滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三、四單元練習(xí)卷.doc
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滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三、四單元練習(xí)卷 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一、 單項(xiàng)測(cè)試 30% 1、 讀拼音,寫詞語(yǔ)。8% Zāo ta chāng ju o yu qun suō Jun lin suǒ lin ru měi chāng shng 2、 把下面的詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。6% 翻騰( )吼 ( )寒取暖 ( )跳如雷 奸( ?。┴澙贰 溆捌牛ā 。 。ā 。┕罴? 3、根據(jù)本單元的內(nèi)容填空。16% ① 回顧歷史,我們會(huì)想起那些為了我們今天的幸福而獻(xiàn)出寶貴生命的先烈們,本單元我們學(xué)習(xí)的課文就有 、 。 ② 課文《蛇與莊稼》告訴我們事物之間的相互聯(lián)系本來(lái)是 ,所以我們必須不怕麻煩, 它們, 它們的規(guī)律,把事物看準(zhǔn),做事情做的更好。 ③ 年 月 日,中華人民共和國(guó)中央人民政府成立,在 舉行典禮,毛主席親自升起新中國(guó)第一面國(guó)旗——五星紅旗,30萬(wàn)人一齊 ,一齊 , 著鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來(lái)了,表明 。 ④ 本單元我們學(xué)習(xí)了兩篇神話故事,有出自 的《天上偷來(lái)的火種》、有出自中國(guó)的神話故事 。 ⑤ 如果你這次取得好成績(jī),千萬(wàn)不能驕傲,因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過(guò):“ 。” ⑥遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的游子,孤單寂寞,常會(huì)用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)、親人。請(qǐng)你寫出這樣的詩(shī)句 、 。 二、閱讀分析30% 神奇的音樂巖 在美國(guó)新澤西州,有一個(gè)神奇的地方,這里的任何一塊石頭都具有音樂的天賦。無(wú)論形態(tài)怎樣,一旦受到敲擊,它們就會(huì)以各自不同的聲調(diào)回報(bào):叮叮當(dāng)當(dāng),婉轉(zhuǎn)悅耳,好似美妙的樂章。更有趣的是,一塊巖石被敲擊幾處,所發(fā)出的聲調(diào)便會(huì)有各種變化,抑揚(yáng)頓挫,一首簡(jiǎn)單的樂曲便在一塊巖石上生成。于是,人們稱這里為“音樂巖”。 音樂巖約有數(shù)百平方米,這里不長(zhǎng)任何植物,不見一絲綠色,有的只是這些大大小小看上去極為不同的巖石。有人試圖帶走小塊巖石,好讓親朋好友們一睹為快,然而這些巖石一旦離開了“故鄉(xiāng)”,任你如何敲擊,就與一般巖石沒有兩樣。人們驚嘆之余,反被這些巖石的“故鄉(xiāng)情懷”深深折服,有情有義者便專程送石返回故里。不少頗具修養(yǎng)的音樂家面隊(duì)這些“天才”,惟恐其音樂被零敲碎打。于是組織起一支頗有些規(guī)模的“打擊樂隊(duì)”。從此,在小榔頭的敲擊下,《藍(lán)色多瑙河》《圣母頌》等一首首世界名曲,就成了“音樂巖”這一神奇之地的保留節(jié)目。 1、寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。3% 神奇—— 折服—— 驚嘆—— 2、讀短文,回答問題。5+4+2% ① “睹”的意思是 ,文中“一睹為快”的意思是 。有人試圖帶走小塊巖石,好讓親朋好友們一睹為快,原因是 。請(qǐng)你再照樣子寫出幾個(gè)一字開頭的成語(yǔ) 、 ② 人們把美國(guó)新澤西州的一個(gè)地方稱為“音樂巖”,是因?yàn)? 。說(shuō)它神奇,又是因?yàn)? 。 ③ 文中一句“人們驚嘆之余,反被這些巖石的‘故鄉(xiāng)情懷’深深折服,有情有義者便專程送石返回故里?!边@里的“故鄉(xiāng)情懷”是指 ,大家被深深折服是因?yàn)? 用冰取火 從前,有個(gè)探險(xiǎn)隊(duì)到達(dá)了南極洲。那正是南極洲的夏季。南極的夏天沒有黑夜白晝之分,柔和的太陽(yáng)一直徘徊在天空,把它那幾乎感覺不到的溫暖默默地賜給探險(xiǎn)隊(duì)員們。 南極的天氣變化無(wú)常,探險(xiǎn)隊(duì)員們頑強(qiáng)地抵抗著無(wú)情的大自然帶來(lái)的寒冷和風(fēng)暴,進(jìn)行科學(xué)探測(cè)。當(dāng)他們到達(dá)一個(gè)孤島上時(shí),一件意想不到的事情發(fā)生了:要?jiǎng)邮稚鹱鲲?,打火器卻找不到了。能找的地方都找了,也不見打火器的蹤影。 沒有火,就不能工作;沒有火,就不能生活;沒有火,生命就受到威脅。 大家一籌莫展,陷于絕望。 “難道就真的束手無(wú)策,等待無(wú)情的死神到來(lái)?”一個(gè)年輕的隊(duì)員,望著慘白無(wú)力的太陽(yáng)和茫茫的冰原,久久地思索著。 他取了一塊冰,用小刀輕輕地刮,用溫暖的雙手不斷摩挲,慢慢地,做成了一個(gè)光潔透明的半球形的“冰透鏡”。 他舉著“冰透鏡”,向著太陽(yáng),讓太陽(yáng)光穿過(guò)“冰透鏡”,形成焦點(diǎn),射在一團(tuán)干燥蓬松的火絨上。一分鐘,兩分鐘……火絨冒出一屢淡淡的青煙。又過(guò)了一會(huì)兒,火絨上出現(xiàn)了一個(gè)紅點(diǎn),接著便燃燒起來(lái)! 這團(tuán)紅紅的火,驅(qū)散了死的威脅,帶來(lái)了生的歡樂;這團(tuán)紅紅的火,恢復(fù)了探險(xiǎn)隊(duì)員們的正常生活。他們歡呼,跳躍,像在歡慶一個(gè)重大的節(jié)日。 1、 照樣子,仿寫句子。2% 沒有火,就不能工作;沒有火,就不能生活;沒有火,生命就受到威脅。 2、 讀短文,回答下面的問題。(4+7)% ① 文章一開始寫了南極洲的夏天是 ,而這對(duì)于探險(xiǎn)隊(duì)員來(lái)說(shuō) 。 ② “一籌莫展”在字典中的意思是 ,文中探險(xiǎn)隊(duì)員一籌莫展是因?yàn)? 在他們將近絕望的時(shí)候,一個(gè)年輕隊(duì)員想到了一個(gè)辦法是 ,具體做法是 這里充分體現(xiàn)了探險(xiǎn)隊(duì)員 。 3、 讀了短文,聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)你在生活中看到別人或自己在遇到哪個(gè)困難時(shí),用什么好辦法來(lái)解決它的?(字?jǐn)?shù)60字左右)3%h 三、作文 40% 提示:有一只沒有教養(yǎng)的淘氣狗,好不容易找到一個(gè)空洞穴做自己的窩,偏偏發(fā)現(xiàn)自己和一只有教養(yǎng)的乖乖貓成了鄰居。這一天,乖乖貓塞了一張請(qǐng)貼到鄰居家,請(qǐng)?zhí)詺夤吠砩狭鶗r(shí)去做客…… 要求: 1、續(xù)寫童話,題目自擬。 2、發(fā)揮你的想象,續(xù)寫發(fā)生在它們之間的一件事,主題要鮮明突出。 5 / 5- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問題本站不予受理。
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