新暑假訓(xùn)練營(yíng)總結(jié).doc

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新暑假訓(xùn)練營(yíng)總結(jié) 為期21天的訓(xùn)練營(yíng)已經(jīng)落下帷幕，在過(guò)去的21天里我們哭過(guò)、笑過(guò)，每一個(gè)感動(dòng)的瞬間都轉(zhuǎn)變?yōu)檎滟F的回憶。雖然訓(xùn)練營(yíng)只有短短的21天，但是訓(xùn)練營(yíng)的籌劃和準(zhǔn)備遠(yuǎn)不止21天。孔老師、騰校長(zhǎng)和全體老師的努力都為訓(xùn)練營(yíng)的圓滿結(jié)束打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這是一次寶貴的鍛煉機(jī)會(huì)和人生經(jīng)歷。在這21天里，不僅孩子們獲得了成長(zhǎng)，我作為一名老師也得到了歷練和成長(zhǎng)，下面就訓(xùn)練營(yíng)中的工作談幾點(diǎn)自身的感受。 首先，在日常生活方面我主要照顧薇薇、彤彤。我宿舍的兩個(gè)女孩子都是很乖巧懂事的孩子，平時(shí)我主要負(fù)責(zé)她們的洗澡、洗衣服，提醒督促她們喝水等。我發(fā)現(xiàn)照顧孩子真的是很需要細(xì)心和耐心的事情，必須要想到、做到，比如晚上空調(diào)的溫度、洗澡時(shí)要注意防滑等等。每天督促孩子們喝水讓我體會(huì)到家長(zhǎng)的不易，以前總是覺(jué)得家長(zhǎng)嘮叨，但是自己每天提醒孩子注意事項(xiàng)的時(shí)候也體會(huì)到了父母的良苦用心。每天早上學(xué)生們集合的時(shí)候都要摸摸額頭看學(xué)生有沒(méi)有發(fā)燒、不舒服，盡管是很小的動(dòng)作，也不能掉以輕心，尤其是我們班的孩子年齡普遍較小，抵抗力弱，對(duì)學(xué)生身體情況的關(guān)注更要注意。在訓(xùn)練營(yíng)中對(duì)于生病的孩子有統(tǒng)一的處理方法和安排，發(fā)現(xiàn)孩子不舒服要及時(shí)上報(bào)，有責(zé)任老師負(fù)責(zé)照顧生病學(xué)生，這體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，正是孔老師和滕校長(zhǎng)這種對(duì)孩子高度負(fù)責(zé)的態(tài)度才保證了孩子們的安全和健康，這讓我受益匪淺。 第二，軍訓(xùn)和心理行為訓(xùn)練方面。在學(xué)生軍訓(xùn)的兩天中，我雖然沒(méi)有一直呆在現(xiàn)場(chǎng)，但是在吃飯時(shí)通過(guò)與孩子們的交流了解到一些情況，和我同桌吃飯的豪豪說(shuō)軍訓(xùn)太輕松了，班長(zhǎng)還給我們接綠豆湯。軍訓(xùn)結(jié)束后老師一起篩選照片，我發(fā)現(xiàn)孩子們的姿勢(shì)都很標(biāo)準(zhǔn)，神情專注，即使在那么炎熱的天氣中軍訓(xùn)也沒(méi)有抱怨，反而安慰我似的說(shuō)很輕松。每當(dāng)看到孩子們軍訓(xùn)的照片我也在反思自己，孩子們能在那樣炎熱的天氣下堅(jiān)持訓(xùn)練，即使汗水劃過(guò)臉龐也不會(huì)去擦，孩子們的嚴(yán)于律己、艱苦耐勞值得我學(xué)習(xí)。心理行為訓(xùn)練過(guò)程中我跟的隊(duì)伍是精英隊(duì)，那兩天天天氣比較悶熱潮濕，在結(jié)束暗夜布防后隊(duì)員們站在高空作業(yè)訓(xùn)練場(chǎng)外等待進(jìn)行高空作業(yè)，看到孩子們渴望的眼神，我認(rèn)為那是挑戰(zhàn)自己的渴望，每個(gè)孩子都是希望自己在家長(zhǎng)眼中是優(yōu)秀的，每個(gè)孩子也渴望自己能夠得到成長(zhǎng)與改變。當(dāng)我看到孩子們完成高空作業(yè)或者為自己的隊(duì)友拉安全繩時(shí)我都感覺(jué)到每一個(gè)孩子都在改變，完成高空作業(yè)的孩子克服了自身的恐懼、增強(qiáng)自信心，為隊(duì)友拉安全繩的孩子懂得團(tuán)體的意義，懂得為隊(duì)友的安全負(fù)責(zé)，無(wú)論他們的高空作業(yè)成功與否，他們都是成功的，因?yàn)樗麄兊娜松辛瞬黄椒驳慕?jīng)歷。 第三，學(xué)能培訓(xùn)。在學(xué)能課上我主要帶我班的愷愷、一班的洋洋、宏宏、鑫鑫。我發(fā)現(xiàn)鼓勵(lì)真的是很好的教育方法，例如，愷愷平時(shí)總是坐不住，喜歡靠在別人身上，在坐如鐘的過(guò)程中愷愷的杯子一次都沒(méi)有掉下來(lái)，獲得兩個(gè)小粘貼，隨后的活動(dòng)中愷愷出現(xiàn)坐不住的情況下我就會(huì)表?yè)P(yáng)他在坐如鐘時(shí)的表現(xiàn)，他很快就克制住自己的小動(dòng)作，保持非常端正的坐姿。洋洋進(jìn)步最大的是串珠子數(shù)量提高很多，最初洋洋只能串79個(gè)，在最后的學(xué)能課上洋洋串120多個(gè)，說(shuō)明洋洋的手指活動(dòng)更加靈活，注意力也更集中了。鑫鑫是個(gè)非常聰明的孩子，在學(xué)能課中一直保持著進(jìn)步的勁頭，在手指計(jì)數(shù)比賽中一舉奪得冠軍，令鑫鑫的自信心有了很大的提高。宏宏一直是個(gè)很認(rèn)真的孩子，無(wú)論是練字還是串珠子，宏宏都很認(rèn)真地做，即使坐姿不端正，只要稍稍扶一扶他，他會(huì)立刻調(diào)整坐姿，不需要語(yǔ)言的提示。這四個(gè)孩子無(wú)論是在練字還是坐如鐘過(guò)程中都表現(xiàn)優(yōu)秀，尤其是聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練更是這四個(gè)孩子的強(qiáng)項(xiàng)。通過(guò)學(xué)能培訓(xùn)讓我了解到有時(shí)候孩子需要的僅僅是一個(gè)眼神或者動(dòng)作的提醒，而不是我們充滿責(zé)備的語(yǔ)言。 第四，團(tuán)體輔導(dǎo)。每一次的團(tuán)體輔導(dǎo)總有不一樣的收獲，這里面有專家的精心設(shè)計(jì)、同學(xué)們的積極參與和深入人心的分享。我印象中最深刻的是無(wú)敵風(fēng)火輪和永不言棄，在這兩個(gè)活動(dòng)中孩子們的變化是顯而易見(jiàn)的，尤其是在無(wú)敵風(fēng)火輪中表現(xiàn)更是非常出色。無(wú)敵風(fēng)火輪活動(dòng)開(kāi)始前班長(zhǎng)開(kāi)始分工并且制定大體的活動(dòng)方案，在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)同學(xué)們熱情高漲，分工明確，取得了第二名的好成績(jī)，對(duì)于我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)是很大的進(jìn)步。在永不言棄活動(dòng)中，我和張迪老師參與到其中，短短的十分鐘對(duì)于我們來(lái)說(shuō)真的好漫長(zhǎng)，當(dāng)手臂上酸麻的感覺(jué)蔓延開(kāi)來(lái)，手臂自然地開(kāi)始下垂，聽(tīng)到視頻中鼓勵(lì)的話語(yǔ)，握緊拳頭繼續(xù)堅(jiān)持，當(dāng)時(shí)間結(jié)束的那一刻我真地很佩服我們班的孩子們，雖然有過(guò)猶豫和退縮，蓮 山~課件 >但是仍然堅(jiān)持下來(lái)了，即使手臂酸麻脹痛，仍然沒(méi)有放棄，這些活動(dòng)對(duì)孩子們肯定有所觸動(dòng)，也許會(huì)是他們以后人生道路上的推動(dòng)力。 最后，總結(jié)我在工作中的不足之處和努力方向。通過(guò)這21天的鍛煉我發(fā)現(xiàn)自己的耐心和積極關(guān)注有所欠缺，這也是以后工作中特別需要注意的地方，孩子都是每個(gè)家庭的未來(lái)，對(duì)待孩子的工作更需要耐心、細(xì)致，要相信每一個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。作為一名老師，無(wú)論何時(shí)都要注意在學(xué)生面前的形象和姿態(tài)，要做到有松有緊，有時(shí)嚴(yán)肅、有時(shí)親切，要把握好老師與學(xué)生之間的距離和相處之道，人與人之間的相處是一門學(xué)問(wèn)，而如何與孩子相處更是一門藝術(shù)?？桌蠋熆偸悄芎蛯W(xué)生打成一片，傾聽(tīng)他們內(nèi)心的秘密，在這方面我還需要繼續(xù)學(xué)習(xí)。作為一名員工，更是作為一名新人，要少說(shuō)多做，多問(wèn)總是沒(méi)有壞處，多問(wèn)不會(huì)出錯(cuò)。作為一名同事，要和自己的同仁彼此理解，相互合作，共同分擔(dān)。最深刻的體驗(yàn)是做什么事情只有熱情和理想是不夠的，更多的是心思細(xì)膩、謹(jǐn)慎全面。 在訓(xùn)練營(yíng)中，我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多，也明白了很多。有太多的人需要感謝。謝謝孔老師給我提供了這么一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，謝謝滕校長(zhǎng)對(duì)我們的指導(dǎo)，謝謝同事們對(duì)我的幫助、包容和支持。 短短的21天如白駒過(guò)隙般匆匆溜走，與孩子們相處過(guò)程中每一個(gè)感動(dòng)的瞬間都會(huì)珍藏在內(nèi)心深處，留下的是我們無(wú)盡的回憶，留下的是我們燦爛無(wú)悔的青春！ 4 / 4