《護士交接班規(guī)范》PPT課件

《《護士交接班規(guī)范》PPT課件》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《《護士交接班規(guī)范》PPT課件（31頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、護理交接班的護理交接班的規(guī)范規(guī)范 呼吸內(nèi)科呼吸內(nèi)科 楊飛楊飛護理查體護理查體與交接班有關(guān)的不良事件與交接班有關(guān)的不良事件護理措施護理措施 交接班服務(wù)規(guī)范交接班服務(wù)規(guī)范交接班存在的問題交接班存在的問題交接班意義和引發(fā)的思考交接班意義和引發(fā)的思考交接班規(guī)范和流程交接班規(guī)范和流程主要內(nèi)容主要內(nèi)容護士交接班工作是護理工作的一個重要部分，也是易發(fā)生護理缺陷的環(huán)節(jié)之一。交接班的意義交接班的意義護士交接班既是對前一班病人病情的總結(jié)，也是對治療和護理工作的概括和評價，同時為下一步臨床護理提供依據(jù)，使患者的治療護理不間斷，保證護理工作的連續(xù)性。既是護患溝通的重要時機，也是把握急危重癥患者病情的重要時機。床頭交接

2、班引發(fā)的思考床頭交接班引發(fā)的思考 1、不良事件的警示、不良事件的警示2、我們的流程、規(guī)范存在問題還是執(zhí)行、我們的流程、規(guī)范存在問題還是執(zhí)行力不到位力不到位?與交接有關(guān)的不良事件與交接有關(guān)的不良事件藥物事件藥物事件輸液交接事件輸液交接事件皮膚交接事件皮膚交接事件手術(shù)交接事件手術(shù)交接事件血標本血標本交接班存在問題交接班存在問題晨會交班存在問題晨會交班存在問題 交班者交班者 1、 交班內(nèi)容不準確交班內(nèi)容不準確（準備不夠）準備不夠）、不、不全面全面； 2、交班條理不清晰，重點不突出；、交班條理不清晰，重點不突出； 3、醫(yī)學(xué)術(shù)語使用不準確、不恰當(dāng)；、醫(yī)學(xué)術(shù)語使用不準確、不恰當(dāng)； 4、交班者聲音小，語言含

3、糊；、交班者聲音小，語言含糊； 5、 精神倦怠，儀表儀容不整；精神倦怠，儀表儀容不整； 接班者接班者 1、在思想上不夠重視晨會交班；、在思想上不夠重視晨會交班； 2、 對所交患者的疾病或相關(guān)知識不了解；對所交患者的疾病或相關(guān)知識不了解； 3、 晨會時注意力不集中；晨會時注意力不集中；1、交接主體不清2、交班前未做好晨間護理，房間比較亂3、重視皮膚的交接班，忽略?？平唤觾?nèi)容4、對病人無適當(dāng)稱呼，問候不夠熱情（溝通技巧）5、個別護士對患者病情了解不夠,交接班脫節(jié)6、未按護理程序交班，交班內(nèi)容過于簡單，重點不突出 床頭交接班存在問題床頭交接班存在問題（形式、內(nèi)容）形式、內(nèi)容）床頭交接班存在問題床頭交

4、接班存在問題7、床頭交接班執(zhí)行不到位,流于形式，深入不進去 8、未對危重患者進行全面評估 ，過分依賴醫(yī)療，沒有護理的聲音9、缺乏人性化關(guān)懷10、 手衛(wèi)生不到位 11、無帶教、提問 交接班規(guī)范和流程接班者準備接班者準備 重危、大手術(shù)、重危、大手術(shù)、 病情有特殊病情有特殊 變化者變化者 查新入院病人查新入院病人 查當(dāng)日手術(shù)病人查當(dāng)日手術(shù)病人 查危重癱瘓病人查危重癱瘓病人 查大小便失禁病人查大小便失禁病人 查大手術(shù)后病人查大手術(shù)后病人看醫(yī)囑看醫(yī)囑 看交班報告看交班報告 看體溫本看體溫本看護理記錄看護理記錄四看四看五查五查一巡視一巡視關(guān) 注 重 點 病 人！晨交班前準備工作v1、值班者必須在交班前完成

5、本班工作的各項工作，寫好交班報告及各項護理記錄，整理好各類用物和病房環(huán)境，為下一班做好必要的準備工作。遇有特殊情況，應(yīng)詳細交代。v2、接班者提前15分鐘到崗，閱讀交班報告本及醫(yī)囑本、危重病人護理記錄單，做到心中有數(shù)。v3、護士長也應(yīng)提前到崗，巡視病房，了解病區(qū)危重、臥床患者，新入院患者，疑難、病情有特殊變化的患者病情，檢查各項護理措施的落實情況及夜班護士的工作質(zhì)量，評估當(dāng)天工作量，根據(jù)當(dāng)天工作重點做出計劃并進行合理的分工；v4、交接班人員8:00前進入醫(yī)生辦公室準備交班，要求著裝儀表規(guī)范。v5、夜班護士應(yīng)熟悉交班內(nèi)容，詳細報告病情并突出重點；晨會交班規(guī)范晨會交班規(guī)范v1、每日上午8：00交班，

6、全體護士均參加，集體站立于醫(yī)生辦公室中，參加人員精神飽滿、思想集中、嚴肅認真、著裝整潔、掛牌上崗。交班站位：實行站立式交班（醫(yī)生與護士面對面站立，護士長、科主任站在第一位，第二位為交班者依序站隊）v2、由夜班護士交代前一日病室內(nèi)患者情況，并重點交代夜間危重患者的情況，值班醫(yī)師作主要病情及各種處理的交班，主任、護士長布置工作，提出要求。交交 班班 進進 入入 病病 房房 的順的順 序序護士長走在前面護士長走在前面 隨后是交班者、接班者隨后是交班者、接班者 其他護士其他護士 床邊交接班站立位置床邊交接班站立位置護士長及接班者站在病護士長及接班者站在病床右邊或?qū)﹂T的一邊床右邊或?qū)﹂T的一邊 病病 人人

7、護士長護士長交交 班班護護 士士床床頭頭護士護士接班護士接班護士護士護士護士護士床旁交接重點查看v1、神志、生命體征v2、體位v3、傷口敷料、引流管v4、輸液液體及穿刺部位的皮膚情況v5、易受壓部位皮膚情況v6、睡眠、飲食、服藥情況v7、晨間護理完成情況v8、吸氧、心電監(jiān)測情況交接班注意事項v每位護士在跟病人溝通前均禮貌性問候病人、自我介紹、詢問病人的感受；v 注重交接班工作的嚴謹性，對特殊患者的病情不必讓患者知道的應(yīng)在辦公室或病區(qū)走廊討論，以免引起不必要的糾紛或給患者帶來不安和心理壓力；床頭交接班內(nèi)容v交班護士：告知患者我們現(xiàn)在進行交班，使病人感到親切和被尊重，向接班者交代病人情況（姓名、年

8、齡、診斷、入院時間、原因、入院后陽性癥狀體征、目前治療、護理存在問題及心理狀況等）。 v 接班護士：詢問患者，查看患者情況，安慰患者，介紹主管醫(yī)師、責(zé)任護士、目前治療護理注意事項、交代飲食、指導(dǎo)功能鍛煉； v護士長：向患者了解入院介紹掌握程度,檢查治療執(zhí)行情況、住院期間該注意的問題。 新病人側(cè)重健康教育，融洽護患關(guān)系危重病人側(cè)重病情觀察、治療、護理、用藥、心理狀況、檢查情況，包括本班已完成和需下一班完成的工作，檢查導(dǎo)管、皮膚狀況等手術(shù)病人側(cè)重術(shù)前準備，術(shù)后病人側(cè)重?？魄闆r觀察出院病人側(cè)重出院指導(dǎo)，征求意見等不同病人交接重點不同病人交接重點特殊檢查與治療病人的交接特殊檢查與治療病人的交接v檢查治

9、療前：需查看病人的皮試、皮膚準備、胃腸道準備、檢查前備藥、用藥情況。對于檢查治療后的病人，需查看病人的體位、肢體血運或穿刺點敷料有否滲血，對檢查治療用藥的反應(yīng)。護士長點評護士長點評v護士長點評：返回護士站，站位：護士護士長點評：返回護士站，站位：護士長、交接班護士，其他護士。護士站對長、交接班護士，其他護士。護士站對夜班工作、疾病?？谱o理要點及當(dāng)前護夜班工作、疾病?？谱o理要點及當(dāng)前護理工作進行重點點評，體現(xiàn)?？茖W(xué)術(shù)水理工作進行重點點評，體現(xiàn)?？茖W(xué)術(shù)水平，并結(jié)合病情進行相關(guān)知識提問，以平，并結(jié)合病情進行相關(guān)知識提問，以強化護理人員對專科知識的學(xué)習(xí)和提高。強化護理人員對?？浦R的學(xué)習(xí)和提高。 交班

10、護士口頭交班演示交班護士口頭交班演示 新收 4242床床, , ,男男,27,27歲，診斷：上消化道穿孔，歲，診斷：上消化道穿孔，2020：1010入院。入院。 21 21：30 30 在硬外麻下行胃穿孔修補術(shù)，在硬外麻下行胃穿孔修補術(shù)，0 0：30 30 術(shù)畢回病術(shù)畢回病房，術(shù)后予以房，術(shù)后予以q2hq2h測測BPBP、P P、R R ，中流量吸氧，護胃，中流量吸氧，護胃、抗炎等抗炎等處理。留置胃管處理。留置胃管、尿管尿管、腹腔引流管各一條腹腔引流管各一條。 現(xiàn)患者腹肌稍緊，壓痛現(xiàn)患者腹肌稍緊，壓痛、反跳痛明顯反跳痛明顯。胃管引出咖啡色胃管引出咖啡色液體液體250 ml250 ml、腹腔引流

11、管引出淡紅色液體腹腔引流管引出淡紅色液體30 ml30 ml，尿管引出尿管引出黃色澄清尿液共黃色澄清尿液共1150 ml1150 ml。 6 6：00體溫體溫3838，R20R20次次/ /分分、BP130/80mmhgBP130/80mmhg。6 6：30頭部頭部已墊枕頭，無訴頭痛。已墊枕頭，無訴頭痛。7:00已自解小便。已自解小便。輸液未完，還余輸液未完，還余500 ml500 ml能量。能量。床邊交班演示床邊交班演示接班者：“大哥，早上好，感覺好點了嗎？”接班者：（測測BP、P、R正常正常）交班者：病人現(xiàn)在輸液為平衡液 接班者：(動作：查通暢、腫脹動作：查通暢、腫脹) 輸液通暢 接班者：

12、吸氧管在位通暢 交班者：是的，氧流量是2升/分 接班者：各引流通暢（動作：檢查胃管、尿管、腹腔引流動作：檢查胃管、尿管、腹腔引流管管情況情況） 接班者：病人皮膚怎么樣？ 交班者：皮膚是完好的（動作：一起檢查皮膚動作：一起檢查皮膚）護 士 長/護理組長 總 結(jié)手術(shù)病人的交接手術(shù)病人的交接v病房護士與手術(shù)室護士的交接病房護士與手術(shù)室護士的交接v1.查看護理記錄，根據(jù)內(nèi)容逐項查看術(shù)前醫(yī)囑執(zhí)行查看護理記錄，根據(jù)內(nèi)容逐項查看術(shù)前醫(yī)囑執(zhí)行情況。情況。v2、查看病人準備情況：更換病服，除去飾物，貴、查看病人準備情況：更換病服，除去飾物，貴重物品、假牙、囑病人排空大小便。重物品、假牙、囑病人排空大小便。v3、

13、遵醫(yī)囑帶齊術(shù)中所需物品（病歷、遵醫(yī)囑帶齊術(shù)中所需物品（病歷、X光片、特殊光片、特殊管道、藥品。管道、藥品。v4、與手術(shù)室護士交接病人情況及所帶物品）、與手術(shù)室護士交接病人情況及所帶物品）手術(shù)病人的交接手術(shù)病人的交接v手術(shù)后病人的接班：手術(shù)后病人的接班：v1、病人回病室前，根據(jù)手術(shù)情況備好術(shù)后用物（氧氣、引、病人回病室前，根據(jù)手術(shù)情況備好術(shù)后用物（氧氣、引流袋流袋/瓶、麻醉床、心電監(jiān)護儀等）。瓶、麻醉床、心電監(jiān)護儀等）。v2、協(xié)助病人過床（腎臟手術(shù)案例）、協(xié)助病人過床（腎臟手術(shù)案例）v3、接病歷，聽麻醉師或手術(shù)室護士交班，了解病人術(shù)中情、接病歷，聽麻醉師或手術(shù)室護士交班，了解病人術(shù)中情況、麻醉方

14、式、手術(shù)方式，出血、輸血、特殊用藥，術(shù)中搶況、麻醉方式、手術(shù)方式，出血、輸血、特殊用藥，術(shù)中搶救過程，病人皮膚情況，傷口敷料，輸液管道是否通暢（我救過程，病人皮膚情況，傷口敷料，輸液管道是否通暢（我院下肢靜脈輸液案例）、有否外滲，帶回藥品（輸液）。院下肢靜脈輸液案例）、有否外滲，帶回藥品（輸液）。v4、遵醫(yī)囑測生命體征直至平穩(wěn)、遵醫(yī)囑測生命體征直至平穩(wěn)v5、接好并固定引流袋、接好并固定引流袋/瓶，做好皮膚交接。（分享尿袋夾閉瓶，做好皮膚交接。（分享尿袋夾閉案例）案例）轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出病人的交接轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出病人的交接v轉(zhuǎn)入病人交接：轉(zhuǎn)入病人交接：v1、與轉(zhuǎn)出科護士交接（聽）、與轉(zhuǎn)出科護士交接（聽）v2、

15、查對病人當(dāng)日治療完成情況及帶人的藥物、查對病人當(dāng)日治療完成情況及帶人的藥物v3、查看病人的生命體征及皮膚情況、查看病人的生命體征及皮膚情況v4、查看轉(zhuǎn)出科護理表格書寫完成情況，若有、查看轉(zhuǎn)出科護理表格書寫完成情況，若有疑問向轉(zhuǎn)出科護士提出修正意見。（包括評疑問向轉(zhuǎn)出科護士提出修正意見。（包括評估單）估單）v5、填寫轉(zhuǎn)科病人交接登記本。、填寫轉(zhuǎn)科病人交接登記本。護士交接班護士交接班 十不交十不交 十不接十不接: v1 病人病情不清，不交不接v2 治療藥物不清，不交不接v3危重病人床單不整潔，不交不接v4病人輸液外漏不處理 ，不交不接v5 搶救病人經(jīng)過不清，不交不接v6當(dāng)班護理記錄不完整，不交不接

16、v7新人入院評估未完成，不交不接v8病人特殊治療未完成，不交不接v9藥物過敏試驗結(jié)果未觀察，不交不接v10 病房藥品 物品不齊，不交不接床頭交接班服務(wù)規(guī)范床頭交接班服務(wù)規(guī)范項目：床頭交接班項目：床頭交接班規(guī)范語言：（規(guī)范語言：（1）交班者：得體稱呼，您好！現(xiàn)在）交班者：得體稱呼，您好！現(xiàn)在感覺怎么樣了，有什么需要我?guī)椭膯幔浚ㄈ缁颊吒杏X怎么樣了，有什么需要我?guī)椭膯?？（如患者有需要，?yīng)幫助解決）我就要下班了，謝謝您的配有需要，應(yīng)幫助解決）我就要下班了，謝謝您的配合和支持，接下來由合和支持，接下來由護士接班，有什么問題可護士接班，有什么問題可以找她。以找她。（2）接班者：得體稱呼，您好！現(xiàn)在由我接班了，）接班者：得體稱呼，您好！現(xiàn)在由我接班了，本班我是您的責(zé)任護士，您有什么問題可以隨時告本班我是您的責(zé)任護士，您有什么問題可以隨時告訴我，我會盡力幫助您。訴我，我會盡力幫助您。 規(guī)范動作：態(tài)度熱情、和藹，點頭微笑。規(guī)范動作：態(tài)度熱情、和藹，點頭微笑。 禁忌：表情淡漠、語言生硬。禁忌：表情淡漠、語言生硬。NO EXCUSE! 制度的生命力在于執(zhí)行！制度的生命力在于執(zhí)行！ 沒有任何借口！沒有任何借口！