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1、部編道德與法治小學(xué)四年級上冊
《網(wǎng)絡(luò)新世界》教案
教學(xué)目標
知識與能力：
1 .引導(dǎo)學(xué)生認識網(wǎng)絡(luò)世界的豐富多彩，體會如何有效利用網(wǎng)絡(luò)。
2 .懂得要講究網(wǎng)絡(luò)道德，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，學(xué)會文明安全的上網(wǎng)。
3 .引導(dǎo)學(xué)生正確認識網(wǎng)絡(luò)游戲，了解網(wǎng)絡(luò)游戲的利弊，掌握避免沉溺 網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。
過程與方法： 通過自身體驗、小調(diào)查、提建議、辯論賽、閱讀感悟、 網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)則設(shè)計、情境體驗等活動教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生動手實踐能力， 使學(xué)生做到文明安全上網(wǎng)，避免沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲。
情感態(tài)度與價值觀：提高學(xué)生新媒介素養(yǎng)。
教學(xué)重難點
1 .重點：注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則；了解網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免 沉溺于網(wǎng)絡(luò)
2、游戲。
2 .難點：學(xué)生掌握避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲的方法。
學(xué)情分析。
四年級的學(xué)生處于從中年級向高年級的過渡期，他們經(jīng)過前三年課程 的學(xué)習(xí)，對網(wǎng)絡(luò)等新媒介接受較快、依賴度高，再加上自制力雖形成
但不持久，對人和事物的認識逐漸擺脫形象思維的特點，初步具備抽 象思維的能力，再根據(jù)以上教材分析，為此，確定以下教學(xué)方法。
教法和學(xué)法。
1 .教法：啟發(fā)式、小組合作探究法
2 .學(xué)法：自主學(xué)習(xí)法及活動與探究
3 .教學(xué)準備：教師制作 PPT課件及搜集資料，學(xué)生課前準備好參與活
動的資料
教學(xué)過程。
第一課時
（一）導(dǎo)入。
1 .師利用教室內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)設(shè)施現(xiàn)場提問： 這些是干什么用的
3、？ （電腦、
網(wǎng)絡(luò)等）
2 .生自由回答。
3 .我們大家都接觸過網(wǎng)絡(luò)，那你對它有正確的認識嗎？今天，我們就
走進互聯(lián)網(wǎng)世界，探究互相網(wǎng)的利與弊。
板書課題。
（二）講授新課
目標導(dǎo)學(xué)一：新世界很精彩
活動與探究一：調(diào)查(課前進行)
(1)生閱讀教材第 58頁內(nèi)容
(2)小組合作，探究問題
☆你有沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)？
☆你上網(wǎng)主要做些什么？
(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享。
(4)生完成教材 P58空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補充。
活動與探究二：看一看，說一說
(1)生閱讀教材第 59頁內(nèi)容
(2)小組合作，探究問題
☆你還知道哪些新鮮事？
4、☆你喜歡這種生活嗎？
(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享
(4)師小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)讓秀才不出門便知天下事這句老話變成了現(xiàn)實。 隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，地球村的村民們，正在享受互聯(lián)網(wǎng)帶來的各 種便捷服務(wù)。
目標導(dǎo)學(xué)二：新世界有規(guī)則
活動與探究一：看一看，想一想
(1)生閱讀教材第 60頁內(nèi)容
(2)小組合作，探究問題：
☆你在互聯(lián)網(wǎng)上是否泄露過隱私？
☆你會在互聯(lián)網(wǎng)上正規(guī)的保護自己嗎？
(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享
(4)師小結(jié)：互聯(lián)網(wǎng)雖然是一個虛擬的世界，但他和正規(guī)世界有著一 樣的規(guī)則。要想在這個新世界里安全快樂的生活。我們首先要學(xué)會遵
5、守規(guī)則并保護自己。
活動與探究二：認真看一看第 61面的知識窗
(1)生閱讀教材第 61頁內(nèi)容
(2)小組合作，探究問題：
☆你有沒有做過類似的惡作?。?
☆假如他是你你會怎樣想？
(3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享
(4)師小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)世界紛繁復(fù)雜，我們不僅要學(xué)會保護自己，而且還 要做到不去損害他人。
第二課時 (一)復(fù)習(xí)導(dǎo)入。
(二)講授新課。
目標導(dǎo)學(xué)三：網(wǎng)絡(luò)游戲的是與非
活動與探究一：看一看，想一想
(1)生閱讀教材第 62頁內(nèi)容
(2)小組合作，探究問題：
☆你對網(wǎng)絡(luò)游戲有什么看法？
☆你認為網(wǎng)絡(luò)游戲有哪些危害？
(3)先在小組內(nèi)交流，各組
6、推薦代表，全班交流與分享
活動與探究二：想一想，說一說。
(1)生閱讀教材第 63頁內(nèi)容
(2)小組合作，探究問題：
☆你有哪些好的方法避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲？
☆網(wǎng)絡(luò)游戲會給人造成哪些危害？ (3)先在小組內(nèi)交流，各組推薦代表，全班交流與分享
(4)生完成教材 P63空格內(nèi)容，師指導(dǎo)、補充。
(三)師總結(jié)：我們體驗了網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)代生活中的作用及重要性。了解 了網(wǎng)絡(luò)世界的規(guī)則，要正確對待網(wǎng)絡(luò)游戲。養(yǎng)成健康、安全、文明的 網(wǎng)絡(luò)生活習(xí)慣。
板書設(shè)計。
8網(wǎng)絡(luò)新世界
網(wǎng)絡(luò)給我們生活帶來的變化和影響
注意網(wǎng)絡(luò)安全，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)則
網(wǎng)絡(luò)的利與弊，要避免沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲
部編版四年級上冊《道德與法治》第8課《網(wǎng)絡(luò)新世界》教案
