實(shí)用美觀的帽子(教案)

上傳人:精****料 文檔編號(hào):29892917 上傳時(shí)間:2021-10-08 格式:DOC 頁數(shù):3 大小:24KB
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1、實(shí)用美觀的帽子(第一節(jié)) 小學(xué)美術(shù)班 姚新平 教學(xué)目標(biāo):1.密切聯(lián)系學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣; 2,增強(qiáng)學(xué)生的參與意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛他人的良好品質(zhì); 3,培養(yǎng)學(xué)生不怕困難勇于創(chuàng)新的學(xué)習(xí)態(tài)度,培養(yǎng)發(fā)現(xiàn),分析問題的能力。 教學(xué)重點(diǎn): 體會(huì)一個(gè)產(chǎn)品的設(shè)計(jì)構(gòu)思的完整過程 教學(xué)難點(diǎn):利用有限的材料進(jìn)行設(shè)計(jì)制作 教具準(zhǔn)備:網(wǎng)絡(luò)資料、書、報(bào)、場(chǎng)館設(shè)計(jì)圖片,需用紙材,剪刀,教師完成帽子教具 (達(dá)標(biāo)程序)教學(xué)思想 1、了解關(guān)于帽子設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)。 2、用簡(jiǎn)單的材料設(shè)計(jì)制作一頂帽子。 教學(xué)過程: 情景導(dǎo)入: 教師用大屏幕打出以下

2、文字: 時(shí)間:2008年8月 地點(diǎn):北京某奧運(yùn)賽場(chǎng) 事件:在38度的高溫下,來自世界各國(guó)的觀眾揮汗如雨。(圖片) 教師畫外音:此時(shí)我們?cè)谧耐瑢W(xué)正是大學(xué)生志愿者,是場(chǎng)上的服務(wù)人員,我們看在眼里急在心上,如何幫助世界各國(guó)的朋友避開驕陽似火的炙烤,使他們感受到中國(guó)人民最友好最優(yōu)質(zhì)的服務(wù)呢?我們?cè)撛趺崔k? 學(xué)生回答:設(shè)計(jì)一頂帽子 教師提問:好,經(jīng)過同學(xué)們的提議,奧委會(huì)決定為觀眾提供一頂帽子,如果你是觀眾,你需要一頂什么樣的帽子呢? 學(xué)生邊回答,教師邊將學(xué)生的答案打在屏幕上,注明觀眾需要,并有意分兩欄遮陽、散熱、環(huán)保、輕便、有空調(diào)、帶冰箱…美觀 … 教師

3、提問:現(xiàn)在任務(wù)交給了同學(xué)們,同學(xué)們?cè)谠O(shè)計(jì)這頂帽子時(shí)你會(huì)考慮哪些方面? 學(xué)生邊回答,教師邊將學(xué)生的答案打在屏幕上,要求---遮陽、散熱、環(huán)保、輕便、有空調(diào)、帶冰箱…材料便宜有利潤(rùn)美觀 … 教師提問:那最易找到,最便宜、環(huán)保,最易制作的材料是什么? 學(xué)生回答:紙 教師提示:最輕便的方式莫過于發(fā)給他們一張經(jīng)過加工的紙,上面印有圖樣,不用任何粘合劑,只需稍加折疊就可變成一頂帽子。 現(xiàn)在假如你是一名設(shè)計(jì)師你如何只用最簡(jiǎn)單的材料---一張紙,用最簡(jiǎn)單的工具一把剪刀來設(shè)計(jì)一頂帽子,而這頂帽子既要實(shí)用又要美觀。好,給大家兩分鐘的時(shí)間拿著材料設(shè)想一下會(huì)遇到什么困難? 學(xué)生討論并得出答案 紙?zhí)〔粔?/p>

4、作完整的帽子 不用膠水不太易銜接 這些困難老師在制作的過程中都遇到了,但是我堅(jiān)信只要不放棄一定會(huì)成功,終于,經(jīng)過苦思冥想,制作出了幾頂合乎要求的帽子,課件展示,請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)觀察并思考,幾頂帽子的巧妙之處在哪?一張紙是如何被充分利用的?紙的組合靠的是什么? 回答:紙小可充分利用,不用膠水可用插接的方法將紙組合 教師:一個(gè)人的力量畢竟有限,相信集體的智慧肯定能做出更多更好的設(shè)計(jì)?想不想試一試? 教師巡回指導(dǎo) 學(xué)生展示 教師總結(jié):同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的都非常出色,雖是一頂小小的帽子,卻讓我們體驗(yàn)了作為一名設(shè)計(jì)師在設(shè)計(jì)一件產(chǎn)品時(shí)所經(jīng)歷的全部過程,這頂帽子只不過是奧運(yùn)設(shè)計(jì)中的一個(gè)小小的環(huán)節(jié),相信同學(xué)們會(huì)在不同的工作崗位上為國(guó)家貢獻(xiàn)更多的智慧與力量。 解決重點(diǎn)與難點(diǎn)的要點(diǎn): 本課以情景設(shè)置的方式提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,運(yùn)用角色的不斷轉(zhuǎn)換來突破本課的難點(diǎn),激發(fā)了學(xué)生的不斷思考,不斷創(chuàng)新的學(xué)習(xí)熱情。學(xué)習(xí)中可能會(huì)出現(xiàn)的問題及解決方法 20140427

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