《鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第4課《我的五樣》隨堂練習(xí)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第4課《我的五樣》隨堂練習(xí)（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、文檔供參考，可復(fù)制、編制，期待您的好評(píng)與關(guān)注！
第4課 我的五樣
1．為下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字注音
①斟酌( ) ?、谏? )
③雛形( ) ④甄別( )
⑤偷覷( ) ⑥冰坨( )
⑦忐忑不安( ) ⑧瞠目結(jié)舌( )
⑨商榷( ) ⑩思忖( )
?墓冢( ) ?不啻( )
?
2、犄角( ) ?偌大( )
2、多音字組詞。
Sāi （ ） tiē（ ）
塞 si （ ） 帖 tiě（ ）
S （ ） ti（ ）
xiān （ ） m（ ）
纖 模
Qin （ ） m（
3、 ）
3、形近字組詞。
① ②
③ ④
⑤ ⑥
⑦ ⑧
⑨ ⑩
? ?
3．根據(jù)下列意思寫出相對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
1、關(guān)系到人的生存和死亡。 （ ）
2、瞪著眼睛說(shuō)不出話來(lái)，形容受窘或驚呆的樣子。（ ）
3、勉強(qiáng)拖延一口沒斷的氣，比喻頑強(qiáng)維持生存。 （ ）
4、精神無(wú)所依托，感到非常無(wú)聊。 （ ）
4、整體感悟。
（1）作者所選擇的五樣事物蘊(yùn)含著不同的意義。其中 、
4、
和 是生命的要素。 象征著美好的生活，生活中不可缺少的浪漫情調(diào)和艱苦努力所換來(lái)的成功。 指的是寄托了自己的理想追求和愛好的事業(yè)。
5、仿寫題。（2012 四川資陽(yáng)）幸福是一種人生的感悟，一種個(gè)人的體驗(yàn)。也許，幸福是你奮不顧身，解救了他人的生命；也許，幸福是你的義舉，挽救了瀕臨破產(chǎn)的企業(yè)；也許，幸福是你的愛心，幫助失學(xué)兒童圓了大學(xué)夢(mèng)； ；
。關(guān)鍵是，你要有一副熱心腸，要有一顆善良的心。這樣，你才能感受到幸福。
請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線上續(xù)寫兩句話。
解析：要寫的句子，
5、是對(duì)“幸福”的理解。一、前面三句話對(duì)幸福的理解，是結(jié)合實(shí)際生活，從生活感悟的角度闡釋的，所寫句子亦當(dāng)如此；二、前三個(gè)句子句式皆為“也許，幸福是……，………（作用）”，所寫句子，也應(yīng)用這一句式；三、注意所寫句子與前面幾句的句意連貫性。
【仿寫題解題技巧】
仿寫題是近年來(lái)大量出現(xiàn)的一種新題型，一般是命題者提供一定的語(yǔ)言環(huán)境，要求學(xué)生參照提供的條件模仿寫作。它既能靈活考查學(xué)生多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，更能便捷地考查學(xué)生的遷移、創(chuàng)造能力，是一種綜合性較強(qiáng)的題型。
做仿寫題應(yīng)堅(jiān)持以下四個(gè)原則：結(jié)構(gòu)一致，結(jié)構(gòu)一致不僅包括句式、語(yǔ)氣的一致，還包括句子之間的一致。話題一致，包括陳述對(duì)象一致和中心主旨一致。修辭一致，仿句必須嚴(yán)格遵守例句所運(yùn)用的修辭格，或比喻或比擬，或借代或夸張。格調(diào)一致，仿寫句子不僅要求正確掌握基本的語(yǔ)言操作技能，而且要求具有一定的審美情趣。例句的立意一般具有哲理性和啟發(fā)性，有一定的神韻趣味，仿句的格調(diào)應(yīng)該與其保持一致。
，
3 / 3
鄂教版語(yǔ)文七年級(jí)下冊(cè)第4課《我的五樣》隨堂練習(xí)
