部編版道德與法治 請(qǐng)幫我一下吧第二課時(shí)課件

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1、14 請(qǐng)請(qǐng)幫我一下幫我一下吧吧 第二第二課時(shí)課時(shí)部編版道德與法治 一年級(jí)下冊(cè)請(qǐng)幫我一下吧第二課時(shí)游戲時(shí)間:畫鼻子1、在在黑板上畫上人的五官(除了鼻子)。2、請(qǐng)一位同學(xué)蒙上自己的眼睛,在講臺(tái)上轉(zhuǎn)幾圈,然后在黑板正確的地方畫上鼻子。想一想,說一說1、你覺得要準(zhǔn)確畫上鼻子容易嗎?為什么把鼻子畫歪了?2、我們要怎樣才能在看不見的情況下,更好地畫上鼻子呢?小小魔法口令1、老師教給大家一個(gè)魔法口令,可以幫助我們解決困難。2、游戲者喊出“請(qǐng)幫我一下吧”,喊出口令以后就可以尋找?guī)褪?,指揮方向,再玩“畫鼻子”游戲。視頻:幫幫視頻:幫幫我吧我吧當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,可以請(qǐng)別人來幫幫忙。小 提 示小 討 論1、遇到

2、困難的時(shí)候,我們應(yīng)該向誰求助呢?2、我們應(yīng)該怎樣求助呢?演一演:圖中的小男孩應(yīng)該找誰求助呢?具體怎么做?我該怎么辦呢?我來打打分請(qǐng)你根據(jù)以下評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),說一說,剛才扮演小男孩的同學(xué)求助的方式正確嗎?為什么?找對(duì)人,說清話,文明禮貌要牢記。小小分享會(huì)求助的方法多種多樣。你在生活中也有向他人求助過嗎?你是怎么做的呢?放學(xué)半小時(shí)了,媽媽還沒來接我。真想給媽媽打個(gè)電話!我鼓足勇氣來到傳達(dá)室,對(duì)叔叔說:“叔叔,我想打個(gè)電話,可以嗎?”叔叔說:“可以?!贝蛲觌娫?,我對(duì)叔叔說:“謝謝您!”我的求助經(jīng)歷有一次我和媽媽出去旅游,結(jié)果在商場(chǎng)走丟了,我按照媽媽教過的方法找到了商場(chǎng)的廣播站。我輕輕地敲了一下門,進(jìn)去以后

3、趕緊跟里面的工作人員打招呼,然后再告訴他們具體的情況,后來在他們的幫助下,媽媽找到了我。我高興極了,連忙跟他們說“謝謝!”尋找合適的人求助求助時(shí)要講禮貌要說清楚自己的具體信息,方便求助求助時(shí),我們要尋找合適的對(duì)象,尤其是在迷路的時(shí)候,不能輕易地相信陌生人,盡可能向警察叔叔等人進(jìn)行求助。小 忠 告視頻:我視頻:我會(huì)找人幫忙會(huì)找人幫忙下 雨 了!咦,雨停了?小弟弟,我來幫你!叔叔,我?guī)湍鷵?!我的小見解以上的四幅圖講了一個(gè)怎樣的故事?你從中感悟到了什么?哥哥的傘,給我溫暖。我也用傘,傳遞溫暖小小分享會(huì)你也有過被幫助的經(jīng)歷嗎?是怎樣的故事?你當(dāng)時(shí)感覺怎么樣?在生活中,我們常常會(huì)得到他人的幫助,心中感到無比的溫暖。而我們也要學(xué)會(huì)幫助他人,團(tuán)結(jié)友愛,將這份溫暖的“接力棒”一直傳遞下去。想一想,誰幫我國(guó)?我?guī)瓦^誰?我還能幫誰?想到以后,完成以下思維導(dǎo)圖。我一起來朗誦你幫我,我?guī)湍?,友愛精神共傳遞。板書設(shè)計(jì)1、我會(huì)求助2、溫暖的“接力棒”14 請(qǐng)幫我一下吧 第二課時(shí)

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