人教版初中歷史七年級(jí)上冊(cè)課件《華夏之祖》

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1、原始原始居民居民距今距今年代年代發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)地區(qū)地區(qū)生產(chǎn)生產(chǎn)工具工具原始原始農(nóng)耕農(nóng)耕原始原始畜牧畜牧原始原始手工手工原始原始生活生活河姆渡居民半坡居民 說(shuō)明：房屋名稱及其特點(diǎn)、房屋主人、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)說(shuō)明：房屋名稱及其特點(diǎn)、房屋主人、發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)、距今年代、生產(chǎn)工具、原始農(nóng)耕、原始畜牧業(yè)、原、距今年代、生產(chǎn)工具、原始農(nóng)耕、原始畜牧業(yè)、原始手工業(yè)、原始生活始手工業(yè)、原始生活軒轅黃帝像軒轅黃帝像聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方。毛澤東 朱德 祭黃帝文黃陵縣黃帝陵學(xué)習(xí)活動(dòng)一：炎黃戰(zhàn)蚩尤學(xué)習(xí)活動(dòng)一：炎黃戰(zhàn)蚩尤（一）自主探究：結(jié)合導(dǎo)學(xué)提綱，速讀課文（一）自主探究：結(jié)合導(dǎo)學(xué)提綱，速讀課文（P1213）兩段文字，標(biāo)

2、識(shí)相關(guān)要點(diǎn)，匯總疑難問(wèn)題。）兩段文字，標(biāo)識(shí)相關(guān)要點(diǎn)，匯總疑難問(wèn)題。 1.時(shí)間時(shí)間 2.主要人物主要人物 3.主要戰(zhàn)役主要戰(zhàn)役 4.結(jié)果結(jié)果 5.影響影響（二）合作交流：小組內(nèi)部、小組之間、師生之間快速（二）合作交流：小組內(nèi)部、小組之間、師生之間快速釋疑解惑。釋疑解惑。（三）成果展示（三）成果展示 每小組抽查一位同學(xué)解讀上述問(wèn)題。每小組抽查一位同學(xué)解讀上述問(wèn)題。（四）拓展延伸（四）拓展延伸涿鹿涿鹿渤 海黃 海河 水 水淮 蚩尤部落蚩尤部落華 夏 族炎帝部落炎帝部落黃帝部落黃帝部落你能說(shuō)說(shuō)你能說(shuō)說(shuō)涿鹿之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)的故事嗎？的故事嗎？時(shí)時(shí) 間：間：距今約四五千年距今約四五千年主要人物：主要人物：主要

3、戰(zhàn)役：主要戰(zhàn)役：結(jié)結(jié) 果：果：影影 響：響：炎帝、黃帝、蚩尤炎帝、黃帝、蚩尤涿鹿之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn)黃帝炎帝部落大敗蚩尤部落黃帝炎帝部落大敗蚩尤部落為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)在原始社會(huì)，許在原始社會(huì)，許多近親的氏族共多近親的氏族共同組成部落，若同組成部落，若干部落有組成部干部落有組成部落聯(lián)盟。落聯(lián)盟。學(xué)習(xí)活動(dòng)二：黃帝學(xué)習(xí)活動(dòng)二：黃帝-人文初祖人文初祖（一）自主探究：結(jié)合下列問(wèn)題，速讀課文（一）自主探究：結(jié)合下列問(wèn)題，速讀課文（P1314）一段）一段文字，標(biāo)識(shí)相關(guān)要點(diǎn)，匯總疑難問(wèn)題。文字，標(biāo)識(shí)相關(guān)要點(diǎn)，匯總疑難問(wèn)題。1.相傳，黃帝的主要貢獻(xiàn)有哪些？他的妻子及屬下又有哪些發(fā)相傳，黃帝

4、的主要貢獻(xiàn)有哪些？他的妻子及屬下又有哪些發(fā)明呢？明呢？2.后人尊稱黃帝為什么？海外華人常自豪的稱自己為什么？后人尊稱黃帝為什么？海外華人常自豪的稱自己為什么？（二）合作交流：小組內(nèi)部、小組之間、師生之間快速釋疑解（二）合作交流：小組內(nèi)部、小組之間、師生之間快速釋疑解惑?；?。（三）成果展示（三）成果展示 每小組抽查一位同學(xué)解讀上述問(wèn)題。每小組抽查一位同學(xué)解讀上述問(wèn)題。（四）拓展延伸（四）拓展延伸黃帝黃帝建宮室建宮室嘗百草嘗百草, ,創(chuàng)醫(yī)術(shù)創(chuàng)醫(yī)術(shù)倉(cāng)頡造字倉(cāng)頡造字養(yǎng)蠶織布養(yǎng)蠶織布造造 船船指南車指南車 指南盤指南盤 動(dòng)腦筋：動(dòng)腦筋： 你對(duì)上述黃帝的貢獻(xiàn)有什么看法？認(rèn)為哪些是你對(duì)上述黃帝的貢獻(xiàn)有什么看

5、法？認(rèn)為哪些是可信的？哪些帶有神話色彩？怎樣看更科學(xué)？可信的？哪些帶有神話色彩？怎樣看更科學(xué)？ 說(shuō)黃帝時(shí)期已能建造宮室，制作衣裳，挖掘水井說(shuō)黃帝時(shí)期已能建造宮室，制作衣裳，挖掘水井，等等，這是可信的。但說(shuō)這些是黃帝、嫘祖?zhèn)€人的，等等，這是可信的。但說(shuō)這些是黃帝、嫘祖?zhèn)€人的發(fā)明，就帶有神話的色彩了。實(shí)際上其中的任何一項(xiàng)發(fā)明，就帶有神話的色彩了。實(shí)際上其中的任何一項(xiàng)發(fā)明，都不會(huì)是一兩個(gè)人的功勞，而是經(jīng)過(guò)許多人長(zhǎng)發(fā)明，都不會(huì)是一兩個(gè)人的功勞，而是經(jīng)過(guò)許多人長(zhǎng)期探索實(shí)踐的結(jié)果。因此，歷史上的這些記載，反映期探索實(shí)踐的結(jié)果。因此，歷史上的這些記載，反映的應(yīng)該是的應(yīng)該是黃帝那個(gè)時(shí)代我們祖先的聰明才智黃帝那

6、個(gè)時(shí)代我們祖先的聰明才智。但由于。但由于黃帝是公認(rèn)的華夏始祖，所以人們也就把這些發(fā)明都黃帝是公認(rèn)的華夏始祖，所以人們也就把這些發(fā)明都?xì)w功于他和他的妻子及其部屬了歸功于他和他的妻子及其部屬了。 學(xué)習(xí)活動(dòng)三：堯舜禹的學(xué)習(xí)活動(dòng)三：堯舜禹的“禪讓禪讓”（一）自主探究：結(jié)合下列問(wèn)題，速讀課文（一）自主探究：結(jié)合下列問(wèn)題，速讀課文（P1415）兩段）兩段文字，標(biāo)識(shí)相關(guān)要點(diǎn)，匯總疑難問(wèn)題。文字，標(biāo)識(shí)相關(guān)要點(diǎn)，匯總疑難問(wèn)題。1.傳說(shuō)繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有哪傳說(shuō)繼黃帝之后，我國(guó)黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)還有哪些？你能說(shuō)出他們的動(dòng)人事跡嗎？他們有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得些？你能說(shuō)出他們的動(dòng)人事跡嗎

7、？他們有什么優(yōu)秀品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)呢？我們學(xué)習(xí)呢？2.“禪讓禪讓”是怎么回事？其實(shí)質(zhì)是什么？通過(guò)是怎么回事？其實(shí)質(zhì)是什么？通過(guò)“禪讓禪讓”產(chǎn)生的產(chǎn)生的部落首領(lǐng)有哪些？部落首領(lǐng)有哪些？3.我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝叫什么？哪一年建立的？其建立者是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝叫什么？哪一年建立的？其建立者是誰(shuí)？它的建立有何歷史影響？誰(shuí)？它的建立有何歷史影響？（二）合作交流：小組內(nèi)部、小組之間、師生之間快速釋疑解（二）合作交流：小組內(nèi)部、小組之間、師生之間快速釋疑解惑。惑。（三）成果展示（三）成果展示 每小組抽查一位同學(xué)解讀上述問(wèn)題。每小組抽查一位同學(xué)解讀上述問(wèn)題。（四）拓展延伸（四）拓展延伸 堯帝堯帝 舜帝舜帝你

8、能講一講堯舜禹的故事嗎？你能講一講堯舜禹的故事嗎？堯舜禪位圖堯舜禪位圖“禪讓禪讓”是怎么回事？讀教材進(jìn)行說(shuō)明?！岸U讓”的實(shí)質(zhì)原始社會(huì)末期的一種民主推選民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度?！岸U讓禪讓”表現(xiàn)為：表現(xiàn)為：1.1.通過(guò)部落聯(lián)盟會(huì)議民主推選出來(lái)；通過(guò)部落聯(lián)盟會(huì)議民主推選出來(lái)；2.2.首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán)首領(lǐng)沒(méi)有特權(quán)禹城禹城 夏朝的建立夏朝的建立約公元前約公元前2070年，禹建立夏朝，它是我年，禹建立夏朝，它是我國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。我國(guó)的原始社會(huì)到國(guó)歷史上第一個(gè)王朝。我國(guó)的原始社會(huì)到此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了。它標(biāo)志著我國(guó)此結(jié)束，奴隸社會(huì)開始了。它標(biāo)志著我國(guó)正式進(jìn)入文明社會(huì)。正式進(jìn)入文明社會(huì)。炎帝炎帝黃帝黃帝

9、蚩尤蚩尤堯帝堯帝舜帝舜帝大禹大禹夏夏炎黃華夏形成過(guò)程華夏民族“炎黃子孫炎黃子孫”1.相傳，哪一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利為華夏族的形成奠定了基相傳，哪一場(chǎng)戰(zhàn)役的勝利為華夏族的形成奠定了基礎(chǔ)？其交戰(zhàn)雙方分別是誰(shuí)？礎(chǔ)？其交戰(zhàn)雙方分別是誰(shuí)？2.繼黃帝之后，相傳我國(guó)黃河流域的杰出首領(lǐng)還有哪繼黃帝之后，相傳我國(guó)黃河流域的杰出首領(lǐng)還有哪些？其中，以治水聞名于世的是哪一位？些？其中，以治水聞名于世的是哪一位？3.何謂禪讓制？通過(guò)禪讓產(chǎn)生的部落首領(lǐng)有哪些？何謂禪讓制？通過(guò)禪讓產(chǎn)生的部落首領(lǐng)有哪些？4.我國(guó)第一個(gè)王朝叫什么？建立者是誰(shuí)？哪一年建立我國(guó)第一個(gè)王朝叫什么？建立者是誰(shuí)？哪一年建立的？有何歷史影響？的？有何歷史影響？

10、1.1.根據(jù)禪讓的傳說(shuō)，下面各項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是根據(jù)禪讓的傳說(shuō)，下面各項(xiàng)中正確的一項(xiàng)是（ ）A.A.舜舜堯堯禹禹B.B.堯堯禹禹舜舜C.C.堯堯舜舜禹禹 D.D.禹禹舜舜堯堯C C2. 2. “華夏子孫齊參拜，脈血?jiǎng)儆谇逅疂?。華夏子孫齊參拜，脈血?jiǎng)儆谇逅疂?。?20052005年年5 5月，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜到陜西祭拜月，臺(tái)灣親民黨主席宋楚瑜到陜西祭拜“天下天下第一陵第一陵”，你知道他祭拜的是誰(shuí)嗎（，你知道他祭拜的是誰(shuí)嗎（ ） A.A.炎帝炎帝 B.B.黃帝黃帝 C.C.舜舜 D.D.堯堯 B B3. 3. 在下列哪次戰(zhàn)役之后，炎黃兩部落結(jié)成部落聯(lián)在下列哪次戰(zhàn)役之后，炎黃兩部落結(jié)成部落聯(lián)盟，形

11、成華夏族主體（盟，形成華夏族主體（ ）A. A. 涿鹿之戰(zhàn)涿鹿之戰(zhàn) B. B. 牧野之戰(zhàn)牧野之戰(zhàn)C. C. 阪泉之戰(zhàn)阪泉之戰(zhàn) D. D. 官渡之戰(zhàn)官渡之戰(zhàn)A A 遠(yuǎn)古傳說(shuō)與歷史事實(shí)有什么聯(lián)系和區(qū)別遠(yuǎn)古傳說(shuō)與歷史事實(shí)有什么聯(lián)系和區(qū)別?遠(yuǎn)古傳說(shuō)：在文字發(fā)明以前，口耳相傳的、沒(méi)被考在文字發(fā)明以前，口耳相傳的、沒(méi)被考古資料證明的神話傳說(shuō)，是先民對(duì)上古洪荒時(shí)期歷古資料證明的神話傳說(shuō)，是先民對(duì)上古洪荒時(shí)期歷史的一種夸張的記述，不可否認(rèn)這里有神話的成分史的一種夸張的記述，不可否認(rèn)這里有神話的成分，但不難發(fā)現(xiàn)這其中蘊(yùn)涵著某些比較可靠的歷史資，但不難發(fā)現(xiàn)這其中蘊(yùn)涵著某些比較可靠的歷史資料。料。歷史事實(shí)：被考古資料證明的、完全真實(shí)存在的客被考古資料證明的、完全真實(shí)存在的客觀事實(shí)。觀事實(shí)。 1.內(nèi)容：內(nèi)容：同步同步PP的開放性作業(yè)的開放性作業(yè)2.形式：閉卷、筆試形式：閉卷、筆試3.要求：純藍(lán)鋼筆、規(guī)范答題要求：純藍(lán)鋼筆、規(guī)范答題4.評(píng)價(jià)：老師抽批、小組互批。評(píng)價(jià)：老師抽批、小組互批。