上表所示的前3次實(shí)驗(yàn)，他每次調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)保持為____V。 (4)對第4次實(shí)驗(yàn)電流值的

10、看法，小華認(rèn)為與前3次數(shù)據(jù)得出的規(guī)律不符，應(yīng)該直接舍去。小麗認(rèn)為應(yīng)該重做第4次實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為_______的看法正確。 (5)當(dāng)小華進(jìn)行第5次實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑片，都無法使電壓表示數(shù)達(dá)到實(shí)驗(yàn)要求的值，你認(rèn)為原因可能是( ) A.滑動變阻器的最大阻值太小 B.電壓表量程選小了 C.電源電壓太小了 6.某學(xué)習(xí)小組在“探究通電導(dǎo)體中電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明連接了如圖甲所示的電路(電源電壓保持4.5V不變)。 (1)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲實(shí)物電路連接完整(要求：滑動變阻器的滑片P向左移動，電路中電流變大，導(dǎo)線不得交叉)。 (2)實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，滑動變阻器的滑

11、片置于_______，作用是_______________。在本實(shí)驗(yàn)中，滑動變阻器的另一個作用是_______________________。 (3)圖乙是小組根據(jù)測得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的電流I隨電阻R變化的圖象，由圖象可知R兩端的電壓為____V；當(dāng)R的電阻由5Ω更換為10Ω時(shí)，閉合開關(guān)后，為使R兩端的電壓____(填“改變”或“不變”)，滑動變阻器的滑片應(yīng)向____(填““左”或“右”)端滑動。 (4)實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論是______________________________________________________。 7.小陽利用如圖甲的電路探究“電流與電阻的關(guān)系”。已知

12、電源電壓為4.5V且保持不變，實(shí)驗(yàn)用到的定值電阻阻值分別為25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“0-50Ω”。 (1)如圖乙的實(shí)物電路中存在連線錯誤，而且只要改接一根導(dǎo)線就可以了，請你把接錯的那根導(dǎo)線打上“”，再畫線把它改到正確位置上(導(dǎo)線不允許交叉)。 (2)電路改正以后，閉合開關(guān)前應(yīng)將滑動變阻器滑片調(diào)至最______端(選填“左”或“右”)。 (3)連接好電路后，如果將電流表和電壓表在電路中位置交換，則閉合開關(guān)后，會發(fā)現(xiàn)兩表中只有______表有示數(shù)。 (4)保持滑片位置不變，將5Ω的定值電阻更換為10Ω的定值電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器滑片向____

13、__(選填“左”或“右”)適當(dāng)滑動，使電壓表示數(shù)恢復(fù)到原來的值。 (5)小陽同學(xué)每次隨機(jī)選取一個定值電阻，進(jìn)行了五次實(shí)驗(yàn)，根據(jù)所得數(shù)據(jù)畫出電流與電阻關(guān)系的圖象如圖丙，且實(shí)驗(yàn)中各電路元件完好，讀數(shù)、記錄均正確。但老師發(fā)現(xiàn)五次實(shí)驗(yàn)中有一次未移動滑動變阻器滑片控制電壓表示數(shù)一定，根據(jù)圖丙中的數(shù)據(jù)分析，阻值為______Ω的定值電阻連入電路時(shí)未移動滑片，這次實(shí)驗(yàn)之前的那一次實(shí)驗(yàn)，小陽選取的是阻值為______Ω的定值電阻。 8.小爽同學(xué)用如圖所示的電路來探究“電流與電阻的關(guān)系”，所用器材有：電壓恒為3V的電源，阻值為5Ω、10Ω、20Ω的定值電阻各一只，“15Ω，1A”的滑動變阻器一只，電流表、電

14、壓表各一只，開關(guān)和導(dǎo)線若干。實(shí)驗(yàn)過程中她控制定值電阻兩端的電壓恒為1.5V。 (1)先將R用5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讀取與該電阻對應(yīng)的電流值應(yīng)為_______A。 (2)保持滑片位置不動，再將10Ω的電阻替換5Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，接下來的操作是：向______移動滑片，直到______________為止，然后讀取與該電阻對應(yīng)的電流值。 (3)最后他用20Ω的電阻替換10Ω的電阻接入電路中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)無法讀取與20Ω的電阻對應(yīng)的電流值，電路連接無誤，且元件完好。為了使接入5Ω、10Ω、20Ω的電阻都能順利完成實(shí)驗(yàn)，滑動變阻器的最大阻值至少是_______Ω。 (4

15、)該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是電壓一定時(shí)，________________________________成反比。 9.如圖在“探究一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，老師提供的實(shí)驗(yàn)器材有：電源(電壓恒為4.5V)，電流表、電壓表各一個，開關(guān)一個，四個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω)，兩只滑動變阻器(規(guī)格分別為“R1：20Ω2A”、“R2：50Ω1A”)，導(dǎo)線若干。 (1)小李實(shí)驗(yàn)時(shí)，在a、b間先接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)，移動滑片P，使電壓表的示數(shù)為1.5Ⅴ，并記下相應(yīng)的電流值；再改接10Ω的電阻，此時(shí)滑片P應(yīng)向____(選填“E”或“F”)端移動，小李移動變阻器滑片P的目的是__

16、___。 (2)小李為完成用四個定值電阻進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他應(yīng)選擇的滑動變阻器規(guī)格是____。(選填“R1”或“R2”) 10.小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中： (1)實(shí)驗(yàn)中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示：由表一數(shù)據(jù)可得：在__________一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成________比； 表一 R=10Ω 電壓/V 1.5 2 2.5 電流/A 0.15 0.2 0.25 (2)小軍探究“電流與電阻的關(guān)系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：由表二數(shù)據(jù)可得：在______一定時(shí)，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體的電阻成______比；

17、 表二 U=2V 電阻/Ω 5 10 20 電流/A 0.4 0.2 0.1 (3)本實(shí)驗(yàn)采用的主要探究方法是______法。 11.在做“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，老師提供了以下實(shí)驗(yàn)器材：電源(兩節(jié)干電池)，電流表、電壓表各一只，開關(guān)一個，三個定值電阻(5?Ω、10?Ω、15?Ω)，兩只滑動變阻器的規(guī)格分別是“10?Ω、1.5?A”和“50?Ω、1?A”導(dǎo)線若干。 (1)請你用筆劃線代替導(dǎo)線，完成如圖所示實(shí)驗(yàn)電路的連接。(要求滑片向左移動，滑動變阻器接入電路的阻值變大) (2)正確連接電路后，閉合開關(guān)前，應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到

18、最________端(選填“左”或“右”)，閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0，電壓表指針明顯偏轉(zhuǎn)。你認(rèn)為造成這一現(xiàn)象的原因是________________。 (3)在探究過程中，先將5?Ω的電阻連入電路中，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5?V，并記下電流值。接著斷開開關(guān)，取下5?Ω電阻，改接10?Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動)，當(dāng)接入10?Ω電阻后，閉合開關(guān)，應(yīng)將滑動變阻器滑片向________端移動(選填“左”或“右”)，直至________，再次記下電流值。 電阻R/Ω 5 10 15 電流I/A 0.30 0.15 0.10 (4)換用15?Ω的電阻重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)后，得到了如上表所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：導(dǎo)體兩端的電壓一定時(shí)，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成________比。 (5)在上述實(shí)驗(yàn)過程中所選擇的滑動變阻器規(guī)格是________________。