《浙教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊》》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《浙教版小學(xué)信息技術(shù)三年級上冊《參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊》（10頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、參觀網(wǎng)絡(luò)畫廊活潑好動探索欲強(qiáng)學(xué)情分析學(xué)情分析教材分析知識與技能目標(biāo)知識與技能目標(biāo) 認(rèn)識瀏覽器；初步掌握瀏覽器的操作方法；感受計算機(jī)繪畫的特點 。過程與方法目標(biāo)過程與方法目標(biāo) 借助教材，通過自主嘗試、合作分享，在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行探究學(xué)習(xí)。情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)情感態(tài)度與價值觀目標(biāo) 通過對同伴作品的欣賞，激發(fā)用電腦繪畫的渴望和興趣。重點重點瀏覽器的使瀏覽器的使用；感受計用；感受計算機(jī)繪畫的算機(jī)繪畫的特點特點。難點難點教法運用教法運用探究式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合探究式教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動法相結(jié)合學(xué)法指導(dǎo)學(xué)法指導(dǎo) 自主探究、自主探究、互助討論，合作學(xué)習(xí)互助討論，合作學(xué)習(xí)教學(xué)過程和策略激趣導(dǎo)入激趣導(dǎo)入誘發(fā)學(xué)生的
2、探索期待 以以教師引導(dǎo)教師引導(dǎo)為主，激發(fā)學(xué)生為主，激發(fā)學(xué)生自主探究自主探究，關(guān)注學(xué)生關(guān)注學(xué)生能力培養(yǎng)能力培養(yǎng)，特別是，特別是信息素養(yǎng)信息素養(yǎng)的養(yǎng)成！的養(yǎng)成！三、互助促學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的合作能力環(huán)節(jié)一環(huán)節(jié)一: : 定點參觀，爭當(dāng)小老師定點參觀，爭當(dāng)小老師 解決鞏固技術(shù)問題解決鞏固技術(shù)問題環(huán)節(jié)二：環(huán)節(jié)二：自主瀏覽，小組互助學(xué)自主瀏覽，小組互助學(xué) 找出最喜歡的作品找出最喜歡的作品四、拓展回顧，再推學(xué)生的求知動力延伸課后練習(xí)延伸課后練習(xí) 借助視借助視頻巧學(xué)網(wǎng)址輸入頻巧學(xué)網(wǎng)址輸入 1 1回顧參觀方法回顧參觀方法 鞏固瀏鞏固瀏覽器操作的技能覽器操作的技能 2 2交流參觀結(jié)果交流參觀結(jié)果 提煉總提煉總結(jié)提升審美能力結(jié)提升審美能力3 3板書設(shè)計謝謝大家！謝謝大家！
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